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不听老师话反思作文四百到五百字
【篇一:
500
字作文
(10
篇
)
】
500
字作文(
10
篇)
第
1
篇
老师,我想对你说
古人曾 说:
“
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”
这句 名言已流传
千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,
照亮了他人;老师你是
??
你对我们的爱,我们无法用语言表达< /p>
呀!!!
回头想想 ,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,
离别后的思念都值得我们细细采
撷,慢慢体会。
岁月匆匆,花开花落,敬 爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不
了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业
,对我们倾注了无
限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染红了千万
p>
朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天
下
,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:
“
知识就
是力量
”
交给我们如何做人,你说:
“
做 人也要像蜡烛一样,在有限
的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖
”
你教给我们
的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我
们变得坚强、不
甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽,你所做的贡献,诗词歌赋,颂 不完对你的崇
敬!你用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,你用心灵的清泉,润
育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下,教育事业更上一层
楼!!!
第
2
篇
我长大了
小时候,看着大 人那庞大而坚实的身躯,觉得他们是那么的威风,
是小孩子
<
/p>
的
“
保护神
”
。做大人还有 钱,想干嘛就干嘛。那时候,期待自己快
点长大。
现在,我长大了,成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么,< /p>
可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了,教导我那
慈祥的老师远去了,欢乐的儿童节再也不属于我们了,这就是成为
大人要所付出的代价么
?
我长大了,我拥有了自己 的思想,自己的见解,可是我的亲人也渐
渐衰老,皱纹多了,头发白了,身体不如从前了
,并且烦恼也不请
自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了,<
/p>
我浑身便情不自禁打起了哆嗦
--
我也会像外婆一样么 p>
?
不,不,时间
的脚步啊,快快停止吧,我想永远听见爷爷奶
奶的呼唤,我在妈妈
那温暖的怀抱里啊
!
我不想失去任何 亲人
!
我长大了,长高了 ,可是我不想做大人了
!
其实做大人很苦很苦,并
不想小
时候想的那样美好。自从我经历了期中,期末考试以后,才
发现,社会的竞争力好大啊,
一个人的成功
=
几十个人的失败。稍不
努力,社会将会毫
不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉
!
p>
可是时间永远也不会停止,我们还是会在不知不觉中长大。就像妈
妈说的一样
:
“
这是命运,谁也改变不了
!
过去了的,就珍藏 吧
!”
没错,
既然无法改变,那么,从现在起,我们要珍
惜从前的美好回忆,更
要珍惜现在的分分秒秒
!
既然长大了,就让我们勇敢的去面对事实吧
!
第
3
篇
我和书的故事
杜甫说:< /p>
“
读书破万卷,下笔如有神。
”
的确,经常阅读会提 高我们
的写作水平,会给我们带来丰富的知识,还会给我带来许许多多的
好处。
读书可以开阔我们的视野 。记得八岁那年,我家的小狗欢欢一见熟
人就摇头
摆尾,这是为什么呢?我心中便产生疑惑,于是,我找到了
“
书 p>
”
老
师
——
《十万个为什么》 。啊,真是
“
得来全不费功夫
”
呀,原来,
狗也是有感情的,家狗与人处熟了,见到熟人就会兴奋,摇头摆尾
就是
它们表达高兴心情一种方式。瞧,生活中有不懂的问题,在书
中就能找的期待的答案,可
见多读书有好处。莎士比亚说
“
书是世界
的营养品。
p>
”
高尔基说:
“
书籍是人类进步的阶梯。
”
所以,我们得多
读课外书。
也许有人会说课外书谁不会读?当然,只要识字就会读书,但怎样< /p>
读好呢?我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来
会有一些疑问,这时候再去读第二遍,对心中的一二做出来解答。
第三遍就要拿出笔和纸
,记书中的优美的词语,记描写的精彩段落。
做笔记能够锻炼我们的记忆力,也增强了我
们的理解力。第四遍就
仔细读,到读懂为止。
“
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”
啊,希望大家多读书,做一
个知识丰富的人。
第
4
篇
我的烦恼
随着我一天天的 长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一
些事情,大多不愿与家长谈论,因为只
要一谈,他们就要长篇大论,
不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,
所以我
不愿让耳朵受罪,就不想与家长说!然而,我就把一切想说的话,
每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己
来解决自己的
