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2012
年浙江高考作文题目
2012
年浙江高考作文题目
【篇一：
2012
年浙江省语 文高考作文题评析】
2012
年浙江省语文高考作文题评析
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发布日期：【
2012-7-30
】
人气
:1423
吴祖万
（浙江省丽水中学
浙江
丽水
323000
）
摘
要：
2012
年浙江省语文高 考作文题评析。
关键词：作文题；评析；比较
中图分类号：
g632
文献标识码：
a
文章编号：
1002-7661
（
2012
）
13-267-02
一、作文题呈现
阅读下面的文字，根据要求作文。（
60
分）
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上 中学的女儿成绩一直中等，但
是却被全班学生全票推选为
“
最欣赏的同学
”
，理由是乐观幽默、热心
助人、守信用
、好相处等。她开玩笑地对女儿说：
“
你快要成为英雄
了
。
”
女儿却认真地说：
“
我不想成为英雄，我想成 为坐在路边鼓掌的
人。
”
博文引起了广大网民的热议。< /p>
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故
事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】
①
角度自选，立意自定，题目自拟。
②
不得脱离材料内容
及含义的范围作文。
③
除诗歌 外，文体不限。
④
不得少于
800
字。
< p>⑤
不得抄袭、套作。
二、作文题评析
1
、贴近时代
影射教育现状。我国目前的教育从整体看有以下特点：过于重视精
英教育而忽视平民教
育，过于重视学习成绩而忽视人格品质。从家庭
教育来说，
“
< p>望子成龙，望女成凤
”
成为绝大多数家长子女培养的目标。< /p>
在很多父母眼里，自己的小孩是最优秀的，即使不是最优秀的也一定
要千方百计培养成最优秀的。从学校教育来说，迫于生源压力、社会
压力和行政等压力
，培养出更多成绩优异的学生成为很多学校教育教
学的主要任务。导致最终的结果是，我
们的家庭教育和学校教育都眼
睛朝上看，朝分数看。对那些成绩平平甚至不好的小孩、学
生缺乏应
有的尊重和关注，对他们身上其他方面的闪光点也视而不见。浙江省
今年语文高考作文题正好影射了目前的这种教育现状，启发了我们对
当前教
育的反思。
贴近社会现实。我们现在生活在 一个异常喧嚣、浮躁的时代。一夜
成名、一夜暴富、出人头地成为很多人的梦想，尽管这
个梦想很不现
实。
“
在路上跑
”
固然精彩，但人人都想去路上奔跑，路恐怕要被堵住
了，况且大多数人并没有奔跑
的潜质。任何一个社会、一个时代，精
英总是少之又少的。成为精英需要长久的努力，甚
至还需要资质、机
遇等各种客观条件。
对于大多数来说，
要学会从平凡做起，
甘于平凡，
享受平凡，尊重平凡。浙江省今年的高考
作文题在某种意义上启发我
们：生活在这样一个
“
造星运 动
”
盛行的时代，我们要静下心来问问自
己，我到底要做
一个怎样的人？是不是每一个都一定要立志成为一个
出类拔萃的人？除了极少数人外，大
多数人沉静下来甘愿做好一个普
通人也许是明智的选择。
2
、关注人文
饱含了人文关怀。一般认为，人文关怀是对人的生存状况的关怀、
对人的尊严与符合人
性的生活条件的肯定，对人类的解放与自由的追
求。一句话，人文关怀就是关注人的生存
与发展。就是关心人、爱护
人、尊重人
”
。命题人在对刘 继荣女儿事例的叙述过程中，比较明显
的流露出一种对平凡人的关怀。刘继荣的女儿虽然
成绩平平但由于有
良好的人格品质而成
为班上
“
最欣赏的同学
”
。这其实在告诉我们，要肯定、尊重我们身
边默默无闻的普通人，甚至
是最底层的人。因为在任何一个时代，弱
者、平凡者更需要人文关怀。
< br>
体现了对考生的关怀。对于材料作文题来说，审题是考生的一 大障
碍。浙江省今年高考作文有两个地方降低了考生的审题难度：一是通
过网友留言的方式帮助考生解读了刘继荣女儿这个故事；二是在写作
要求中明确
指出
“
从上述网民的议论中，
选取一种看法，
写一 篇文章。
”
命题人不绕弯子，把要求明明白白告诉考生体现出对考生的一
种人文
关怀，说到底也是一种人文精神的体现。
3
、启发思辨
刘继荣女儿说：
“
我不想成为英雄，< /p>
我想成为坐在路边鼓掌的人。
”
三
名网友
的观点也是围绕
“
路边鼓掌
”
与
“
路上奔跑
”
两者展开。其实浙江
省今年高
考作文题是一个关系型题目。说到底谈的是就是整个社会构
成中大众与精英，芸芸众生与
出类拔萃者之间的辩证关系。考生在写
作过程中最好不要只写其一，而应在写出两者辩证
关系的基础中亮明
