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2019届高三一轮复习高三英语写作训练专题——求职信

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 03:46
tags:高中作文, 高中教育, 求职信

-

2021年1月1日发(作者:戴复古)


2019

届高三一轮复习高三英语写作训练专题

——

求职信


高三英语写作训练专题——求职信


学习目标:


1

,通过分析高考真题写作部分,熟悉并掌握求职的写作特点与要求;


2

,通过自主限时写作练习,写出符合写作要求的求职信。



写作案例:


假定你是李华,你看到某跨国旅游公司在中山市当地招聘暑期工的广告,你想利 用高考


结束到大学入学前这段时间去打工。于是你写一封求职信申请该职位,要点如下:


1.

年龄:

18


2.

毕业学校:中山市一中


3.

电子邮箱:

lihua1998@


4.

相关工作经验。


为你写好。


注意:

1.

词数

100

左右。

2.

可以适当增加细节,以使行文连贯。

3.

开头语和结束语已


Dear Manager,


I have learned from your advertisement that you are in need of a tour guide.

I


have the intention of

finding a part-time job in your company during this summer


vacation.


I

m Li Hua, a girl

aged 18

and I have just

graduated from

Zhongshan No. 1


Middle School.

Therefore

, I can speak fluent English as well as standard Chinese.


Besides, I once

worked as

a tour guide for a month and

was highly praised


for

my good service and have rich experience.


Young

and

energetic

,

I

m

keen

on

traveling.

Grown

up

in

this

city,

I

m


familiar with

many beautiful places in Zhongshan. Thus, I

m convinced that

I

m


qualified for

the job.


Once hired, I would be very

grateful

and I would

devote myself to

the post.


Please email me at:lihua1998@.


Look forward to your reply.


Yours sincerely,




Li Hua


必备知识回顾


一.概述


求职信是写信人就某一职位向收信人提出请求的信件。

求职信的 语言属于正式用语,


要用词简洁准确,语气礼貌自信,所给信息要具有可信度。通常包括 三部分内容:


1.

要阐述清楚招聘信息的来源与所申请的职位。


2.

简述个人信息。


1 / 6


2019

届高三一轮复习高三英语写作训练专题

——

求职信


3.

强调自己的能力并请求给予面试机会。


二.常用短语



1.

主 修……专业

____________________________________


2. (

)

胜任……

_ ______________________


3.

精通

/

对……掌握熟练

_____________


4.

申请

______________________


5.

与……相处融洽

_____________________


6.

获得一等奖

____________________


7.

对……乐观

____________________


8.

良好的人际关系

____________________


9.

富有合作精神

____________________


10.

用电话或电子邮件联系我

__________ _____

_______


11.

满足你们的资历要求

_________________________


12.

在……方面有丰富的经验

_________________________


13.

在你方便的时候进行面谈

_________________________


14.

开阔眼界

/

开阔视野

< p>_________________________


15.

责任感

/

成就感

______________________ __



三.

必备句型


1.

从你们的广告中得知你们正在招聘一名……


I learned from your advertisement that you are in need of a


2.

如果你们能够给我提供这样的机会,我将十分感激。


I would really appreciate it if you could give me the opportunity.


3.

我相信我是这个职位的最佳人选。


I am convinced that I will be the right person for the job/position.


4.

一旦被录用,我将竭尽所能把工作做好。


Once hired, I will devote myself to the post.


5.

我盼望着你的尽快回复。


I am looking forward to your earliest reply.



四.常用过渡词


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201 9

届高三一轮复习高三英语写作训练专题

——

求职信


表示列举和顺序的:

firstly, secondly, thirdly, besides, then, for one thing, for another thing, etc.


表示时间过渡的:

now, suddenly, later, meanwhile, in the meanwhile, etc.


表示概括总结的:

in a word, in conclusion, in short, to sum up, etc.



五.范文改错



Dear Sir/Madam,


I am Li Hua, the



middle school student from China. I read the announcement of the


summer camp you have posted at



the Internet and I

am interesting



in it. I know that


you are welcome



students from different countries but



I would like to take part in it. I


had



been learning English for 10 years, and I speak fluently





more, I will


be able to tell students from other country



about China and learn about their countries as


well. I hope I will be accept


10


as a member of your summer

s camp.


Looking forward to your reply!


Yours sincerely,


Li Hua





1. the

a

因为

a middle school student

Li Hua

的同位语,表泛指。


2. at

on

表示“在网上”用介词

on

< p>


3. interesting

intere sted

主语是人,故用

interested


4.

去掉

welcome

前的

are

分析句子成分可知,此处

welcome

应为动词, 作谓语。


5. but

and

此处为两个表“顺承”关系的句子,而非表“转折”。


6. had

have

全文的主体时态是一般现在时,故此处应用现 在完成进行时。


7. fluently

fluent

在名词

English

前作定语,要用形容词 形式。


8.

What

后加

is

固定结构

what is more

意为“此外

/

而且”。


9. country

countries

根据前面的

other

可知用复数形式。


10. accept

accepted

此处应为被动结构,

be accepted as

意为“被接受为”。



.




六.文章模板


Dear________,


I

have

just

read

in

the

newspaper

that________.

I

am

therefore

writing

to


3 / 6

-


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-


-


-


-


-


-



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