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2012
年浙江省高考作文
【
篇一:
2012
浙江高考作文题及满分作文】
【浙江卷】作文题
台湾作家刘继荣的一篇博文说,她读中学的女儿成绩一直中等,但 p>
却被全班同学评为
“
最欣赏的同学
”
。理由是乐观幽默、热心助人、
守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说:
“
你快要成为英雄了。
”
女儿却认真地说:
p>
“
我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。
这篇博文在
网上引起了热议。
网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。
网民乙:都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?
网民丙:路边鼓掌与路上跑步,都值得肯定。
请在上述网民的议论中,选取一种看法,写一篇文章。你可以讲故
事,抒
发情感,也可以发表议论。
【注意】①角度 自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料的内
容和含义的范围作文。③除诗歌外,文
体不限。④不少于
800
字。
⑤不得抄袭、套作。
2012
浙江高考满分作文:
卑渺角落里的慷慨
我只愿放 下步子,在一方静好无常的土地上,带着金砂般渺小而闪
光的品质,为世界的
前行慷慨解囊。
——
引子
风无偿助力,鹰得以搏击长空;土慷慨汇实,花得以纷繁绝艳;星 p>
默然成伍,银河得以广邈非常
……
这世上总有这那么两种角色 :一
方是聚光灯与荣誉追随的领跑者,一方是倨于静隅无谓名姓而给予
< br>助力的鼓掌的路人。历史总是将心偏予光芒独立之人,而我更愿为
那卑渺角落里的
慷慨发出敬仰的声音,即使他们如微尘,淡泊而无
闻。
这个世界时常显得过于忙碌,利益的争夺早已让古者恬然处世默然 p>
奉献之言束之高阁。身边不缺勇于追求注目成功之人,看那选秀无
休
止海选中浮起的欲望与期待,看那层出不穷争先恐后在书架上占
去一席之位的青春言情与
致富
“
秘籍
”
。不错,他们不失为社会前行
的推力,正如古代西方有言:
“
人无欲望便死亡
”
,可这些追逐时常
太过聒噪与不安。
”
在卑渺角落中奉献掌声与慷慨亦是历史前行 不可忽视的一种助力。
人生在世,有那些少数人可采撷的光芒,亦有多少人平凡而实在的
付出。正如英伦博物馆曾特意留出一方黄金地段予以英国市民展示
其家族的历史与个人的生活,这何尝不是一份予以卑微慷慨的身份
证明。那些为伦敦前
行奉献的掌声,那些为世界奉献慷慨品质的
“
路
边人
p>
”
,何尝不是值得世界重视和敬仰的主角?
于是朋友,我艳羡英雄的奋斗史与无上光荣,我亦肯定那些追求卓 p>
越的希望。但我更愿执守己身纯粹的悲喜和品质,在一方卑微无常
的
位置,为世界和他人,慷慨地鼓掌。
2012
浙江高考满分作文:
光荣的荆棘路
台 湾著名女作家刘继荣的女儿说:
“
我不想成为英雄,我只想成为
< br>坐在路边鼓掌的人。
”
可是,为别人喝彩固然重要,亲自参与人生努
力奔跑才是一种圆满。
倘 若人人都在路边鼓掌,那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌,那么
这条光荣的荆棘路上将有
谁在奔跑,将有谁来开辟一条新道,将有
谁来为后来人树一个航标,开创一片全然不同的
天地?
社会像一个大舞台,站在其上表演的 人有之,而站在台下鼓掌的人
却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌,分享他人的成功来
体会快
乐,殊不知,我们自己也可以创造,我也同样能够,让别人见证我
的美丽,也唯有这样的共同创造,才能推动时代前行的步伐。
我想起来这样一群人,他们那一代人,多诞生于晚清的日落与新世 p>
纪的清晨,古老的文明古国迎来了新生的阵痛,他们比任何一代人
多
一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的
方式,引领民众,描写未
来。
他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑,不 做路边鼓掌的人。他们都勇
挑社会的大梁,建立了自己的赫赫功名。其中有沈从文对湘西
文化
的诗情礼赞,有巴金对旧式礼教的深切控诉,有茅盾对社会经济的
< br>深刻剖析。有郭沫若凤凰涅磐的呐喊
……
他们都勇敢参与了这场战
斗,才最终开辟了一个崭新时代。倘若人人只是鼓掌,那么谈何进
步与复
兴?我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。
况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说:
“
爱在左,
同情在由。走在生命的两旁,随时播种,随时开花,让穿枝拂叶的
行人,踏过
荆棘,也不感痛苦,有泪可落,也不觉悲凉!
