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读管建刚的《我的作文教学主
张》有感
白静亚
有幸拜读了管建刚老师的作文
< br>教学新主张，收获很多，感触很
深。
收获一：培养写作意志比兴趣
更重要。
我们都认为，
“
兴趣是最好的老
师
”
。然而教学这么多年下来，
学生对写作感兴趣的，
确实是少
之又少。
对写作缺少兴趣与热情，
作文水平原地踏步。那么，该如
何着手呢？管建刚老师认为，
比
培养作文兴趣更重要的
，是培
养学生
的写作意志。
给学生一定
的鼓励，
会提高他们的写作兴趣 。
但是，小学生的兴趣很不稳定，
必须有意志保驾护航。
培养小学生的写作意志，并非
一两天就能完成。
必须要教师扎
扎实实的带班，每一天，每一周
到每一
月，每一个学期
。持久
维持学生
“
写
”
的兴趣，
要老师的
引导与
激励。
联想到班里的学生
写每日一记的事，颇有同感。这
学期，自开学以来，几乎每天都
让学生写每日一记，坚持下来，
觉得有进步。细想一下，除了认
真批阅之外，还有激励措施：只
要积满十个优加星就在光荣榜
上盖一个章，
满十个章就可以收< /p>
获一份礼物。
由于有了写的动力，
学生的每日一记
就保持了一种
良好的兴趣，
写日记也就没那么
怕
了。
收获二：作后指导比作前指导
更重要。
在管老师的主张四里，这样一
些话语，时时敲打着我的心灵。
“……
学生作文前，老师的话应
该
“
像女人的裙子，越短越
好
”
。
……“
作前指导
”
的祸害，
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本文更新与2021-01-01 09:14，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/124085.html