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标题
]
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篇一:小学三年级作文题目
三年级作文题目大全:
一、命题作文小学作文题目:
(一、写人类小学作文题目)
1 p>
、朋友,对不起!
(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“ 对
不起”?)
2
< p>、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)
3
、我是个好孩子。
(提示:好在哪儿?)
4
、我有一个好伙伴。
(提示:为何说 是你的好伙伴?好在哪儿?)
5
、不 值得我尊敬的一位长辈。
(提示:为何不值得你尊敬?)
二、记事类小学作文题目
1
、让我气恼的一件事。
(提示:什么 事让你气恼?)
2
、这次我做对了。
(提示:你做对了什么事?)
3
、一件美好的往事。
(提示:这一件 怎样美好的事?)
三、抒情类小学作文题目
1
、如果,我能再做一回小学生。
(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,< /p>
你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如
果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)
2
、我爱我家。
(提示:你为何爱你家?)
四、想象类小学作文题目
1
、假如我会克隆
2
、假如我会
72
变
3
、假如让我……
4
、假如我是一名……
5
、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目:
(一、前空式小学作文题目)
p>
1
、
_______
变了(提示:要写出变的过程及原 因,要表现出变的前后对比。
)
2< /p>
、
_______
的感觉真好!
(提示:要围绕所填 内容,突出“感觉真好”
,要点明好在哪里,
怎么个好法。
)
3
、
_____ __
错怪了我。
(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我 ?
我的心理活动怎么样?)
4
、
_______
的滋味。
5
、
_______
真辛苦。
、
_______
真有趣。
7
、
_______
说我长大了。
(二、后空式小学作文题目)
1
、我发现了
_______2
、
20
年后的
_______
3
、我想对你说,
_______
4
、这件事真叫我
_______
<
/p>
5
、谢谢你,
_______6
、我眼中的
_______
7
、我迷上了
_______8
、愉快的
_______
(三、中空式小学作文题目)
p>
1
、那是一次
_______
的尝试
2
、我是
_______
迷
3
、一堂
_______
的课
4
、当
_______
不在的时候
5
、发生在
_______
< p>的一件事
6
、我
_______
的一个人
小学经典作文题目
5.
记一件难忘的事
10. XX
年后的我
1.
童年趣事
6. XX
,我想对你说
2.
我的
XX
7.
第一次做家务
3.
家庭风波
8.
观
XXX
有感
4.
我长大了
9.
一件小事
小学生作文
三年级
A
组
1
.题目:春天
提示 :春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春
天景
色,展开想像,写一段话。
2
.题目:妈妈夸我真
提示:
[1]
把题目补充完整,横线上可填“聪明”
、
“能干”
、
“热心”
、
“懂事”
< p>、“有礼貌”等;
[2]
通过一件事写出“妈妈夸我 ”的原因,把事情写清楚,写具体。
3
.
“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”
。
(任选一题) p>
B
组
1
.根据下面所给的词语,编一个故事
小白兔
考场山坡
狐狸指南针
2
.题目:我的小秘密
提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。
3
.题目:我喜欢
提示:
[1]
你喜欢什么?是读书、踢 球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;
[2]
把题目补充完整
,用具体事例,写出自己的感受。
C
组
1
.题目:我心爱的宝贝
[1]
你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小 狗、小金鱼或者
什么玩具等等。
[2]
选一个“宝贝”来 写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。
2.
题目:妈妈夸我真
提示:
< p>[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”
、
“能干” p>
、
“热心”
、
“懂事”
、
“有礼貌”等。
[2]
要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情 写清楚,写具体。
3.
题目:我喜欢吃
提示:
[1]
把题目补充完整。横线上可填“西瓜”
、
“荔枝”
、
“小笼包”
、
“肯德鸡”
、
< p>“大闸蟹”
等。
[2]
写出喜欢吃的原因,吃的过程 ,尤其要写出自己的感受。
D
组
1
、题目:春天
提示 :春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春
天的
景色,展开想像写一段话。
2
、题目:我心爱的宝贝
[1]
你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、 小金鱼或者什么
玩具等等。
[2]
选一个“宝贝”来写, 要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。
3.
