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希望本文对您有所帮助！
2020
小学生写人作文评语
导读：本文是关于
2020
小 学生写人作文评语，希望能帮助到您！
小学生写人作文评语
(1)
1.
你很善于观察生活，
能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间
;
你是个很有
潜力的学生。
2.
文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音 ，希望
我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3,
结尾含蓄
,
点明主题
.
结束得有点突然
,
夸张了
.
结尾简炼
,
感人
.
结尾同样有趣
.
结尾呼应应开头
,
结构完整
.
由景生情
,
结尾自然
.
比喻形象
,
贴切
,
精彩的结尾可谓点睛之笔
.
结尾 似乎没有写完
,
应能与开头照应
.
观察细致
,
描写生动
.
结尾呼应文题
,
点明中心
.
你的作文总体写的还不错
，但是字体要写好来
，还有好多错字
，以
后要看字典了
。
你写的作文很生动
，我很喜欢
，你的标点也点的很准确
，字也很整
齐
，作文也很流畅
，几乎没有错别字
。
你是一个全面发展的好学生
。
你文静温和
，
大家都愿意和你一起玩
。
上课时你能积极思考老师提出的问题
。每次作业也完成得很好
，令老师
希望本文对您有所帮助！
感到非常满意
。每次的值日工作你都能出色地完成
。如果你能一如既往
的走下去
，将会是老师
、家人
、同学的骄傲
!
题目很不错
，文章语句
、构篇很好
。
词句悠美婉转
，流利
，不足的就是头绪太乱
。
段落清晰
，条理分明
，文笔优美
。
整体的结构
，描写都还不错
。
这篇文章总体来说写的还可以
，
语句通顺
，
用词恰当
，
字体工整
，
写出了自己的感受
，望以后继续努力
。
太棒了
!
你的文章，再现了东北人的憨直爽朗， 使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，
通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，
再创辉煌
!
6.
你的文章象一条缓缓而流的小溪 ，清秀，流畅。文笔优美，感情真
挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活
中的朵朵浪花，让
自己的风格更趋完善
!
7.
行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分 析上还
有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强
对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读
!
8.
涉世不深的少年走近复杂的社会 ，这本身就是一种睿智。文章语言
平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原
野上漫步。不足是
议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使
你
的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色
!
9.
本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大 海边散
步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说
是大海给了我畅游的空间，
“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个
希望本文对您有所帮助！
具有高尚人格力量的“人”
。本文读后给人以美感，引人深思。
10.
除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平
凡中发现不
平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中 午，疲劳
的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语
言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11.
本 文无论是思想
性还是艺术性都是很高的，
读后让人久久回味。
< p>构思巧妙，运用对比手法，
深化了主题
;
< p>情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白
描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去
体会，去深思。
12.
文中对父亲的介绍是全面的： 从外貌到内心，从工作到生活
;
对父
亲的介绍又是有重点
的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于
生活气息。为这样的父亲自豪吧，再
努力，不要辜负父亲的期望
!13.
你能
够由雪联想到
人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你
平白的文风，谁说“白开水”
不是最佳的饮料
?14.
全文几句俗语的引用恰
到好处
，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15.
你的文章很有创
< p>意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓
!16.
作者“形
散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明
快舒畅的感觉
!17.
作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷 呈。字里行间流
露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再
厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线
!
18.
你是个很有主见又不乏真知 的学生，对你的观点我十分认同，但
如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19.
这篇文章选择了一
个全新的角度，让你的思想可以
在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之
处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一
些准则可供我们处世时把
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