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勇敢的梦想写作指导 借物抒情 教案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-31 10:09
tags:初中教育, 语文, 初二语文

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2020年12月31日发(作者:计楠)



写作

借物抒情

教案


精彩开篇词


面对生活 的浩荡大泽,直接抒情就好比从桥上飞驰而过,借物抒情就好比乘一叶扁舟,听耳畔


琴声 悠扬,

看湖面云影飘摇,

一路前行,

一路欣喜。

后 者可以给我们更多的触动和感悟,


让我们的生活之路多一些绿荫和花香。我们今天就一起 来领悟并运用借物抒情的写作手


法。


学习目标


1.

感悟并理解借物抒情的写作手法。


2.

运用借物抒情的写作手法写一篇作文。


教学过程


一、文题展示


请运用借物抒情的手法,写成一篇

600

字以上的作文,题目自拟。


二、写作导航


借物抒情,

也称托物言志,

就是 通过对某种具体事物的描写来表达某种感情、

志趣或思想观点。


通常可以 运用象征和联想达到借物抒情的目的。写好这类文章,要注意如下几点:


一、立意要明确


写好这类文章,

关键要把握好

“物”

< p>“情”

之间的对应点,

即二者要有密切联系,

彼此契合。


这类文章的写作,往往是作者从物的自然属性中发现了某种与人的社会属性——感情、


品德、行为等相通或类似的东西,从而通过对物的人格化的描绘,或通过由物及情,由


物及理,由物及意的联想,来抒发作者的某种感情,表达作者的思想、志趣或人生哲理

< p>
等。

如纪伯伦的

《浪之歌》

作者紧 紧围绕海浪对海岸的爱情来写,

实际上是为了抒发自


己对祖国的情感。< /p>


二、描写要具体


借物是虚,抒情是实;前者是手段,后者是目的。抽象的“情” 只有借具体的浅近的“物”来


表现,

才能变得生动形象,

易于领悟理解。

因此,

要善于以所寄之

“情”

的形 态、

性质、


情境等方面的特征,对“物”加以描绘和渲染,从而使“情” 表现自然恰当。


描写“物”时可用生动形象的 语言将物的特征清晰地展示在读者面前,使人能见其形闻其声;


要满怀真情,使人能受到 感染;要把描写的重点放在与表现中心思想有联系的特征上;


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