题目:我的小秘密
提示:
< p>[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。
[2]
写出
喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
四年级
A
组
1
、题目:感谢
提示 :
[1]
写出你感谢谁,为什么要感谢?
[2]
写 出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2.
题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸
的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3.
题目:我战胜了
提示:
[1]
把题补充完整。横线上可写“困难”
、
“胆小”
、
“懒惰”
、
“依赖”等等。
[2]
重点写
清楚你怎样战胜的过程。
B
组
1
.题目:有趣
提示 :
[1]
把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”
、
< p>“这件事”、
“这次活动”或某个人等;
[2]
p>
重点要写出“趣”
。
2
.题目:
真好
提示:
[1]< /p>
把题目补充完整。横线上可填“爸爸”
、
“妈妈”
、
“奶奶”
、
“老师”
、
“邻居”等 等;
[2]
通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3
.题目:我喜欢吃
提示:
[1]
把题目补充完整。横线 上可填“西瓜”
、
“荔枝”
、
“小笼包”
、
“大闸蟹”等等:
[2]
写出喜欢吃的原因,吃
的过程,尤其要写出自己的感受。
C
组
1
.题目:我的双休日
提示:
[1]
想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?为什么 ?你不愉快?为什么?
[2]
写出
自己真实的感情和想法
。
2
.题目:真开心
提示:
[1]
把题目补充完整,
横线上可填
“得了一百分”
、
“得了一等奖”
< p>、“受到了表扬”
、
“旅
游”等等;
[2]
通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3
.题目:文明在我的身边
提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
D
组
1
.题目:真开心
提 示:
[1]
把题目补充完整,
横线上可填
“得了一 百分”
、
“得了一等奖”
、
“受到了表扬”
、
“旅
游”等等;
[2]
通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
2
.题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3
.题目:
真好
提示:
[1]< /p>
把题目补充完整。横线上可填“爸爸”
、
“妈妈”
、
“奶奶”
、
“老师”
、
“邻居”等 等;
[2]
通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级
A
组
1
.题目:
的启示
提示:
[1]
把题目补充完整。横线上可填“一句名言”
、
“一句古诗”
、
“一首歌”
、
“一件事”
等等
:
[2]
写出“一句名言”
、
“一句古诗”等给了 你什么启示。
2
.题目:校园新事
提示:事情要真实,内容要具体。
3
.题目:我的
提示 :把题目补充完整。横线上可填“烦恼”
、
“喜悦”
、
< p>“秘密”、
“愿望”等等。
B
组
1
.题目:文明在我的身边
提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
2
.题目:玩
提示:
“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎 么玩,在玩的过程中发生过什么事,
有什么感受。
3
.题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一 件印象最深的写下
来。
C
组
1
.题目:我的绰号(网名)
提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是
痛苦。
2
.题目:温暖
提示 :在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许
多关
爱,请写出一件让你感到温暖的事。
3
.题目:我真想
提 示:
[1]
把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”
、 p>
“书包轻一点”
、
“早上多睡一会
儿”等等;
[2]
写出自己真实的感受。
D
组
1
.题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下
来。
2
.题目:
的启示
提示: p>
[1]
把题目补充完整。横线上可填“一句名言”
、
“ 一句古诗”
、
“一首歌”
、
“一件事”
< p>等等:
[2]
写出“一句名言”
、
“ 一句古诗”等给了你什么启示。
3
.题目:我真想
提 示:
[1]
把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”
、 p>
“书包轻一点”
、
“早上多睡一会
儿”等等;
[2]
写出自己真实的感受。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组(
A
卷)
一.
半命题作文:
题目:一个我最要感谢的人
提示:在 你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回
忆起这其
中的点点滴滴,
你的心里一定充满了感激。
你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这
感人的故事告诉大家。
要求:
1
、用词准确,标点正确。
2
、语句通顺,连贯。
二.
