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我的爸爸本领大作文
【篇一：我的爸爸本领大】
我的爸爸本领大（语言）
一、活动目标：
1
．理解图 画书中爸爸所变化的形象在实际生活中的意义，并能够大
胆表达；
2
．感受父爱，知道爸爸很爱自己，自己也很爱爸爸，并乐意表达 对
爸爸的爱。
二、活动准备：
《我爸爸》绘本
ppt
、
爱心、配乐音乐。
（树、太阳、老虎、书、
房子）的图片
三、活动过程：
1
．出示
“
爱心
”
，导入主题，我 的爸爸。
师：
“
< p>小朋友，你们看，这是什么阿？（爱心）那你们猜猜看，这是
谁的爱心呢？
”
师：
“
< p>这是一个人的爱心，而且是爸爸的爱心。是的，爸爸的这颗爱
心里阿，装的满满的都
是爱，爱宝宝，爱妈妈，爱全家人。你们说，
是不是？
”
2
．说说书里的爸爸
师：
“
你来说说，你的爸爸是做什么工 作的？刚刚我们小朋友都说了
自己的爸爸，每个爸爸都有自己的工作。那么你们的爸爸还
有哪些
本领呢？
”
1
）老师播放
ppt
，讲述故事前半部分。
师：
“
今天老师带来了一本关于爸 爸的书，书里的爸爸也有很多的本
领，让我们一起来看看，这个爸爸有的本领，你们的爸
爸有吗？
”
2
）出示书里爸爸的形象，请小朋友说说，书里的爸爸是什么样的。
3
）看看书里的爸爸有些什么本领。
4
）先出示几幅图片，让孩子看看，书里的爸爸有什么本领。
师：
“
书里的爸爸都有些什么本领呢？
”
“
让我们 来看看，是不是你们说的这些本领呢？
”
（老师归纳总结：
什么样的爸爸）
请孩子看图讲述爸爸的本领大在什么地方。
师：
“
当你伤心难过的时候，爸爸总有办法把你逗乐，当你不开心 的
时候，爸爸是怎么把你变开心的呢？
”
师：
“
爸爸有这么多，这么多，这么多 的本领，真的是很厉害哦！
”
继续播放
ppt
课件
“
有人说，爸爸有时候就像 一个泰迪熊，这是为什
么呢？
”
3
．出示图片，请小朋友说说自己的爸爸像什么。
师：
“
今天老师还带来了好几张图片， 看看是什么？
”
师：
“
你觉得你的爸爸像什么呢？为什么？
”
师：
“
那爸爸除了像这些东西以外，他 还像什么呢？
”
（给孩子时间
想想说说）
师：
“
我们的爸爸本领这么 大，不管他像什么，他都是我的爸爸。他
永远永远的爱着我们，而我们也永远永远的爱着
他。是这样吗？
”
4
．完整欣赏故事
师：
“
书了的爸爸有这么多的本领，你们的爸爸也有吗？让我们一起
听一听这个故事，故事的名字就叫《我爸爸》》
”
师：
“
爸爸的本领这么大，爸爸每天也 很辛苦哦，你们回家，记得也
要为爸爸做点事，让爸爸也笑一笑好吗？
”
【篇二：中班儿歌：爸爸本领大】
中班儿歌：爸爸本领大
中班儿歌：爸爸本领大
活动目标
：
1
、较大胆的表达自己爸爸的本领，尝试仿编
“
爸爸本领大
”
的儿歌。
2
、感受爸爸的本领大，激发幼儿爱爸爸的情感。
关键点：尝试仿编
“
爸爸本领大
”
的儿歌。
活动准备
：
幼儿和家人一同完成的爸爸调查表、会唱歌曲《爸爸本领大》
活动流程
：
歌曲导入
谈话导入
●
意图：激发幼儿说说爸爸本领的兴趣
主要提问：
1
、孩子们，前两天我们和牛牛一起了解了牛牛爸爸的本领，还和
牛牛一
起唱了一首爸爸本领大的歌曲，对吗？今天再和牛牛我们一
起夸夸爸爸，好吗？
2
、师生共唱歌曲：《爸爸本领大》
共建儿歌
●
意图：夸夸自己的爸爸
主要提问：
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