作文给我一个支点-我的祖国和我
我的网课生活作文
我的网课生活作文范文
在家学习的我们
这是一场全民皆兵的疫情,因为它的横行,人人自危,我们
也不能去学校上课了,只能呆在家里上网课。
正值小升初这个重要的转折点,却因为这场疫情,我们无法
正常上课,我心里十分着急,却 又无能为力。在网课试行了一个
月后,我发现在家上课真的有很多不便。
第一,由于大人 出门上班了,家里只剩下我一人,处于无人
监管的状态中,我无法自律地保证学习时间。有一次我还因为 忘
记时间而上课迟到,从而受到老师和妈妈的严厉批评。
第二,由于老师上课是看不到同 学的,因此上课的时候并不
能实时看到同学们对上课内容的反馈,只能在这有限的时间里关
注有 限的几个同学。
第三,由于网络、软件本身也会出现这样那样的问题,比如
闪退、卡顿, 影响了老师和我们的心情,也浪费了不少的上课时
间。
第四,课后布置的作业只能通过手 机或者ipad上打卡进行,
所以象我这样学习不自觉的人就会拖延到最后,甚至延误到第二
天 。
第五,每天在家里得不到正常的体育锻炼,可能对我们的身
体健康会有影响。
一旦列出了以上种种问题,我不禁越来越觉得时间的紧迫。
对于处于小升初的我们,是不是 来不及复习了呢?会不会在即将到
来的重要考试中影响发挥呢?而我要如何在这非常时期也能保证
不拖后腿呢?
面对这些想想都让人着急和暴走的情况,我认为我应该做到:
一、及时、认真、高质量地完成老师布置的作业;
二、课外也不能放松,保证有一定时间地课外自学;
三、控制自己的一些不合适地想法,减少游戏时间;
四、即使是在家里,也要多起身走动走动,身体是革命的本
钱。
如今,作为小学生的我们 并不能为这场疫情作出什么贡献,
选择安全地在家学习和生活是可以做到的,努力学习、坚守本心、不捣乱、不放纵,是不是也是一种别样的贡献呢?
我的网课生活作文
疫情下的宅家学习
2003年的非典过后,我国又遭遇了一场空前巨大的灾难,这
种新型 冠状病毒的传播速度之快是我们难以想象的。
在疫情之间,我们学生只能宅在家里,足不出户,但 停课不
停学,学习是我们学生的主要任务,怎能因为疫情而白白浪费大
好学习时光呢?
最近,有一则新闻感动了我:四川旺苍的杨秀花,每天花一
个小时,走两公路里山路,爬上 山坐在悬崖边蹭网上课。我不禁
感慨到,这是多么可贵的精神啊!在疫情期间,她在艰难的环境下,不辞辛苦,爬到山崖边蹭网学习,只为实现心中理想。
像这样的人还有很多:西藏昌都姑娘斯 朗巴珍不畏严寒,每
天爬三十分钟雪山,她只为学习;一位同学家里没有网络,只能在
邻居家蹭 网,他只为学习;患新型冠状病毒的小姑娘,一边治疗一
边上网课,她只为学习......
可在我们身边,有些同学不珍惜美好的学习时光,不珍惜父
母老师创造的良好学习条件,逃避网课、逃避 作业,只想着玩游
戏、看电视等等,对比杨秀花,这些同学该何等惭愧。
妈妈曾对我说“ 不怕同桌是学霸,就怕学霸放寒假。”一过
寒假,同学之间的差距一目了然,好的更好,差的更差,其实 ,
这就是与时间赛跑,有的同学争分夺秒学习,而有的同学则浪费
时间,这个网课学习过后,同 学们的差距会更加明显,那些混时
间听课的同学怎能跟一分一秒认真听网课学习的同学相比呢?
同学们,吃得苦中苦,方为人上人。让我们奋发图强,珍惜
现在的美好时光吧!