命题作文:
题目:珍贵的礼物
提示:在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的一句话,一段乐
曲,
可能是一本你盼望已久的书,
也可能是精致的汽车模型……可能的东 西太多了,
挑出一
件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求:
1
、告诉我们礼物的由来以及你 认为它珍贵的原因。写一篇文章
2
、用词准确,标点正确。
3
、语句通顺、连贯。
三.
材料作文:
题目:自行车和汽车的对话
提示:近 几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”
。可是,
繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦。
要求:
1
、请用上面的题目写一篇作文。
2
、用词准确,标点正确。
3
、语句通顺、想象合理。
四、五年级组(
B
卷)
一.半命题作文:
题目:我的
_____________
程中,
都会得到来自很多方面的爱。
爱伴随着我们每一个人健康成长。
亲爱的小朋友,
你是
否用心去体会过家人、
老师 、
伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故
事通过你
的笔尖告诉大家!
要求:
1
、给自己的故事起一个题目。
2
、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
二.命题作文:
题目:我最喜爱的季节
提示 :大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大
树,
秀田枫树的果实,
冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩, p>
你最喜欢
哪一个季节?
要求:
1
、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。
2
、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组(
C
卷)
一.半命题作文:
题目:我发现了
_____________
提示:在生活中,你一定有许多发现,如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长;发现
了自己某一项的能力;发现了大自然的一个奥秘……
要求:
1
、把题目补充完整,记叙有中心。
2
、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
二.命题作文:
题目:我的小宠物
提示:
< p>你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、
也许是一只小仓鼠、
一只小乌龟……
它们就像是你最好的朋友,
给你带来快乐,
也许还带来一点烦恼。
把你的小宠物的故事告诉
大家,让我们和
你一起分享吧。
要求:
1
、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2
、描写具体、感情真挚,表达完整。
3
、注意标点,语句通顺。
三.想象作文:
题目:
(
1
)
______
和
______
(
2
)
______
,
______
和
______
蜗牛
贝壳
仙人掌
电脑
雪人
风
雨
蚂蚁
月亮
蘑菇
机器人
蚕宝宝
大象
小鸟
提示:从以上的词语中任选两个或三个,想一想它们之间会发生什么事,把它们写下来。
要求:
1
、请自己选择(
1
)或(
2
)
,把题目补充完整,写一篇文章。
2
、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组(
D
卷)
一.
半命题作文:
题目:我最想过的节目——
_____________
提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女 节、儿童节、中秋
节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可
以说说原因,也可以
写写发生在这天里的一件事。
要求:
1
、把题目补充完整,记叙有中心。
2
、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
二.
命题作文:
题目:无法抹去的记忆
<
/p>
提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事,如今它们成
< p>了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。
要求:
1
、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2
、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三.
想象作文:
题目:一只猴子从动物园跑了出来(续写)
一只调皮的猴子天天呆子动物园里,它觉得很烦。因为它的调皮,不仅 时常遭到妈妈的责
备,
更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。
它心里时时在想,
我受够了!
我要自由!
一天,
< p>趁动物园管理员不注意,
从没有关上的铁门悄悄溜了出来。
于是,< /p>
有个惊奇的故事发生了……
提示:猴子 离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭遇
呢?
要求:
1
、根据开头的提示,请发挥你的想象接着往下 写。
2
、注意语句通顺、标点正确。
篇二:四年级作文题目大全
四年级写人作文
:(
这样一个女孩
“恐龙”同学
)
四年级写人作文
:(
我的好朋友
)
四年级写人作文
:(
这就是我
我最要好的朋友
)
四年级写人作文
:(
“护绿委员”缘缘
我
)
四年级写人作文
:(
我的好朋友
朗诵老师
)
四年级写人作文
:(
我的妹妹
我的爸爸
)
四年级写人作文
:(
我的聋哑表哥
我的老师
)
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