招标书-

作文老师欢送会
【
篇一:师生情
(600
字
)
作文】
精选作文
:
师生情
(600
字
)
作文
我们 新来的老师是个女大学生,她教
我们语文。她还在上大学。老师长得很漂亮,卷着的黑黑
的头发,
两只眼睛炯炯有神,说起话来悦耳动听。我们五五班的学生都非常
喜欢她!
老师来了以后,我们五五班就添了一些活跃气氛。上课同
学们都认真听讲,作业也认真完成,她也非常认真的教育我们,培
养我们。在办公室,也帮苏老师努力改作业。调皮的同学下课也不
打闹了,在哪呢?在
陪着她聊天、谈笑呢!按班主任苏老师的话来
说,她是原来调皮的五五班的救星。
可一学期之后,我们听到一个
令全班震撼的消息老师要走了
!
全班整整沉浸在默默无语里一分钟,
谁也不相信这是真的。
最喜欢她的那些同学快哭了
今天,是我们
跟老师的离别日,老师来了,她的脸色很难看,像是以泪洗面过
。
说她要走了,让我们不要太伤心!可是,我们还没有哭,老师她却
已经潸然泪下了,但她却不住的掩饰自己,让同学们看不到她的伤
心。
我们为她开了个欢送会,可是没有一个同学是在欢送她。
我
们把礼物,祝福送给了她,还是没有表尽我们的情谊。
这一刻对她
来说,这是她人生中很重要的一刻。
半个小时后,老师真的要走了,
这就是我们分别的时刻
了,霎那间,同学们都哭了,很伤心,很伤
心
老师, 虽然你走了,但是我们不会忘记你给予我们的知识,我们
会永记心头,不管怎么样也不会
忘记!不管您身在何方,您还是我
们的老师!老师,我们五五班的学生爱您,永远爱您!
天津南开区
天津市南开区五马路小学六年级
:
刘天祺
篇一:师生情
600
字作文
师生情
600
字作文
有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有
一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;
有
一种情感最动人,那就是生师情。
她,是我们的语文老师,一个
我们爱的老师她
,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与
活泼,三十多岁的她还有着一颗
与我们一样年轻的心。她有着优雅
的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的
文学底蕴,
又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑
得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一
串串的语
言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、
润泽。一句句看似平凡的话,
经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听
起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。
她给予了我们很多:诚
实,认真,努力,不放弃
??
在一次考试后,我的分数很不理想。 老师把我叫了过去,她说:没
关系。我看的出来,你这次是失误。对了,下回作文不要写
偏题了
啊!说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很
慈祥,但她也曾批评过我。有一次,我写作文不用心。他罚我重写。
虽然在全班
面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没
用心,思考就写匆匆赶写完就算了
。
有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自 己,写出一曲曲动人乐章;
有人说。老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,
老师
是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是
< br>山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人
说,老师是茂盛
的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来
的花骨朵儿。
篇二:师生情作文师生情
作者不详
人的一生有许多朋友,有的是我儿时的玩伴;有的是我学习中的同
学;但有一位
朋友却非常特别。他不仅让我懂得了做人的道理,还
让我学到了许多知识。他就是
——
我们敬爱的罗老师。
罗老师是我
们班的班主任。高个子,身体壮,整天打篮球,仿佛充
满活力。脸上长了青春痘,
27
岁难得有个女朋友。
由于老师戴眼镜又属蛇,我们背地里就给他按了个外号
——
眼镜蛇。
谁叫他有
“
四只眼
”
呢?
老师上课很有特色。让我们在欢乐中得到解放;让 我们在开心中学
到知识。课堂上总忘不了给我们添点
“
兴 奋剂
”
、小品什么的。所以
我们学起来十分轻松。就说那
一次吧!
那天,我们的心情就像窗外的蝉鸣 一样无聊死了。个个昏昏欲睡、
无精打采的,都呆在座位上了。罗老师发觉了这一点,竟
突发奇想
“
蹦
”
出个
“< /p>
馊主意
”——“
懒惰操
”
!于是,我 们就无可奈何的被老师
“
叫醒
”
站起来做 操了。
“
一二,一二,伸伸手,弯弯腰
??”
