初中借物喻人作文

2020年12月31日发(作者：方仕)

初中借物喻人作文

导读：

借物喻人作文

(

一

)

在我的求学生涯里，

有无数的老师曾教我做人的道理。

在那淡淡

的往事中，

有着淡淡的回忆。

那淡淡的回 忆成为我脑海中一座永恒的

星座。那一个个老师如星星一般纯真，一般闪亮。他们的情， 深深地

印在了我记忆中的小河，流也流不完。在我那回忆的银河中，有那么

多颗星，让我感到无比的自豪，骄傲

!

我为有这些群星璀璨般的老师< /p>

感到高兴，他们给予了我知识的源泉

!

无论记忆有多么地久远，

每当想起老师的那一刻时，

< p>依然激情难

耐

;

每当面对熟悉的老师时，那一瞬间， 那些小事，总是激起我对老

师久蓄于心的感激

;

我们的师 生之情，

放飞心灵于宇宙，

定格为永恒，

铸造起“人”的 丰碑。老师就像红烛一般，将自己的脂膏不惜地流向

人间，培育出慰藉的花儿，结成快乐 的果子。

记忆中老师的目光就像那 最美的音符，

唱出最美的

`

歌声

;

在我的

心目中，老师的目光是一座木桥，晃晃悠悠荡出我们的顽皮，是为了

不让我们跃进人生的泥潭深渊

;

老师的目光是一条小路，曲曲弯弯，< /p>

量出我们的稚弱，

是为了不让我们受困于千难万阻。

老师的 目光是一

束电光，明明灭灭，照出我们的迷惘，是为了不让我们落泪于生活的

< p>
云雾罩中，在我的眼里，老师的目光是轻轻的风，轻轻的是它对幼苗

的问候

;

老师的目光是长长的线，

长长的是它对学生的牵挂

;

老师的目

光是深深的海，

深深的是它对世界的热爱。

而老师是我们人生途中的

一朵花，为我们开过了， 然后凋谢了，然后就黄了。老师是我们苦读

时的一盏灯，为我们亮过了，然后就灭了。< /p>

老师啊

!

< p>你是我们的路灯，

照亮了我们人生的旅途。

老师啊

!

你是

我们的护花使者，培育出鲜花万朵，色彩缤纷。此时，我们想说

;

老

师辛苦了，

你永远是我们心目永不灭的蜡烛，

因为有你这根蜡烛才会

有我们的光明

!

借物喻人作文

(

二

)

有人喜欢艳丽动人的牡丹，

有人喜欢婀娜多姿的水仙，

有人喜欢

浪漫的红玫瑰，

有人喜欢火红热情的杜鹃……但我更喜欢 坚强不屈的

小草。

小草是默默无闻的。

当人们惊叹着，

赞美着那些妩媚动人的花朵

时，有谁想到过小草，有谁懂得赞美小草呢

?

没有。但是，小草并 不

在意那些虚荣，只要对人们有益，它甘愿鞠躬尽瘁。如果能肥田，它

< br>甘愿被埋没

;

如果能铺地，

它甘愿任人践踏

;

如果能发热，

它乐于自我

燃烧。它用自己的身子和生命 的光彩装点着大地。它不求诗人、歌手

对它的赞赏，也不求人们对它爱惜有加。它默默地 为人民服务，却不

求一丝报酬。

我们生活中的许多人也是这样，

他们就像一棵棵无名的小草，< /p>

在

为我们的幸福生活默默地奉献。

我常常看到那些街道清洁 工，

他们没

有很多钱，也没有什么权利，常常被别人轻视。但如果没有他 们，我

们的街道就不会整洁，我们的生活就不会被美化。不信，你瞧，哪里