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小学生写人作文的评语

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 06:56
tags:作文, 小学生, 评语

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2021年1月1日发(作者:孔瑞云)



小学生写人作文的评语


小学生写人作文的评语大全



一、

1

、文章讲述了起初“我”对同 桌的外貌及性情都略有不满,


因此处处与同桌不合,最后通过一件事使“我”真正认识到 了同桌


心灵的美好。文中绰号的引用,既突出人物的特征,又体现出文章


的感情色彩。



2

< p>、文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人


物刻画得逼真形象。



3

、内容具体充实, 结构完整,语言流畅,条理清晰,文字间流露


出小作者的真情实感。



二、像是一场相声,也像一篇短话剧。题 材新颖,令人耳目一


新。什么抄作业,什么装模作样的学给老师看,都揭示了有些中学< /p>


生不爱,早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素,


值得发人深思啊。



文 章想象丰富,构思新奇。文章语言高度精炼,童话手法的运用


很有新意。





< /p>

三、为盲人引路,这本是一件小小事,但是,小作者却谱写了一


曲心灵的赞 歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者


构成了文章的动人之处,尤其结尾 一笔,妙笔生花啊

!



四、表现了一个人的烟瘾之大,从不同的角度来写,作者选择了


用一个典型场景来表现, 作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈


相,吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通 ,什么动作描


写,什么心理描写,什么表情描写等等,都写让人身临其境。



五、这篇以环保为主题没有讲太多 的大道理,而是通过身边的小


事来入手,这样写起来材料好准备而且说服力强,尤其是作 者在文


章的开头连着用了三个句子来质问,看起来是在问读者,实际是为


后面的内容做铺垫。当然,如果这三个疑问句能够使用推进式的疑


问,会更有震 撼力的。即使哪些,这篇作文已经非常成功了。



六、这篇童年趣事实在让人捧腹,作者首先对酷热难当的天气进


行了大力渲染,有交代姥姥忙于家务,这样就为文章的开展埋下了


伏 笔。行文间,一个活泼的孩童的形象尽显其间。



七、作者致谢老师的第一堂课,可谓很新颖。这篇文章是从回忆


开始的。先写老师的一番话,顿时拉近了老师与同学的距离,给我


留 下深刻印象。





八、选词恰到好处,写出了动作的连贯性,彰显人物性格。



九、作者善于抓住那些最能体现人物性格 ,最能反映人物内心世


界的动作进行概要

/

细致的描写。



十、有些地方描写得 单调乏味,如果加上符合他们性格的个性化


语言,就会好像听到他们的声音,同时添上相 应的动作表情,就会


加强对话的表达效果。



十一、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具


体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。



十二、情节生动有趣,叙述清楚完整,也 表现出作者的聪明,机


智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。



十三、虽为一件小事,但作者却描述得有 声有色,结尾处不可或


缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。



十四、对细节传神的刻画,恰恰相反到好 处地揭示人物的内心世


界,这是本文的成功之处。





< /p>

十五、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童


情趣。读后 令人身心愉悦,舒畅。



十六、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过


渡自然,情趣盎然,可 读性强。



十七、全文 节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来


其乐无穷。



十八、对…生动而详细的叙述,是本文的 一天特色,也体现了作


者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。



十九、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。



二十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之 作,文章以准确流畅的


语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔


细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。


文章体现了

xxx

,读来饶有兴味。



二十一、文章开头交待得十分清楚,起到 总领全文的作用。结尾


处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催


人奋进。





二十二、本文三大成功之处

:

首先注意选取最美好的片断来写,其


次用词准确,第三文章结构紧凑 。



二十三、文章按事 情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流


畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。< /p>



二十五、文章自始自终 充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人


肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

< p>



二十六、通篇文章语调轻松幽默 ,显得妙趣横生,读来令人爱不


释手。



二十七、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻


味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,


感人 。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。



一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇


弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。


你信 吗

?

这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的

< br>天鹅。





这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,


因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会


选 材。



自然界有许多小 精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联


想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它 无私的奉献精神

;

有人观察


蚂蚁,佩服它勤劳的品格

;

而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这


些小精灵可真给了 我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可


爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理 ,大人也得佩服。



字 是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。


不过,你一向讨厌的错别字 老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴


影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作 文后,请教老


师或同学,你愿意试一试吗

?



张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得


优,而你

12

个错别字,

15

个病句,够悲惨了

!

你呀,你呀

!

不是没


本事,而是没志气

!



我替那些大人对你说声“对不起”。不知 道这真诚的歉意是不是


能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急

;

被车撇下


时的痛苦

;

挤在车内的 窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也


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