教室 里响
起了我们快乐的口号声,一直飘到校园外。不一会儿,我们便精神
< br>大振,当然有心思上课喽!不过,你们是不是认为有些
“
神经
”
?
记
得罗老师刚接我们班的时候,
一进门就微笑地自我介绍,使我们一
下子就喜欢上了您。以后,我们更是爱听您上的语文
课。因为我们
的
拼搏、努力,所以每年文明班级的评选名单上总有我们的名字。那
是我们心血、汗水凝结
成的!
老师,当我们迈上中学之路,即使您 曾对我们打过骂过,我们也不
会忘恩情!
篇三:师生情作文那一刻,我真幸福
秦继红
那是一个特别的日子,我真正体会到了作为一名教师多么幸福。
那天下午两节课后,我怀着特别高兴的心情来到教室给孩子们讲作
业。内容是当天语文课时作业的最后一题:课外短文阅读。进教室
之
前,我心里想:今天才这么点内容,一定可以放个早学,好好玩
一玩。可刚讲篇四:师生
情作文范文
师生情作文范文
2008-09-07
20:58:33|
分类:
|
标签:
|
字号大中小
订阅
一让同学们写师生情,一谈到好老师,或难忘的老师,总会有那么< /p>
一些人写
老师背着同 学去看病的,并且总是好像那么感人地写老师如何地不
顾自己背负同学去看病,又总会有
那么一些同学写老师送给同学温
暖,譬如衣服之类的,还会有一些写到老师的带病坚持工
作,或不
知疲倦地辅导、教育,似乎只有这样的老师才是让人铭记的,才是
令人难忘和敬仰的。
小荷作文网
事实当然并非如同学们想像的那样,如果真是那样的话,那一个老
师他
所作的将非常有限,
以至于我们有时会错误地
感觉到是不是该找出个生病的同学表示一
下作为老师的那种关心把他送到医院去呢?是不
是该找个同学孜孜
不倦地辅导他呢?是不是还该做几件着实让他难忘师恩的感人之举
呢?可惜的是同学们并不领情,你的关心有时也会是自作多情,问
人
家的身体健康如何往往显得不耐烦了,让人家到办公室补点作业
好像跟他过不去了,想让
他们感动一下,他
们倒没感动,倒是让人笑话了。
忘的
可能并不是这一类在大作家们的笔下熠熠生辉的例子,或 许反倒是
平常的三言两语、举手投足更能让学生的心灵为之震动。且不说学
生很少有人病得需要直接送医院的,即便有,学生也宁可让家长来
送的,而老
师也会因一个学生而影响了一班学生,这也是得不偿失
的,或许感动了一个,贻误了一群
。有时,老师出自真心地关心学
生的时候,有一些学生还很不领情的样子,好像是老师在
讨好他们
似的
――
这是做老师的悲哀。而且,或许真正被 爱过的同学并没有
感动过,我还记得刚工作不久时,一个雨天的早晨,老校区一位三
年级学生因早晨吃的方便面造成低血糖晕倒,我和另一位老师打了
伞
背了她去医院急诊,也没有听到过感谢;我也记得两个同学玩耍
划出了口子,我放下工作
叫了出租车去医院医治;我还记得一个同
学在厕所里爬着玩,自己磕了一下,我急得直接
送到医院,结果什
么事都没有,还白白垫上了各种检查费;我也记得一个同学在我们
全班大扫除时溜出去玩,在篮架下跳,结果摔了牙齿,我一个人买
了
水果去看望他
??
