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怎样写借物喻人的作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-31 23:24
tags:初中作文, 作文, 借物喻人

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2020年12月31日发(作者:丁远)




怎样写借物喻人的作文



借物喻人

作文

关于借物喻人的作文一、小草


< /p>

有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅

花,我却喜欢那平平凡凡的小草。草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力

;


然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力

;

这一切 都是对生命的渴望而得来的力量~草,


不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它 都毫不畏惧。这一切都是信念的力


量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又顽强地站了起 来~


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我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思

??

也许,有很


多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮 小的身躯经不起一点儿风雨。


但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强 ,那样的富有生机,而最


重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神


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一 到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春


姑娘所带来 的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯

??

这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。


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当 然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不


屈的精神。 小草虽然没有参天大树那


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1


样的高大挺拔 ,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一


切,足以让人们重新去认 识并惊叹它们。


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暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草< /p>


呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利

??


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1 / 18


等到暴风雨过后,花树都变了样,只有小草依然昂首 挺胸地站在那儿,享受着雨


后的阳光

??

正因为此,它们 才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。


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我 想

:

人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只< /p>


要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。正如小草,随时可


能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的

< p>
生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但它并不意味着结束一


切,更不意味着生命的结束。在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能

改变的,但


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你曾经为它而努力,你可以自豪的告诉人们“我是成功的”! 我永远不会忘记那


一丛新生的小草,因为,是它打动了我


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篇二

:

借物喻人的写法


借物喻人的写法


(

具体见五年级语文下册全解第

16

)


借物喻人,就是用某种具体、可感、生动、形象的事物


2


来比喻人的性 格、品质、精神等,从而充分表达感情。这也是作文中用来表现、


突出中心思想的常用的 一种写作方法。无论写人记事还是写景状物,正确运用借物喻


人的方法

:

可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄

;

可以大大增强文章的表 现力

和感


染力。


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运 用借物喻人的写法,与运用比喻的修辞方法一样,必须注意本体与喻体的相似


特点。


2 / 18


< p>1

、要写出物的特点,再由物联想到人的品质,要注意人与物的相近、相似之处,

< p>
抓住这些相似的连接点。


2

、用恰当而得体的比喻达到寓意深刻的效果。如写《植树》,可以由小树联想到


人,由树木的成长联想到人的成才。

比如人教版小学五年级上期 中的《落花生》,全


文讲述“我们”全家欢度收获节,边品尝新花生,

边谈论花生的好处

;

告诉人们,做


人要做 务实有用的人,不要做只讲体

面而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好< /p>


处时,有这样几段话

:

父亲说:“花生的好处很多,有一样 最可贵

:

它的果实埋在地里,


不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使

人一见就生爱


慕之心。你们看它矮


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矮 地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才


知道。” 我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然


不好看,可是 很有用,不是外表好看而没有实用的东西。” 我说:“那么,


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3


人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。” 父亲


说:“对。这是我对你们的希望。”


这几段话就运用了借物喻人

(

借用花生的特点来 比喻怎样做人

)

方法

:

父亲引导


孩子谈花生,目的是为了论人生

;

他赞 美花生的品格,

也是为了说明做人应该做怎样


的人。“ 我”从父亲的话中体会到“人要

做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没


有好处的人。”这个认识得

到了父亲的肯定。这就像画龙点 晴一样,很自然地表达出


了文章的中心

思想


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2

范文


山中的老杏树


3 / 18


杏子成熟时,正


赶上农村收麦。麦收过后的一天,我才抽空扛着木棍,棍上挑着篮,上了南山。


半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏,忙告诉 我:“我都找遍了,只有山梁


南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿,只是杏子又青又小, 还不好吃~”说完,二婶


便走下山去。


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我 登上山梁,老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才


望见树上绿 绿的叶子中颗颗半红不


绿的杏子 ,成串成串地挤满枝头。随着一阵微风,杏树抖动起枝叶,像是在和我


打招呼。


这是一棵老杏树,它长在沟底缺土少水的岩石旁,树干又


4


< /p>

高又曲又粗,疤痕累累,显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐

在粗大的树杈上,我看得更清楚了

:

枝条上,每个叶窝儿都挂着一个圆

溜溜的杏子。


大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄 ,一面黄

里带红

;

个头儿也不小,个

< p>
个儿都像个小苹儿。望着这绿叶间压串枝

的杏子,我比喻不出它们 像珍珠、像宝石,


还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看,哎呀,金色的果肉浸满果汁,放 到嘴里,酸溜


溜,甜滋滋,

沁人心脾。


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一 抬头,无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦~我全明白了

:

二婶儿说这杏< /p>


子又青又小不好吃,是因为树太高,她看不见结在上面的杏子,只摘些下面小的。她


不会上树,够不着,用石头又砸不下来。显然,她着实冤枉了这棵老杏树。


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望 着满树伸手可及的果实,再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树,一种敬慕之情油


然而生。老 杏树啊老杏树,你不怕寂寞,不畏艰难困苦,

独自扎根于这深山岩石之


4 / 18


中,老 而不衰。一年又一年,你为人们结下多少杏子

?