”
我也许不
是鼓掌的那个人,但我踏过的每一步,洒下的每一滴汗,留下的每
一份情,俨然都是为我
身后的人群添了一点温暖,一点鼓励。谁能
否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声
?而这一切的前提是:
我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人,哪
怕孤单到想落泪,我都愿做一个先行者。
我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性,为别人喝彩的确重要。< /p>
但我更坚信,每个人都要有自己的一种信仰,一种期待,一种追求。
每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。
历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪,这是一条光荣的荆棘路,
我只愿随历史
的洪流一路奔跑,时代推我前进,我为时代领航。
2012
浙江高考满分作文:
坐在路边鼓掌的人
谁想成为 坐在路边鼓掌的人呢?若放在房地产行业来看,似乎没有
谁甘愿如此。因为,大家都想做
那个被鼓掌、被关注的英雄。
上市,是众多 房地产企业梦寐以求的事情。因为上市对他们来说,
不仅仅意味着财富增加,同时也意味
着头上的光环在增加。
拿地建房,若无大海 必有名山,若无景观必有地段,总而言之,跻
身于大城市,抢地王,做标杆,只为了能够
在众多的竞争对手中脱
颖而出。
<
/p>
建高品质精品住宅,本也无可厚非,是人们生活水平提高,居住条
件改善的
必然。然而,每当豪宅出现的时候,随之出现的还有
“
豪
宅
”
、
“
标杆
”
、
“
典范
”
、
“
样板
”
等一系列标榜性
的词语,目的别无其他,只是为了凸显自己鹤立鸡群而已。
还有,每当有记者要求采访这些地产大佬的时候,总是感觉困难重 p>
重,所以在我的印象中,这些地产大佬似乎都喜欢玩低调,玩矜持。
实则不然,所有的低调与矜持其实都是装出来的。他们并不是不愿 p>
意出面,而是担心或因为一句话,或是一张照片,会把自己从传奇
的
英雄人物,变成普通人,或者干脆成了爆发富。在房地产高速发
展的这几十年时间里面,
大家都已经变得浮躁,追名逐利几乎成为
房地产行业的通病。
房子质量好,那么就一定要去争取个大奖,在同行面前得瑟一回, p>
再狠狠地向大家宣扬一番。甚至用那个铁锤将不好的建筑敲掉,这
样
的事都可以成为正面素材,被人褒奖。其实,这些都是房地产开
发的本质所在,建房子,
提供安全、舒适的居所,这不就是房地产
开发的本质吗?
但是,却鲜有人愿意低头做事,把自己的身段放低。这样,有英雄 p>
经过的时候,不免鼓掌以示敬佩。没有英雄,不需要硬把自己扮成
英
雄,赚取掌声。
【篇二:
2012
< p>浙江高考语文作文全面解析和范文赏析】
第十十三期时蕊蕊提供
真题再现
p>
阅读下面的文字,根据要求作文。(
60
分)
台湾女作家刘继荣在博文上说,她上中学的女儿成绩一直中等,但 p>
是却被全班同学全票推选为
“
最欣赏的同学
”
,理由是乐观幽默、守
信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说:
“
你快要成为英雄了。
”
女
儿却认
真地说:
“
我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。
” p>
博文引发了广大网民的热议。
网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。
网民乙:人人都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?