很多事情,在老师心惊胆寒的时候,或许有的学
生会有一点感动,但也有不少同学无动于衷的。因而,现在的老师,
总要将安全
放在心上,挂在嘴上,大家的平安就是老师的幸福了。
别说能够有点情,总不要怪罪于老
师已经不错了。
小荷作文网
其实每一个老师多多少少都是爱着学生的,只是爱的方式和浓淡不
一样
而已。有的教师的 爱让人感觉到是甜的,话也甜,人也甜,笑也甜;
有的教师让人感觉到是咸的,每一句话
都很有份量,都很中肯,但
并不好听;有的教师让人感觉是酸的,有一种不负责任的爱,
有很
多好的方面却没有品味的余地;有的教师让人感觉是苦的,一种压
< br>抑、一种被迫、一种古板刻意而又缺乏生气,但却可以获得高分。
还有很多种,其
中滋味各不相同,唯一相同的可能就是或多或少的
对孩子的爱,而且愈是年长,愈表现得明显。
教师的爱有时是学生的恨。为了促进学生改正不良习惯,或为了提
高学<
/p>
习成绩,教师是煞费苦心的,有时看到他们可 爱的地方都不敢作太
多的表扬,而有时看到学生麻木不仁、教而不化的样子又不得不作<
/p>
春风化雨般地滋润,而在孩子们的心里,这是一种得不到自由的表
现,教师那种爱得不到学生的理解。而更
多 地和同学以哥们互称、注重与生交往的老师,倒可能有更多人缘,
情谊也更浓。
教师的爱,爱的方式
不一样,有时是残酷的。我记得一名同学在升学考
前后关头经常给我写信要我回信,我只是简要地说了几句,并无回
信,并让其尽量忘却,以时间来疏远,因为我也清楚,教师永远是
一
片叶子,当花儿长大的时候,叶子只可以在下面默默地祝福,他
们的成人成才是我们永远
的骄傲和祈盼。为了让其不分心地学习,
我放弃了好几次回信。教师付出的爱,千万别指
望有回报,这只是
一种绿叶对花儿的奉献,当我耕耘在小荷作文网上,每天从繁忙的
工作中抽出时间来与大家交流的时候,当我看着网上那一个个可爱
的
学生从一篇篇幼稚的文章走向精彩与成熟的时候,当我看着一批
批的学子进来又出去,有
所成又有所就的时候,我更多地是觉得自
己像是一头在那里不停耕作的牛,不必在乎
地里长出的是什么,只要关心我是否一如既往地为他们松土、浇灌。
师生情有时是看不到的,因为师的情谊已化为生的生命动力,那就
是教
师用自己的思想点 亮的这一盏盏明灯,打开的这一扇扇窗户,不管
他是如何打开的,总归已进入了他们的心
灵。教师要授的要义应当
先是做人,而后是勤学,这一点在日常点滴的教育中就像佛经一
样
渗透于心了,其三是广泛的延伸,教师的教不能唯文本而教,应当
是有贯通古今连四海的精神,有让人触及相关欲探之的神往。于是,
我认为教师教学
生先是如何做人,而做人是不能随便的,从每一个
细节上,从每一个态度上,教师的一言
一行直接给予了他们最大的
影响,或许有时我们可以随便一点、自由一点,但做人的道理
、做
人的精神都应该在时刻灌输的,因而,不马虎、不玩笑是我们的职
< br>责,尽管我会在课堂和谈话中运用幽默和想像、比照、引申等。其
次,广博的知识
也是相当重要的,这并不是为了让学生
记得你、对你有感情而准备的,而只是作为教师我们应当具备的。
或许,有时最有意义的教师并不一定被学生记得,但真正等到他们
明白
的时候,他们会知 道,那样的老师教给他们的是一生做人的道理和
原则,是生命
的方法和规则。
初中学生作文选登
爱
-----
是什么
?
爱
-----
是亲情
?
爱
-----
是友情
?
爱
--
---
是
?? < /p>
我曾感受过母爱,父爱
??
陌生人的安慰,老师的帮助使我体
会到生活中
失望-
lol赛季奖励-
意大利面的家常做法-
rank函数怎么用-
朋友歌词-
菊花的诗句-
绍兴黄酒-
涪陵怎么读-
-
上一篇:老师作文之作文听到老师要走的消息
下一篇:写师生情的中考满分作文3篇