我的网课生活作文
网课的那些尴尬瞬间
由于今年新型冠状病毒的影响,我 们上学都延迟了两个月之
久,在高兴之余,却又迎来了钉钉软件的的网课时间,欢呼声和
唉叹声 顿时形成一片。
在上网课时,一些同学因为爸爸妈妈不在家,就“放飞了自
我”。有的边 躺着睡觉边听课;有的边吃东西边听课;还有的穿着睡
衣边玩边听课,虽然老师看不见,但“常在河边走 哪有不湿鞋”,
我也有过一些被暴露的“尴尬”瞬间。
有一次,我听着课感觉十分无聊, 就在手机键盘上打字再快
速删除掉玩,可是没想到,我的手机突然卡住了,竟自动把我输
入的很 多个“哈”字发了上去!顿时我手忙脚乱,却怎么点也撤不
回,让同学和老师都看到了这一条信息,老师 生气地批评我在刷
屏,以为我在聊天,当着全班的面训了我一顿,别提有多尴尬了。
还有 一次,老师正在讲课,我有一些心不在焉,厌烦了这么
久的网课,就一心两用边看书边听课,没听到老师 说休息十分钟
后还有一节课,下课后就直接退出继续看书了。直到妈妈打电话
给我,说我没上第 二节课被点名时,我十分紧张,不知道怎么跟
老师解释。看着妈妈给我发来的截图中老师说只有我和两个 不经
常看网课的同学没有看时,我羞愧得差不多要挖个地洞把自已埋
进去了,不知道老师会怎么 想呢!
我的网课生活作文
让人又爱又恨的网课啊
两个月前,由于疫情影响不能开学,学校准备开启网课学习。
嘿!这可是线上直播网课!以前可怎 么也想不到“网红直播界”
会有严肃且正经的人民教师“金榜题名”。老师们一夜之间进军
主播 界,学生们争相成为狂热“榜头迷弟迷妹”?!这是什么奇特
的画面?不禁令人开始期待网课学习,殊不 知道阻且长啊——
新晋主播初次亮相
2月10日,第一次正式直播课即将开启,带 着激动又有点紧
张的心情我正襟危坐,等待着601号直播间“主播潘”到来,一
切准备就绪!
9:30直播开启!我眼疾手快点进直播页面,“同学们好……”
还是那熟悉的声音 ,紧接着一连串问题轰炸,学生“粉丝团”
也是十分卖力,一呼百应,真的有“死忠粉”的架势,在学校 都
不见得有这时候热情,师生合力,齐心协力,我们的主播阿潘老
师作为一名文化选手顺利完成 首次亮相,疯狂“圈粉”。结束后
心里还是有种新奇感,嗯,上网课也是很有意思的嘛!
充实的网课生活
网课上了一段时间,一开始的新鲜劲儿也过去了,现在“粉
丝团”极其不 稳定,逐渐有“脱粉”现象,至于原因——线上学
习和想象中不一样!
语文直播是9:30开始,但是!你以为这样就可以睡懒觉吗?大
错特错!
早早算到一切 的潘老师早有准备——让家长监督和学校时间
一样进行二十分钟早读,因此,一大清早我就能感受到爸爸 比公
鸡还准时的叫醒服务,然后被再三叮嘱大声朗读。
直播时,时刻准备着“突然袭击” ,不然,突然要求和主播
“互动”,你会非常尴尬,下了课也别先松气,因为真正的考验
才刚刚 开始,直播混过去是没可能的的,在“神算子潘主播”面
前我们一定会暴露——
每天都会 有课堂笔记和相对的《默写能手》打卡,还有根据
上课内容而布置的作业,有的时候老师会出其不意地在 直播上说
几道和作业类似或一样的题怎么写,如果有人开小差没好好听那
从作业就会暴露出来, 第二天讲作业就很有可能“幸运”地被主
播cue到。
于是,在早读,直播课,作业,晚 读的安排下,会让你感受
到3D全息在家如在校生活,充实你无聊的一天。
速度与激情的体验
不得不吐槽一下,感觉每次网课都是“速度与激情”,什么
是“速度”?
网速和连麦速度呗!
什么是“激情”?
自己对网课的激情和配合主播的激情。
二者缺一不可——主播讲得正火热,邀请连麦,不及时连就
造成“空气突然安静”,然后直 播间突然晴转阴,寒风隔屏刮来;
自己要是对课程没有激情,主播突然要求什么什么扣1什么什么
扣2就会反应不过来。
某一日我就惊喜地被抽到,亲自感受了“速度与激情”,这
一次 是叫到我需要扣1,幸好我反应过来及时扣1,顺利度过,“激
情”的心还没放下,就听到周五我要连麦 讲古文的要求,啊,“速
度与激情”总会同时出现……
周五,好在网络顺畅,成功连麦顺利讲完。实话实说,确实
紧张,并且忧心害怕,但也是次难忘的体验。
时间过得真快,网课学习接近尾声,直播界新人员又将回归
原职,线上学习生活虽然让人有 抱怨,但也丰富了枯燥的生活,
让我们在疫情间也能学到知识,感谢勤勤恳恳,认真负责的老师
们,疫情结束,校园再会!
