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写人记事作文指导

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 13:45
tags:初中作文, 初中教育, 作文指导

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2021年1月1日发(作者:姚子羚)



写人记事作文指导


如何写事


▲事情是由人在一定的时间、地点做 出来的,事情本身有它的起因,经过和结果,因此,记


事应把六个要素交代清楚;


▲交代要素要根据情况灵活掌握,

一般说来,

< p>记叙真实的重要的事情,

六个要素都要交代清


楚。不需要作者交代, 读者就明白的,可以省略;


▲在记叙的几个要素中,事情的起因、 经过和结果构成记叙文的主要容,这部分要着重写,


写具体,写充实,以突出中凡思想。


▲记叙的要素,要详略得当,突出中心。


如何写人


(一)

、写好人物的形象。


人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。


详细分解:


A

语言描写


一、

人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。


二、

人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对 话描写,不仅要符合人物的身


份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情 ,表现人物的性格特征。


三、

人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。


四、

具有鲜明个性的人物语言描写,

并 不是垂手可得,

而要通过艰辛的努力才能获得。


B

、心理描写

:是对人物心活动的描写。深入描写人物的心活动,是展示人物形象的 重


要手段。事出有因。

任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起 因写清楚,

对于展示


人物形象是必不可少的。


写心理活动时,

有一点要特别注意:

用第一人称写人时,

可以写“我”的心理活动,但


不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的, “我”是无法知道的呀!


C

、外貌描写:

< p>描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做


外貌描写。< /p>


(二)

、抓住人物的特点。

< p>
每个人都有自己的特点,

这个特点可以从人物的年龄、

外貌、

语言、

动作、

兴趣、

个性、


生活 习惯等诸方面去考虑。

一个人的特点是多方面的,

作文时,

我们应 根据中心思想有所选


择地写。


(三)

、选用典型事例。


人与 事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、


性格和 文章中心思想的典型事件。


(四)

、运用细节描写。


细节 描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,

语言、

动作、

表 情等细小环节作


具体、细致的描写。




小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人 、写两个人、写几个人。


其中应以写一个人为主。


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一、写一个人。



记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:


1

)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事, 写这一类的作文要注意以


下几点:


1

要选择有代表性的生动事例画写。

反映一个人的精神面貌的事例是很多 的,

通过一


件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。


2

、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。


3

、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物

< p>
形象才能丰满。


4

、为了使读者对人 物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思


想基础,使人物的形象更 加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。


2

)通过几件事写一个人。


我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,

< p>
不足以充分反映人物的特点及其品质,

因此,

必须用两三件事才可能 说的明白,

再现得充分。


通过几件事写一个人,要注意以下几点:


1< /p>

、几件事不能相互矛盾,

,人物的性格在几件事中要和谐、统一。


2

、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个 人,不可能将


每一件事详细叙述,因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括 交代一些事例,


再具体记叙一两件事。


3

、通过对比的方法写一个人。


通过对比方法写一个人 ,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;


第二种是对一个人的认识 前后相比,

说明这个人的品质;

第三种是一个人同另一个人比,


出歌颂其中一个人。



二、写两个人



写两个人,一般是写《 我和

**

**

应包括亲人、同 学、朋友、老师等熟悉的人,要写


好这一类型的作文必须注意:


1

)要写好人物之间的联系。

《我和

**

,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双


方写起,通过具体的事例,写出“我”和

**

之间的联系。

在叙 事过程中,要写出彼此之间都


想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔, 才能把握住题目要求写的重点。


2

) 用对话展开情节。写《我和

**

》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一


定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。


三、写一群人。



写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组 织,巧妙地将


一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想、性格、面貌。那么,怎样组织材 料才能把一群人


凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。

写人 物群像,

是不是每个人在文章中所


占据的位置都一样呢?不是的。

在一群人中,

有的在文章中担任“主角”,

有的在文章中担


任“配角”,谁主谁次,是根据表现文章中心思想的需要来决定的。


人体是靠骨架支撑的,

文章也是一样的道理。

如果把文章的中心思想比 作“灵魂”,


料比作“血肉”,那么,

结构就是灵魂和 血肉的“骨架”。因此,

同学们在有了写人的材料


以后,就应该进一步考 虑它的结构。


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