可你对人却无半点所求。当你受< /p>


了委屈或遇到冷眼、非礼时,脚跟仍是那样坚定,胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可


敬的老杏树啊~我


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轻轻地取下石块,抽出腰间的木棍儿,可怎么也不肯 打下去,唯恐因打杏儿而折


损老树的枝叶,伤害它的身心。于是,我下了树,挎上篮儿, 再爬上树,坐在老杏树


的怀抱中,尽


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5


情地摘着杏子,尽情地享受着它奉献的果实。


这是一篇优美、生动、感人至深的文章。相信每一个同学读了此文之后,都一定


会认识到

:

本文决不单纯是状“物”;作者运用了借物喻 人的方法,借山中老杏树的特


点,热情讴歌了具有老杏树品格

(

不怕寂

寞,不畏艰难困苦,扎根深山,饱经风霜,


老而不衰,只讲奉献,胸怀

坦荡、无私

)

的人 ,同时从心底抒发了对具有老杏树品格


的人的无比敬爱之情。


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篇 三

:

借物喻人的作文

4


借物喻人


一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网。突 然,房间里的灯闪了几下,


没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来。啊,停电了。


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家里黑漆漆的一片,伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害


怕。这时,房门旁出现一个亮光,原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放


在了 我的书桌上。顿时,整个房间在烛光的照耀下变亮了,我也安心地在烛光下写起


了作业。


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5 / 18


终于,我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候 ,无意间发现蜡烛被燃烧得


只剩下半截了。我又坐了下来,目不转睛盯着蜡烛,看着它一 点一点地燃烧。这个时


候,我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己,却为人们带来了光亮 。它


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6


虽然外形普通,却拥有一种难能 可贵的精神。此时此刻,在我的眼里,它不再是


一根平凡的蜡烛,而是一个伟大的人,一 个有着无私奉献的精神的人。它不为名利,


从没替自己着想过,而是默默地让燃烧自己的 火光照亮黑暗。可以这么说,

第九作文


.

原创作文它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。


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突 然,家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是,摆在书桌上的蜡烛已经燃完


了,化为了 灰烬。蜡烛的生命虽然短暂,但它在停电的这段时间里为人们带来了光


明,它这一生就是 有意义的。这时,我想起了一句格言:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰


泪始干。”


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蜡 烛虽然平凡,却有着一种默默无闻,无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛


精神的人, 为社会,为国家,奉献出自己的一份力量~


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1


《仙人掌》


盆栽 的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都


不在乎。它翠 绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗


汉似的。一片“绿 色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。


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它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热


7


6 / 18


久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那


蓝蓝的天空

;

在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人 捧回室内,可是仙人掌坏顶着


风霜,不惧周围的环境。


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它 从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧~”仙


人长浑身 是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百


孔。一快绿色 的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错


了,它用身体的养 份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地


生根”。它的顽强生命 力谁可比得上呢

,

这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出

< br>美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。


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仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它 不畏酷暑,就是气温高达摄


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度,它几天不喝水也能 坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的


考验,快活地生长着。人也要有 这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚


强的意志生活着、工作着。


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2


仙人掌也是一味好药,人们有 病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把


它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可 以痊愈。


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仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿


8


< /p>

多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私

奉献的高贵品质多么令人钦佩


借物喻人的作文《粉笔》


7 / 18


我,是一只 普通的粉笔头。记得有人曾夸我是洁白无暇的雪娃娃,有人曾称我是


冰清玉洁的白雪公主 ,还有人赞扬我们是“到死粉方尽”的蜡烛。可现在,我什么也


不是,只是一截躺在门角 里布满尘埃的可怜的粉笔头。

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我 苦闷极了,整天躺在灰暗的角落里,任凭肮脏的灰尘将我的身躯紧紧包裹,任


凭风霜在我 的脸上蚀下深深的痕迹。“粉笔有泪不轻掸”,我强忍住泪水,不让它轻


轻滑落。我深知 :“流泪只能让我的价值在时光的推移中消失殆尽。”我有苦难言,思


绪万千。

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禾苗祝福站


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记得第一次站在神圣的讲台上,看到外面的缤纷世界 ,我心潮澎湃,激动不已。


我真希望能在黑板的原野上跳起“知识”圆舞曲,去滋润学生 们求知若渴的心灵

;

我真


想在智慧的花园里采撷朵朵艳丽 的奇葩,去张扬孩子们聪慧的天资

;

我真想在创新的殿


堂 里摘取璀璨的珠宝,去放飞孩子们理想的翅膀。我发誓要用我所有的生命为人类留


下一些 光辉的东西,哪怕是一句话、一个字、一个标点,我也乐意无憾。终于有一


天,一个小伙 子将我从粉笔盒里抽出来,我兴奋极了。小伙子用粗大的手指将我紧紧


捏住,用力一挥, 伴随着一阵狰狞的笑声,“啪——”我被拦腰截断,一阵撕心裂骨


的疼痛


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9


使我顿时昏厥过去

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“啪——”又一个伙伴从九天抛来,打断了我所有的 回忆。

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看着身边伤痕累累的难友们,我抑制不住内心的悲愤,我真想大声疾呼:“老师


们,同学们,请珍惜我的生命吧~”


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3


梅花颂


8 / 18


小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天


才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。


是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。


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五 月份,春与夏交接的季节。阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败,


月季冒出了 小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那


样,是的,这我也 同意,春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的


绿,淡淡的绿,无边无 尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉。


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然 而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪


花铺天盖地 ,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上


了厚厚的雪被。


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夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了


10


往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小

< br>的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来。


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而 此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这


雪地中傲然 挺立着。她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪


中怒放,充满了 豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打……


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这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那 样的寒冷,以至于人们都懒


得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花 ,所象征的精神,却远


比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。


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