我的网课生活作文
网课学习那些事儿
不知不觉,网课学习已经持续两个多月了,期间多多少少都
会有一些难忘瞬间,我先来说说我的吧!
记得有一次,老师让同学们都先把麦连好,需要回答问题时
老师随便抽人。我当时还寻思着 ,全班那么多人,到底是哪个“幸
运儿”被抽到呢?
老师开始挑人连麦了,我在屏幕前坐 等好戏,突然,我的屏
幕上出现一行文字“主播邀你连麦,是否接通?”
我下意识揉了揉 眼睛,是真的,没在做梦,真选到我了。我
还想着看别人回答问题,结果选到我了,怎么办?只能硬着头 皮上
了。我紧张的点了“接通”,糊糊涂涂地回答完问题,真是尴尬
死了。
还有 一回,老师开了视频电话检查背书,同学们还是像在班
上一样,规规矩矩地读着书,不敢东张西望,毕竟 老师看得见,
谁敢做小动作呢?
老师开始抽人了,昨天晚上我认认真真背了好几遍,这回老
师抽我,我可以好好展示一下自己了。
“张宇……王靓婕……”
叫我呀叫我呀,我背的可熟了,这一段我最熟,怎么还不叫
我?我再看看书温习温习……都叫这么多人了,怎么还不叫我?
直到老师说“今天的检查 就到这里”,我才明白,今天是展
示不了自己了。哎,为什么准备好的时候老师不点名,没准备好
时老师瞎点都能抽到我?我太难了。
还有一次,老师让我们像在教室一样当堂作文,我刚想感叹 :
“在家里写自由多了,没有时间限制,想写多久写多久,真好!”
结果老师就跟了一句:“11:30前都要交上!”
这下我没辙了,只能乖乖写作文了,老师果然 还是老师,有
的是办法治我们。我还是快点写吧,第一个交上作业的多有面子
啊,因此,一下课 我就开始写了,不过应该很多同学都是这样想
的,所以我并不是第一个完成的,太可惜了。
但是,上网课也还是很有趣的,可以学到在学校里学不到的,
就是回答问题没有现场方便。许多同学在上 网课的时候逃出去玩,
以为老师发现不了,但是真的太小看老师了,我们在干什么,老
师凭她的 第六感都能一清二楚,所以还是不要耍小心思了,乖乖
上网课吧!
我的网课生活作文
上网课有感
疫情当前,正常的寒假尚未结束,网课突然在全国轰轰烈烈
的开 展起来,无数的学校和教育培训机构推出各式各样的网课,
积极响应教育部“停课不停学”的号召,不计 其数的学生在家中
开始了他们的学习生活。
教育部提倡开展网课的初衷是不想让学生在家 荒废学业,在
保证身体健康的情况下,尽快进入学习状态。网络直播教育作为
一个新颖的教育方 式,尽管有些许不适应,却也在其中有所收获,
得到成长。
每天在去钉钉群里上课,新颖 的教育方式成功引起了我的兴
趣,老师们每节课都以课件的形式对我们进行授课,课后又将课
件 发至群里便于学生对笔记进行补充。其次,网络教育会将每节
课都记录下来,也就是直播回放,在学校, 一些学生上课没听懂
或由于特殊原因不能上课,他们就不能跟上老师的节奏,一拖再
拖,就会耽 误了自己,有了直播回放,他们就可以及时补上落下
的课,追上老师的节奏。
但是网课教 育也有弊端。那些自制力差的同学不能严格约束
自己,在上课时打游戏、吃东西……这类现象屡见不鲜; 还有,电
脑、手机之类的电子产品具有辐射,会对我们的视力产生影响;以
及,网速慢影响听课 质量。这一系列的问题都会对我们的学习产
生不利影响。
“冬天来了,春天还会远吗?” 相信我们只要保持着学习的热
情,总会等到拨云见日,带来阳光,待到春暖花开之时,我们再
聚 美丽校园。
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