2021年学生写人作文点评评语

学生写人作文点评评语

是我们教学中一个不可以少的一个课程，我们学生写作文，我们

教师写作 文是一贯的教学模式，以下是搜集的学生写人作文点评评

语，欢迎阅读，供大家参考和借 鉴

!

1)

结尾呼应文题

,

点明中心

2)

你的作文总体写的还不错

，但是字体要写好来

，还有好多错

字

，以后要看了。

3)

你写的作文很生动

，我很喜欢

，你的标点也点的很准确

，

字也很整齐

，作文也很流畅

，几乎没有错别字

。

4)

语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

5)

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

6)

通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

7)

结尾处集中表达情感，既照应开头 又总结全文。首尾连贯，一

气呵成。

8)

对人物 的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大

特色。

9)

开头出手不凡，吸引读者

10)

文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人

物产 生…的印象。

11)

以饱满的

***

，描写了……

12)

叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

13)

重点突出，详略得当，内容具体。

14)

这篇文章借介绍“我”的画而描 写了自己的爸爸妈妈，开篇

新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更 难能

可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象

“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊

喜。

15)

以感受开关，以感受结尾 。这样便使文章前后照应，首尾连

贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

16)

本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写语言描写写出了

妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，

实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

17)

老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰

富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构

完整，调理清晰，是不骗不错的文章。

18)

细节描写颇具匠心。极富功底。

19)

习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌

热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的

龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用

“那微笑背后，竟然是 ……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言

有尽而意无穷的效果。

20)

文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

21)

对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情

景自然融合。