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写事作文评语
3
篇
有关小学生写事作文评语
阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名会家喻户晓。
可喜可贺，又一篇佳作问世了
!
细致的内心活动描写，巧 妙的前
后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿
佛看到
21
世纪的冰心
!
本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手
法，
人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳
作
……
文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很
喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云
流水，如果
书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗
?
本文构
思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手
捏泥巴，细细品味则是用赤诚的
童心
“
塑造
”
全新的校园，表达了少
年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童
真童趣。<
/p>
题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言
真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
< br>本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比
的写法用得很恰当
：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，
只有十几个，却抓住了特点。对胖先生
的两处描写也很成功，充分
地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
童年趣事
每个人都有自己的童年
，童年的事情往往充满稚趣，使人回味无
穷，
小学叙事作文评析。有一件事，我到现在还记忆犹新。
这件事已经过去五六年了，那是我
5
岁的时候发生的。我非常爱
吃虾，每逢周六周日妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的
津津有味，而妈妈呢
?
她每次都是吃那苦涩的虾头，总是把鲜美的虾
< p>肉让给我。由于当时我还小，我总以为妈妈爱吃虾头。于是，一件
可笑而稚
趣的事就因此发生了。
一次，爸爸从外边买回
3
只烤虾，让我上午到幼儿园去吃。啊
!
虾是多么香啊<
/p>
!
颜色是多么的诱人啊
!
在去幼儿园的路上，我禁不 住
诱惑，正准备吃，这时，我想起了妈妈。妈妈平时都是把最好吃的
东西让给我，这回，我也应该给妈妈一次最好吃的啊
!
那妈妈又最爱
吃什么呢
?
我想来想去，最终想出了虾头，大虾头。因为妈妈每次 吃
虾只吃虾头，而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将
3
只
虾头一一拔下，津津有味地吃完了
3
只虾身。
中午，我在幼儿园睡觉时，害怕
3
< p>只虾头被老师发现，特意从口
袋里掏出，压在了枕头底下。在睡觉时，我还做了一个
梦，我梦见
妈妈在接我回家时，我拿出了
3
个虾头给她吃 ，妈妈见了以后，高
兴地夸我懂事了，还奖励了我一大块巧克力。于是，我非常急切地<
/p>
盼望着妈妈早点儿来接我。
终于，下午
放学了，妈妈来接我了。我欣喜若狂，两三步就跑到
了妈妈身边。
“
妈妈
!
看我给你带来了什么好东西
!”
的高兴地说着。
“
哦，什么东西
?”
妈妈像平常一样温和地说。
“
到外面在给你看。
”
我神秘地眨眨眼。
到了外面，我让妈妈闭上眼睛，然后说数
“3
、
2
、
1”
，当我用手
捧出了
3
个干枯的大虾头时，妈妈笑了，我似乎感觉到妈妈笑的并
不甜，笑的十
分勉强，十分尴尬，眼中似乎闪动着一丝泪花。她亲
了我一下，抚摸着我的头说：
“
傻孩子，妈妈怎么会爱吃下头呢
?”
接
着又温和地说了一声，
“
谢谢你
!”
我听 了，似懂非懂地笑了，迷惑地
望着妈妈，妈妈既然不喜欢吃虾头，可为什么每次却
……
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