事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们
看我的眼神很不自然,似乎我有一些
事情瞒着他们。(的确有些是
不想让他们清楚)
那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,< /p>
我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。
我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明
的说,了解我的全部
,是他们的义
务。
我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私< /p>
的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么
都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我
们有一点自己的想法,
唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳 光,但即使是在阳光普照的时候,也难免
出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之
不去的烦恼。这些
烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往
?? p>
但是,有烦恼并不
可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦
恼,消
除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。
第
5
篇
我爱我家
我有一个温馨快 乐的家。老爸、老妈、哥哥和我,共同演奏着家庭
和睦的交响曲。
老爸年近五十,中等身材。岁月的艰辛使他过早的露出了白发。 老
爸很孝顺。记得我小的时候,奶奶身体不好,老爸一边辛勤地工作,
< br>一边无微不至地照顾奶奶,日夜操劳,从无怨言。老爸也很勤劳,
家中的一切总是
被老爸收拾得井井有条。特别是我家不大的院子中
间那个生机勃勃的棚子,是老爸的杰作
,也是我在小朋友中间炫耀
的资本
——
棚子是老爸用钢管 在我家的天井中搭建起来的,每根钢
管互相交叉系牢,呈
“
田
”
字形,又涂上防锈漆,高高的,很漂亮。
每到春暖
花开的季节,老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在
棚子两边的泥土里
,
等种子破土露芽
,
长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施
< p>肥、浇水
,
并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄
,
这些秧秧
禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬,很快就布满了整个
棚子,并开
出五颜六色的花朵,结出各种形状的果子,倒垂在棚子上。很多小
朋友和叔叔阿姨都来我家观看。
是我家的
主心骨。
p>
哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业,又考上了武汉大学的研究
生。不过,
哥哥不是书呆子
,
每逢假期回家
,
都会给我捎上几 本故事书
和一些小礼物。
我呢,是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学
习,健康地成
长!
第
6
篇
我的老师
梁老师是慈祥的 ,每一天只要留意起老师的容貌,就会发现梁老师
的眼睛布满了血丝,黑眼袋在脸上明显
地露出来,看上去,老师好
像老了几岁。我可以肯定,老师为了我们的学业而献出了自己
的青
春。
老师对学生高度负责,他为了提高我们班同学的作文水
水平,特 意
去新华书店买了许多作文选让我们阅读,他为了不让我们偷懒,就
要求我们记好里面的好词好句,每逢上语文课,都要我们用两分钟
来写好词好句。一
来可以练好字体,二来可以让我们积累词句。另
外,每到星期五都要写一篇作文。
我是一个经常犯错的学生,有时做班干部失职, 有时因为默写不会
默,有时上课讲话等等,老师经常找我去谈话。有一次,老师叫我
p>
在下午收反问句,陈述句的作业纸,当时因为我没留心听课,所以
--
----
下午,老师突然问
“
作业纸呢?
”
我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎
时间,梁老师说出了一句这样
的话:
“
黎嘉楹撤职。
”
顿时,教室里
< p>鸦雀无声,我惭愧的底下了头,眼泪刷刷的流。
放学了,梁老师把我叫到办公室。老师对我说:
“
最近,你的学习
成绩一落千丈,不是因为你的脑子生锈,更不是因为你的智商低于
别人,而是学习态度不端正。一.老师要求收的作业迟交,二.老
师要求的事情没有完
成,三.上课不
【篇二:五年级作文评语】
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五年级作文评语
小学生作文 批改评语
(
一
)
作文开头:
1
、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产
生<
/p>
…
的印象。
4
、文章开头引人入胜,吸引读者。
…
点面结合,使文章生动,具体,
详略得当。
5
、文章语言生动丰富,可读性强。
6
、开头出手不凡,吸引读者
7
、开头打动人心,具有真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9
、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1<
/p>
、以饱满的激
-
情,描写了
……
2
、重点突出,详略得当,内容具体。
3
、比喻贴切,用词生动。
4
、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5
、
…
以轻松愉快的语气,向我们娓娓 道来,令人回味无穷。
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