五年级作文之五年级写人作文评语

2021年1月1日发(作者：纪登奎)

五年级写人作文评语

【篇一：小学生写人作文评语】

1.

你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间

;

你是 个很

有潜力的学生，小学生写人作文评语。

2.

文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希

望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3,

结尾含蓄

,

点明主题

< p>.

结束得有点突然

,

夸张了

.

结尾简炼

,

感人

.

结尾同样有趣

.

结尾呼应应开头

,

结构完整

.

由景生情

,

结尾自然

.

比喻形象

,

贴切

,< /p>

精彩的结尾可谓点睛之笔

.

结尾似乎没有写完

,

应能与开头照应

.

< p>观察细致

,

描写生动

.

结尾呼应文题

,

点明中心

< p>.

你的作文总体写的还不错

，但是字体要写好来

，还有好多错字

，

以后要看字典了。

你写的作文很生动

，我很喜欢

，你的标点也点的很准确

，字也很

整齐

，作文也很流畅

，几乎没有错别字

。

你是一个全面发展的好学生

。你文静温和

，大家都愿意和你一起

玩

。上课时你能积极思考老师提出的问题

。每次作业也完成得很好

，

令老师感到非常满意

。每次的值日工作你都能出色地完成

。如果你

能一如既往的走下去

，将会是老师

、家人

、同学的骄傲

!

题目很不错

，文章语句

、构篇很好

。

词句悠美婉转

，流利

，不足的就是头绪太乱

。

段落清晰

，条理分明

，文笔优美

。

整体的结构

，描写都还不错

。

这篇文章总体来说写的还可以

，语句通顺

，用词恰当

，字体工整

，

写出了自己的感受

，望以后继续努力

。

【篇二：写人作文评语大全】

写人作文评语大全

小学生写人作文评语：

1.

文章选材新颖，

...

这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。

< p>
读后令人身心愉悦，舒畅。

2.

< p>本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，

情趣盎然，可读性 强。

3.

文章真实感强，立体感强，可读 性强，趣味性强。以敏锐的社会

洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘 出一幅幅

贪婪众生相，称得上入木三分

。

4.

本文以

< p>...

为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通

过前后 具体事例的对比。抨击了

......

，文章语言生动丰富，可读性强。

5.

能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，

...

行文流畅，简洁，

充分发挥了自己的想像力，是一 篇不错的

...

文章清逸婉丽，流畅连贯，

尤其人物语言 幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文

章增添了不少情趣。

6.

文章真实生动，情真意切，特别是

. ..

使用权文章极具感染力，发

人深思。

7.

叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。

献计献策读后能从中受到教育。

8.

朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

9.

这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表

现了对美好心灵的由衷赞。

10.

本文主要优点有三

:1

本文能紧扣题目要求，完整地写了

...

的过

程。

2

，结构严谨，重 点突出。

3

，语言朴实，简洁，流畅，开头和

结尾都很自 然，准确。

11.

开头简洁自然，结构清 晰，心理描写真实，体现出作者良好的语

言驾驭能力。

12.

这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

13.

文中描绘的

...

清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着 的童心，使

文章也有了生命力。

14.

文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将

...

呈现读 者面前。

15.

文章简洁明了，语言平淡朴实。

16. < /p>

全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无

穷。

17.

对

...

生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察

的敏锐与细致。这是文章成功 的一大要素。

18.

本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

19.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章 以准确流畅的语言，

展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙< /p>

述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体

现了

xxx

，读来饶有兴味。

20.

