最忆杭州高考作文审题的万能钥匙--五w一h(整理精校版)

高考作文审题的万能钥匙五

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作文辅导

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高考作文审题的万能钥匙五

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一

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作文，就是客观事物通过 的主观意识，在恰当的文字形式中正确的反映。

写作过程就是正确处理由“物”到“意” 和由“意”到“文”的转化。

而高 考作文，其实“就是一自己熟悉的生活、感兴趣的事物为窗口，认识

社会、感悟人生在学 会做人的同时，丰富情感、深刻思想、锤炼思维和语

言。”

那么高考作文题是什么呢？其实就是一个触发点，由 这个触发点，让考生

展开思路，谈认识社会的过程、感悟人生的体会、自己的经历和情感 等。高考

是一个选拔性考试，所以这个触发点必然是开放性和限制性的统一，在命题上< /p>

也有一定的技巧，所以审题是不能忽视的，诸如现在出现的命题作文、材料作

文、话题作文、新材料作文和话题式命题作文等。都有各自的特点，自然审题

的方法也不一样。

作为备考的学生 ，对高考作文的触发点（题目）的感受，就不能想到什么

就写什么，必须认清它的限制， 再运用多种思维，如创新思维、发散思维、反

向思维、直觉思维、批判思维等等，从某种 意义上可以把高考作文审题过程看

作是一个思想的爆炸，为了让思维更好的展开，将这些 思维容入到“五

W

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H

”中，审题会更加 得心应手。

“五

W

一

H

”

< /p>

分析法是一种综合性的分析方法，它的

5

个英文疑问词的

W

，

1

个疑问词的第一 个个字母是

H

。可以在考场审题中快速打

开思路。

Who

谁？那些人？哪个人？谁们??

What

：什么？做了什么？什么影响？什么范围？什么意义??

Why

为什么？

When

什么时候

?

什么时候发生的？什么时候最好？??

Where

什么地方

?

哪些地方 ？??

How

怎么 样？这样做怎么样？不这样做又怎么样

?......

在审题立意的时候，只要多问几个

What Who Why When Where How

那

么思路就打开了。如 果再想更有深层一些，再多问几个五

WH,

自问自答，就会

有更好更深的立意。

命题作文

一

《北京的符号》

解读：

1 WHAT

什么是符号？抽象概念（ 内涵）“许多城市都有代表其文

化并具有传承价值的事物，这些符号都可以称为该城市的 符号。”具体化（外

延）：故宫、四合院、老舍的作品、王府井商业街、

中关村。那么除了这些

还有什么呢？天坛

、颐和园

、卢沟桥

、十三陵

、明长城、

全聚德、

同仁

堂?

...

2 WHY

为什么他们是北京的符号 ？

1

人们赋予这些符号之上的

意义对这

个城市具有代表性

独特性或特征性。如：中南海是中央政府的符号，人名大