-
作
文
宝
典
一、构思作文“三问”
。
“<
/p>
W
”
（是什么？）
“
W
”
（为什么？）
“
H
”
（怎么样 ？）
二、作文新颖别致的开篇十二妙法
高尔基曾说：
“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长 时间才能找到
它。
”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖 别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生
一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”
，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常
用的，供同
学们参考。
1
、开门见山，落笔扣题
所谓“开门见山”
，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。< /p>
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：
“白杨树实在是不平 凡的，我赞美白杨树！
”这种写法干脆利落，
入题快捷，不枝不蔓，所以
受很多同学所青睐。
2
、引用经典，彰显底蕴
开头
引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读
< br>者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：
①诗词开头
以诗句开头，气势磅礴，震撼人心
。如：
“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是
依然很平凡……
②俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：
“三 棒槌打不出一
个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……
< p>
③名人名言开头
这种开头法不仅使你所
要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙
点睛的作用
，使文章增色不少。如一学生写《自信》
：著名科学家爱迪生说：
“自信是成功的 第一秘诀。
”
是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
④故事导入
引用一则典故或现实生活中的
小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如
一学生写《宽容》
时，这样开头：
“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师
< p>不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地 说：
‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们
可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”
⑤声音开头
对话
、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：
“请把我的歌，带回你< /p>
的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老
朋友一样，感
觉格外亲切。
3
、精辟修辞，韵味悠长
用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
①比喻
开头设喻，以引起读者对要说明的事物
或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：
“石拱桥的桥洞成弧
形，就像虹
。
”
②对比
用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取
得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此
可
见，勤则成事，惰则败业。
③排比
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，
促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假
如我是树苗，我无法忘记那
滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……
④设问
设问开头，铺排文气，先声夺人。如：
为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装
?
为
什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼
不沿
用
20
世纪五六十年代建筑的风格
?
一切的一切， 只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合
时代潮流，发展要与时俱进，生活赋
予了我们创新的动力。
4
、借物联想，引发情趣
文章
的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的
< br>事物。
如一学生这样写《路》
：日常行走的路有 大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择
路而行。
5
、巧设悬念，曲径通幽
开头
设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局
< br>之美。如一学生写《感受生活之美》
：
“我快要死了——我躺在病床上，四 周黑漆漆的一片，十分寂静，偌
大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
”
6
、名人作答，启人深思
采用名人作答的方式展开文章，
有利增强开端气势，
给人高远之 感。
如一学生如此写
《幸福》
的开篇：
有
人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：
“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚 ，却
毫不恶心，这种人是最幸福的。
”而思多葛派却认为：
“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才
是真正的幸福。
”
7
、场景描写，渲染气氛
< p>
描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事
情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的
开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，
“嚓、嚓”地响，教
< br>室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
8
、交代要素，引人入胜
交代
要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，
即交代记叙文的几要素：
时间、
地点、
人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头
：
“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉
鱼。
”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
9
、介绍背景，蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利
解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
< br>如《火烧赤壁》一文的开头：
“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东 吴的周瑜
调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸
。
”这个开头，使读者看
了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置
和即将发生的事一目了然。
10
、概括内容，凸显主旨
开
头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”
，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文
章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：
“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们
从这万紫千红的百花园中
摘取几朵，领略一下那满园春色吧！
”
11
、巧用倒叙，暗渡陈仓
< br>即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》
：独立小院，月光如水，静静地流泻 在我的身边，我感到了心沉水底
的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个
月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列
车……
12
、抒发感情，先声夺人
即
文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
< /p>
如一学生在《诚信》开头写道：
“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便 是不可缺少的轮子；如果
说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它
将伴你永远前行。
”
常言道：
“文无定 法”
。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的
写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有
机
组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于
结合实际，灵活变
通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
三、例证与分析
1
、什么是例证？
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