网民甲:路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定。
从上述网民的议论中,选取一种看法,写一篇文章。你可以讲述故
事,抒
发情感,也可以发表评论。
[
注意
]
①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容及含
义
的范围作文。③除诗歌外,文体不限。④不得少于
800
字。⑤不
得抄袭、套作。
试题解析
年年岁岁考相似 ,岁岁年年题不同。今年浙江省的高考作文,基于
“
导向鲜明
< p>”“人人可写
”“
防止套作
”
的命题要求,借台湾作家刘继荣
的博文以及网民的各种议论,将整个社会愈演愈烈的
p>
“
望子成龙
”
的
普遍心态以及
由此涵盖的中学生如何追求成绩、如何追求人生的问
题,放到作文中讨论,可谓贴近考生
生活,回归写作本源,一如既
往地体现了浙江高考作文始终追求的
“ p>
现实、人文、思辨、文学
”
等
命题指向。具体
而言,有三个方面值得关注。一是
“
变
”
,即题型 的
微变化。乍一打量,故友照面,仔细研读,便可发现,作文的题型
是
“
稳中有变,变中求新
”
,实为
< p>“新材料命意作文
”
题。一方面传承
了
“
新材料作文
”
自主、灵活、开放的
< p>“三自
”
特色,另一方面,又在
“<
/p>
立意
”
上以
“
材料内容及含义
”
和
“
网民的三种观点
”
双重限定,不仅
有别于
2010
年和
20 11
年的
“
新材料命题作文
”
,更 不同于
2009
年
的
“
新 材料作文
”
。毫无疑问,它是浙江省高考作文命题又一次不乏
新意的独特变革。这种既加强限制又不失开放的作文命题,为公正
考查考生的现场写
作能力、有效防止各类套作奠定了坚实的根基。
“
活
”
,即内容的灵活化。命题材料虽出 自刘继荣的博文《坐在
路边鼓掌的人》,但并不等同于博文,两者有明显差异。博文的主
题是赞赏甘居中游、争做凡人的想法,这虽然有现实的积极意义,
既对社会普遍存在的望子成龙心态是一种反拨,又能让大多数
“
中游
< p>”
者对自己的人生有个正确的定位,但毕竟不能涵盖所有的人生。由
此,命题材料还加上了三种网民议论,天衣无缝地融入了
“
争做英雄 p>
”
的人生观,命题的灵活性和巧妙性可见一斑。考生的审题,不能死
板地拘泥于博文的主旨,而应立足于对
“
材料内容及含义
”
的把握,
即敏锐抓住两个关键词语
“
< p>路上奔跑”
和
“
路边鼓掌
”< /p>
,并根据上下语
境理解其引申义和象征义,它们才是作文内容的精髓所在。
不难看
出,所谓
“
路上奔跑
”
< p>者,就是表现突出被公众瞩目的优秀人物,联
想开来,就是社会生活中的成功者,那
些政治家、企业家、科技文
化精英等等;而
“
路边鼓掌< /p>
”
者,则是人群中普普通通的平凡人物,
延伸一下,就是占
整个社会绝大多数的普通民众。参透了这些,才
算读懂了题意。
三是
“
实
”
< p>,即人生的切实化。就立意而言,命题提供了较多的立意
角度,不仅给考生创设了较
大的作文空间,也较好地体现了多元化
的时代精神,还在一定程度上抑制了套话作文的泛
滥,可谓一石三
鸟。而此题最大的亮点,就是作文的触发点是考生自己的境遇,作
文
的感悟点是现实的生活,作文的闪光点是
人生的境界。无论是为数
不多的成绩突出的优秀生之一,还是绝大多数平平凡凡的
“
中等生
”
里的一个,立意时,每位考生都必须
根据网民的三种议论,联系自
己的生活体验和人生感悟,选择其一,或赞同
“
路边鼓掌
”
,或肯定
“
路上奔跑
”
,或辩证思考
“
两者并许
< p>”,方可符合命题要求。要特别
注意的是,
“
鼓掌
”
也好,
“
奔跑
”< /p>
也罢,都一语双关,实虚兼容,本
质上都是每位考生人生理想、价值取向、
生活态度、思想情感的形
象寄托。因此,如何由表及里,确定
“
为何鼓掌或奔跑
”“
鼓掌或奔跑
的意义
,体现自我对于人生定位的价值判断,才是文章立意的关键
所在。
总而言之,人生追求中,奋力奔跑,英雄的 荣光必将升华生命的高
度;欢欣鼓掌,平凡的伟大自会彰显平实的光辉。同理,高考作文
也是如此,无论
“
奔跑
”
还是
“
鼓掌
”
,我书我心皆可风流:激扬高蹈 p>