自己的观点。如选取网友甲的观点，在重点阐释尊重平凡、享受平凡<
/p>
的基础上也最好不要忘了肯定
“
英雄
”
的价值。同样如果选取网友乙的
观点来作文在重点阐释英雄、精英的人生价值
同时也不要否定众多普
通人的人生意义。网友丙的观点本身就包含了二者的辩证统一关系
。
4
、亲近考生
虽然今年浙江卷作文题涉及的是一个关于人生意义、人生价值思考
的宏大而严肃的话题。但作文题选用的材料则很感性，很亲近考生。
从小学到高中
12
年的读书生涯中，考生很有可能都见证了有些学生
成绩平平甚至比较差却深受同学欢迎的事例，可以说几乎所有考生对
刘继荣女
儿的故事不会感到陌生。另外通过网友留言呈现出三种观点
的这种形式，也让考生他们感
到很亲切。一道好的作文题首先应该亲
近考生，而不应该故弄玄虚，让考生面目可憎。和
考生生活贴近的题
目往往可以消除考生紧张的心理，也有利于启发学生的思维，也在一<
/p>
定程度上让学生有东西可写，写出真情实感。
三、与浙江省去年作文题比较
2011
年浙江省语文高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。（
60
分）
一代人有一代人的偶像。钱学森、袁 隆平、宗庆后、张艺谋、马化
腾、刘翔
……
他们是不同时 代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模
仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，
被写进了种种励志读
本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人
成功的路子也在变。
时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时
钟的指针分分秒秒均
匀地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜
堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而
成未来。所以，人生的真谛
不在复制别人的成功，
而是认识自己，
在合适的时间里做好该做的事！
根 据上述材料的含义，以
“
我的时间
”
为标题，写一 篇不少于
800
字
的文章。
．．
【要求】
①
选择角度，明确立意。
②
除诗歌外，文体不限。
③
不得
抄袭，不得套作。
1
、两年作文题相似之处
时代色彩浓厚。
2011< /p>
年作文题反应的是我们这个时代，尤其是青少
年群体中出现的盲目模仿、<
/p>
复制他人成功的一种现象。
比如说一个
“
李
宇春
”
出名了，导致各种选秀活动泛滥。一个
“< /p>
韩寒
”
写书火了，莘莘
学子开始做起了
“
作家梦
”
。
2011
年作文题其实恰好暗合了当今社会这
种现象，
发人深省。
2012
年作文题其实也影射了当下喧嚣浮躁、
轻视
平凡
的现象。在贴近时代、关注社会这点上，这两年作文题是一脉相
承的。
< br>
凸显人文性，关注人生思考。
2011
年作文题引导考生要做自己：认
识自己，了解自己，做好自己该做的事；不要迷
失自己，不要去盲目
地模仿别人，
复制他人的成功。
20 12
年作文题引导考生思考人生的价
值：时代的弄潮儿、领军人物，其人
生价值固然很大；但人格健全、
品行端正的人也都是有价值的，
哪怕他再 普通；
不要轻视、
否定平凡，
要学会享受平凡，甘愿做一
个幸福的平凡人。
2
、两年作文题不同之处
<
/p>
形式上的不同。
2011
年采用的是材料加标题的
“
双环扣
”
的形式，考
生在作文时，
既要扣材料，
又要扣标题。
2012
年是新材料作文，没 有
给出标题，考生只需根据材料来作文即可。
写作自由度不同。
2011
年考生写作 的自由度很小，几乎没有选择的
余地，只能围绕在自己的时间做自己应该做的、适合自己
做的事，不
要盲目地去复制别人的成功这一个观点来写。
而
2012
年则大不一样，
材料更有张力，并且提供了三种观点，考生在
立意上有三种选择。每
位考生可以根据自己的人生思考来表达观点，有利于他们写作水平
的
发挥，
也在一定程度上避免了考生在写作时矫情为文。
《新课程标准》
（实验）提出：
“
鼓励学生自由地表达、 有个性地表达、有创意地表
达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。
”
应该
说
2012
年作 文题更鲜明地体现出了这种精神。
审题难度不同。
2011
年作文题仍沿用前几年材料加标题的
“
双环扣
”
的形式，大大加大了考
生审题的难度，一些只审材料或只审标题的考生
写作时往往离题或偏
题。如有些考生只根据标题《我的时间》来写珍惜时间，时间的可贵
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