文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数

语 ，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

【篇三：小学生写人的作文带评语】

小学生写人的作文带评语

小学生写人的作文带评语

常加班的妈妈

——

朱奕臣

我的妈妈有一双大眼睛，全身有雪白的皮肤。妈妈最喜欢穿裙子，

看上去很漂亮。妈妈工 作很忙，只有傍晚才能见到妈妈。

每天早晨 ，妈妈很早起床，收拾完屋子，吃完早点就送我上学，然

后就去上班。我放学后本来妈妈 接我，但由于加班而没来，是爷爷、

奶奶接我回家。我在奶奶家学习，写作业。

写完作业，已经六点多了，妈妈应该回来了，我有点 想妈妈了。这

时听到楼道有脚步声，我以为是妈妈，就迫不及待地冲到门旁，想

给妈妈开门，哪知脚步声越来越小，到了楼上便没了声音，原来不

是妈妈 ，我很失望。我就一遍又一遍地问奶奶，妈妈怎么还不来？

奶奶提醒我打电话。我连忙拿 起电话，快速地拨号，可是没人接，

我很失落。过来一会，终于听到了敲门声了，我连忙 跑到门口，给

妈妈开门。妈妈终于来了！我说：妈妈，你怎么这么晚才回来？我

想你了！妈妈说：儿子，我今天加班回来晚了，对不起！下次注意。

妈妈不要再加班了，陪我学习会，玩会吧！我多希望妈妈天天不加

班，经常陪着我。老师评语：

感受真实，自然，能表达出内心感受，并把事情记叙完整，较好。

字迹也有进步， 注意标点的正确占格。

学打兵乓球

——

朱奕臣

今年暑假，妈妈给我报名参加了乒乓球训练班，妈妈说：打乒乓球

不仅可以锻炼身体，增 强体质，而且还能培养人的顽强意志。

第一 天来到训练班，教练就教我练习打乒乓球的基本动作。一开始，

我总是做不好，主要是挥 臂的时候肘关节上扬，我总是控制不好手

臂的角度，教练一遍又一遍地给我做示范，手把 手的教我，在教练

的指导和我不懈的努力下，我终于练好了基本动作。掂球也从一开

始只掂几个到现在可以掂五六十个了，教练很满意，我很高兴。

我们训练班里，有很多小伙伴，我们经常在一起玩、打球、做操、

跑步，成了朋友。现在开学了，训练时间少了，但我还要努力训练，

争取把乒乓球打得更好。老师评语：

选材用 心，书写也较工整，有进步。段落清晰，格式正确。尤其对

于如何打乒乓球的动作的描写 很专业，同时也写出自己真实感受非

常棒！

我的奶奶

李明宇

我的边有许多熟悉的人，今天我要写一写我的奶奶，她最疼爱我了。

奶奶有一双大眼睛，眉毛粗粗的，头发已经花白了，个子高高的，

身体有些胖，走起路来速度缓慢。她最大的爱好是看电视，尤其爱

看 体育频道，奶奶年轻时还是篮球运动员呢！她可真厉害！由于那

时打球受过伤，现在腿总 疼，即使是这样，奶奶依然带我出去玩。

记 得有一次我俩去了一商友谊大厦的游戏厅，里面人很多，奶奶为

了看着我一直陪

着我打游戏，都没有坐下歇会儿，当时见她皱起了眉头手捶了捶腰，< /p>

一会儿靠在游戏机旁，一会儿手撑在游戏机桌面上。尽管她很累了，

也没有催我早点回家，一直跟在我后面。我看到奶奶辛苦的样子我

忽然觉得游戏不好玩 了，我赶快跑过去扶着奶奶回家了。我爱我的

奶奶，尽管她身体不舒服也会陪我玩，我高 兴她也高兴，她就是这

么爱我，我以后要好好孝顺奶奶。

老师评语：事情较具体，语句通顺，能把自己的意思表达出来，结

构较完整，继续努力。

可爱的妹妹

刘子杨

去年冬天，有一件令 我特别高兴的事。那就是我有了一个小妹妹。

我的小妹妹长得十分可爱，脸圆圆的，向红 苹果一样。在她那苹果

般的小脸上，长着一身水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，白白的皮肤 ，

远远的小鼻子下面有一个红红的嘴。现在她已经九个月了，别看她

小，她会坐会爬，有时还会扶着东西站起来。

她非常爱笑，每次我一来她都笑地合不拢嘴。她非常胖，胳膊和腿

上都是小肉褶， 一节节的像莲藕似的，更像米其林轮胎里的小白人。

她之所以这么胖是因为她最大的特点

----

贪吃。有一次姥姥把

200

毫