的,文采斐然的,高分垂青;而沉稳平实的,质朴淡定的,也一定
会
有一个圆满的结局。
高分佳作
1
矮纸斜行闲作草
文/浙江一考生
我自爱北 国那猎猎狂风,掀起历史的尘埃,傲骨铮铮;我自爱那万
绿丛中一蕊殷红,一枝独秀,流
万世之芳;而我更爱如水的江南,
恬静的溪流浣出的淡雅女子,梆梆的摇橹小调中,婉转
的细润歌
喉。,
总说在奔腾的江流中,不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼
搏、追求。诚然,生命
于世人而言,是一场不可遏制的洪流,如果
不想被拥挤的浪拍打在岸上,就必须鼓足力气
,争高争先,直至终
于看到尽头,融入那无垠的蔚蓝。然而,若看到的尽头便是尽头,<
/p>
那么一番搏斗之后,终究也是成了波澜不惊的大海,一如瓦尔登般
平静的洋面,竟不如湖水那样澄澈透明,能映出一颗纯真的心。
在这急切不停的求索中,作为一个奔跑者,是否错过了鼓掌者才能< /p>
感悟的一份平静?并非每一个人都拥有一双能媲美豹子的健腿,并
非每一个梦都在遥不可及中等待追寻,亦非每次尽力狂奔的尽头,
都是甘美的琼池。
p>
遥望一位诗人,立于山之高处,低吟
“
一蓑烟雨任平生
”
。他淡淡一
笑
,拂去功名,静立江头,看江流而东,饮一樽清酒。与其说他是
失意之士,我更愿意相信
,他是一位鼓掌者。
徘徊于江头,见明月之 升,他慨然鼓掌:
“
月出于东山之上,徘徊于
斗牛之间。
”
不见伤情的思恋,除却仕途的苦闷,只因苏子有一颗立
于世外的心,无畏于奔腾的洪流将身带去何方,只求清风明月常存
于心。观万物之变,立
于不变之处,方能无羡于天地,邀飞仙同游,
极宇宙之无穷。
这是苏子的旁观,以无欲心体察万物,纵然世界瞬息间面目皆变,< /p>
他依旧可以鼓起掌来,以鱼虾为友,以麋鹿为朋,飘飘而去,羽化
若仙。
当你不适宜去奔跑时,何不立于一旁,欢欣鼓掌呢?
古人云:无欲则刚。当时间凝滞,便可见沿途只顾挥洒汗水的人儿,
错过了日落星辰的奇幻绮丽,遗失了大雁南飞的恋恋深情,更丧失
了初生赤子那纯净的心。而渴求的繁华,较于失去,仅仅是毫末之
乐;而无欲者却往往
在赞叹中寻求人生的瑰丽拼图,完成了那绝美
的画卷。
我打江南走过,是一蓑烟雨的深沉浸润了这画一般宁静的流水潺潺;
我自平凡中成长,不追求那远远闪烁的荣光。
但求闲作碧池边的一席矮草,匍匐于大地之上,聆听鱼鸟的欢歌,< /p>
为花儿的容颜,欢欣鼓掌。
(得分:
60
分)
高分秘诀
<
/p>
作文境界,高格。王国维说,境界是诗词的灵魂,同理,境界也是
满分作文
的灵魂,有境界者自有高格。本文的境界在哪里?在于作
者是站在宇宙大化的高度来审视
生命的真谛,慧识独具,自然就有
了一般考生无法意识的奔跑者
“
更丧失了初生赤子那纯净的心
??
渴求
的繁华,
较于失去,仅仅是毫末之乐
”
,而鼓掌者
“
却往往 在赞叹中
寻求人生的瑰丽拼图
”
的真知灼见,张扬着超脱 世俗欲望、顺化大道
天性的本真追求,让心灵净化,赤心复归。
经典材料,灵悟。通篇只用苏轼一例,却起到以一当十的功效,缘 p>
何?缘于作者用灵魂来参悟大师,以苏子孕育于坎坷仕途的旷达从
容
来印证自己的
“
欢欣鼓掌
”
,可谓会心太师,妙合 无垠,绝非套话
作文标签粘贴、附庸风雅的拙劣拼凑,自然泾渭不同,云泥有别。
其实大师的含金量是永远不变的,能否用得经典,就看是精神共鸣,
还
是人云亦云。
行文品位,清雅。如水的江南 孕育着秀美,江南的烟雨滋养了灵动。
作者文采胜花,才情似水,语言洗练如诗,意象精
美如画,显示出
超常的功力和张力,尤其是绾合之句
“
但 求闲作碧池边的一席矮草,
匍匐于大地之上,聆听鱼鸟的欢歌,为花儿的容颜,欢欣鼓掌
”
,格
调清丽典雅,如大家闺秀,气质怡人。
高分佳作
2
光荣的荆棘路
文/浙江一考生
台湾著名女 作家刘继荣的女儿说:
“
我不想成为英雄,我只想成为坐
在路边鼓掌的人。
”
可是,为别人喝彩固然重要,亲自参与人生的努
力奔跑才是一种圆满。
倘若人 人都在路边鼓掌,那么这条光荣的荆棘路上将有谁奔跑,将
有谁来开辟一条新道,将有谁
来为后人树一个航标,开创一片全然
不同的大地?
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