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把一个人的特点写具体作文
600
字
< /p>
【
导读
】从一年
级
开始，我 就一直跟小郭做同桌。小郭不胖不瘦，个子不高；白里透
红
的
脸
蛋上面是两
颗
葡萄大小的眼睛；他
..
如果
觉
得很不
错
，
欢< /p>
迎点
评
和分享～感
谢
你的
< p>阅读
与支持！
本文《把一个人的特点写具
体作文
600
字》由
读
后感大全
整理，
仅
供参考。
从一年
级
开始，我就一直跟小郭做同桌。
小郭不胖不瘦，个子不高；白里透
红
的
脸
蛋上面是两
颗
葡萄大小的眼睛；他的嘴唇很薄，
< br>很水
润
；
头发浓
密得像一片草
丛
。小郭是个安静的男孩，他不
爱说话
，
课间< /p>
的
时
候也不跟
同学玩，
总< /p>
是自己在教室里看
书
。他先天性耳
朵发
育不完善，即使戴上了助听器，
说话
也
不是很流
畅
。
我
们
相< /p>
处
得很融洽，但一次美
术课
上，我
们 闹
矛盾了。美
术
前一
节课
是
语
文
课
，我考
试
考
差了，心情十分不好。美
术
老
师
要教我
们
剪
纸
，提前安排我
们带< /p>
相关物品，但小郭忘
带
剪
刀和胶水了。他特
别
着急，一
边
翻着
书
包，一
边嘀
咕着：
“
诶
，我
记
得就，就放
这
的呀？
去，去
哪啦？
”
“
嘀铃铃
…… ”
上
课铃
打响了。美
术
老
师
拿着剪刀、胶水和一些彩
纸
走
进
了教室。她
问
道：
“
有同学没
带
胶水和剪刀的
吗
？没
带
的
请
站起来。
”
小郭慢慢地站起来了，眼神里有 着忐忑。
老
师说
：
“
有< /p>
5
个同学没有
带
呀，下次
记
得
带哟
，找同桌借一下哈。
”
然后就叫他< /p>
们
坐了下
来。
课
程开始了。老
师
先剪出了一个小花
朵
，我也赶忙学着剪，小郭用期待的眼神看着我，
问
道：
“
能用一下你的，剪刀
吗
？
”
我不 耐
烦
地回答
说
：
“
等一下等一下，我正在剪呢，你没看
到
吗
？
”
小郭低下
头
，搓了搓手掌，
问
道：
“
那能，借一下你的胶水
吗
？
”
我抬起
头
，
皱
着眉
头对
他
说
：
“
你好
烦
哪，你就不能借其他人的
吗
？
”
小郭不知所措，垂着
脑
袋，好像眼泪都要流 出来了。他只好又
转
身
过
去
问
后面的同学，没
想到那位同学也不肯借
给
他，
还
朝他扮了个鬼
脸
。小郭想了一会，又一次小声地
对
我
说
：
“
你，你能不能借我一下
‘
剪胶
’
呀？
< p>”他太着急了，把
“
剪刀、胶水
”
< p>放在一起说
了。我听到后，
扑
哧
笑出了声，一
边
笑着一
边
把剪刀
递
了
过
去，后面的同学也大笑了起来。我
戏谑
地
问
他：
“‘
剪胶< /p>
’
是什么呀？
”
小郭也不禁笑了起来，
说
道：
“
其
实
我也，不知道啦！
”
这场
矛盾就
这样
化解了！
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