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描写人物的作文加评语

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 06:47
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2021年1月1日发(作者:查瑞根)

写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动 ,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定环境中的内心变化,下面是小编为您整理的关于描写人物的 作文加评语的内容,希望对您有所帮助!

u3000u3000描写人物的作文加评语一

u3000u3000彩笔、铅笔、毛笔在肖雅琳手中像一只只神笔,画出了公主,画出了王子,画出 了一个美丽的世界。

u3000u3000瞧,肖雅琳又拿出了她的图画簿。这里面有米奇,有 唐老鸭,还有许多同学们喜爱的卡通人物。这些在别人眼里看起来那么复杂的东西,她都能非常快速地画出来,还 可以保证它们可爱的形象。

u3000u3000她拿起了铅笔,画出了城堡的草图,再拿起彩 笔,画出了美丽的城堡。咦,怎么城堡有的地方太深,有的地方太浅,颜色有些太怪了,画坏了吧?没关系!她又 拿起了毛笔,在纸上轻轻地刷几下。哈,好了!看,颜色多均匀,多鲜艳啊!那些如同一只只神笔,又划了几下, 王子和公主一起登上这漂亮的城堡了!

u3000u3000每当肖雅琳花完一幅画后总会仔细 检查,看哪里画得不好。当把一幅画完全画完,达到她的标准时,她就会常呼出一口气,笑眯眯地欣赏自己的画。 如果一时想不出怎么修改才能达到标准就继续想,直到想出办法为止。她一直这么认真地对待自己的画。如果她实 在是没有办法把画改好,就果断地重新画一张,而原来的失败品则留在那儿,告诉自己:我不能再犯同样的错误了 !

u3000u3000有的时候,肖雅琳还让别人往她的本子上画画,她在一旁观看,看别人 绘画的方式,再把精华融入自己的画里。她的画是给自己和同学们看的,所以她从不炫耀。

u3 000u3000肖雅琳的画技像一颗宝石,又用谦虚镶边,用微笑做名片,使它更加光彩夺目。

u3000u3000我不仅在心底为她暗暗喝彩,同时推荐她为“雏鹰争章”活动中“绘画奖”的得主!
u3000u3000这篇文章小作者 构思巧妙,看似在写肖雅琳的画,实则是从肖雅琳的画中体 现出她的绘画技艺高超、为人谦虚低调的优秀品质。本文语言优美准确,描写具体形象,真是一篇不错的文章。< br>
u3000u3000描写人物的作文加评语二

u3000u3000我的班主 任老师姓谢,单名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架着一副近视镜,衣着十分得体,显得斯斯文文。好一个雅而 亮的名字,好一个漂亮的身材,好一个非凡气质的老师!她不但教给我们很多知识,教育我们怎么做人,还给了我 们无微不至的关怀。

u3000u3000谢老师优点多多,给我们印象最深的就是她的带班“ 三宝”——细、严、爱。

u3000u3000细,是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次 改作业的时候,总是细心地改,

错比较多的地方,就会抽出时间来讲评,直到我 们会为止。记得有一次,上课铃响起之后,谢老师拿着英语活动用书走到教室门口,鼻梁上那副眼镜在日光灯下反 射出刺眼的光芒,老师将作业发了下来,我翻开一看,令我感到吃惊,我觉得没问题的作业(家长检查过的)居然 也能查出错误来,我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。

u3000u3000严,是谢 老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是谢老师来到我们班后,抓常规, 抓纪律,抓习惯养成。制定了很多班规班约,每一项班规,谢老师从不含糊,更不随意。一次傍晚放学,班里一位 男生故意不扫地,背起书包就走,被谢老师狠狠地教训了一顿。最后,谢老师亲自坐镇,在严厉的监督下扫完了地 。

u3000u3000爱,是谢老师留给我们最美的记忆。爱,是春风;爱是雨露。谢老师给 我们的爱如春风般温柔,如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们,又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前,妈 妈总是说我很聪明但就是胆小,进了这个班级以后,谢老师总是鼓励我回答问题,还给我创造了很多锻炼的机会。 以前在老家,我的成绩不怎么好,来到厦门,谢老师一直给我鼓励,给我信心。现在,我的成绩跃升到班级前茅了 ,爸爸妈妈都夸我进步了。

u3000u3000谢老师就是这样无微不至地关心着我们,呵护 着我们,严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒,点石成金,点树成林。

u3000u 3000我爱“三宝”!我爱藏着“三宝”的谢老师!

u3000u3000这篇文章介绍了作 者的班主任。结构上使用了总分总,主体部分是并列的三段,分别叙述了谢老师的“细”、“严”、“爱”,每一 小部分都举出了具体的事例来表现谢老师的特点,也饱含作者对老师深深的爱。

u3000u3 000描写人物的作文加评语三

u3000u3000是不是我太爱哭了?是不是我长得太难看 了?是不是我太不听话了?是不是……我千万次地问,可是没有人可以给我答案,除了你——妈妈,到底是什么原 因,让你决定将仅几个月大的我抛弃?

u3000u3000可是,自从得知自己的身世,我心 里就缺了一个口子。

u3000u3000妈妈,你将我带到这个世界,给了我生命,我是如此 感激你。因为你,我才能看到这个美丽的世界,才能有机会感受这美丽世界里的最温暖无私的爱,虽然他们跟我没 有血缘关系。

u3000u3000妈妈你爱过我吗?

u3000u3000 当我还小时,当我哭泣时,当我需要你的一个眼神鼓励时,当我需要你的一个温柔抚摸时,你是否也会有感应呢? 是否能感应到你的女儿在某处呼唤你?妈妈,你给了我生命,难道不应该负起养育我的责任吗?

u3000u3000我想你是爱我的……

u3000u3000

< p>不然,你不会细心地在我的襁褓里放上纸条,上面写着我的生日。还有一个破旧的本子,上面满是歪歪扭扭的 文字,记着如何照顾我的注意事项。

u3000u3000我虽然是个弃婴,但我幸运,有一对 很爱我的养父母,他们对我视如己出,给我最多的爱,把我当作掌上明珠。我是不幸的,但我又是最幸运的。我很 爱他们,长大后,我会好好孝顺他们。

u3000u3000妈妈,你什么时候才会来找我呀? 如果没有你们在我身旁,就算生活再好,我的心都是不完整的。

u3000u3000妈妈,你 快来找我吧!就算家里再穷,你和爸爸的收入再低,可那也是我们的家,至少我们一家人是在一起的。
< br>u3000u3000“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。没有妈妈最 苦恼,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找……”

u3000u3000文章运用 第一人称, 以大量的语言描写,把内心最深处的情感展现在了读者的面前,强烈的表现了作者对妈妈的想念之情 ,催人泪下。全文文字优美,字字传情,是一篇不可多得的佳作。

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描写 人物的作文加评语

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