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写人记事作文指导
如何写事
▲事情是由人在一定的时间、地点做
出来的,事情本身有它的起因,经过和结果,因此,记
事应把六个要素交代清楚;
▲交代要素要根据情况灵活掌握,
一般说来,
< p>记叙真实的重要的事情,六个要素都要交代清
楚。不需要作者交代,
读者就明白的,可以省略;
▲在记叙的几个要素中,事情的起因、
经过和结果构成记叙文的主要容,这部分要着重写,
写具体,写充实,以突出中凡思想。
▲记叙的要素,要详略得当,突出中心。
如何写人
(一)
、写好人物的形象。
人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
详细分解:
A
语言描写
:
一、
人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、
人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对 话描写,不仅要符合人物的身
份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情
,表现人物的性格特征。
三、
人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、
具有鲜明个性的人物语言描写,
并 不是垂手可得,
而要通过艰辛的努力才能获得。
B
、心理描写
:是对人物心活动的描写。深入描写人物的心活动,是展示人物形象的 重
要手段。事出有因。
任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起 因写清楚,
对于展示
人物形象是必不可少的。
写心理活动时,
有一点要特别注意:
用第一人称写人时,
可以写“我”的心理活动,但
不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,
“我”是无法知道的呀!
C
、外貌描写:
< p>描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做
外貌描写。<
/p>
(二)
、抓住人物的特点。
< p>
每个人都有自己的特点,
这个特点可以从人物的年龄、
外貌、
语言、
动作、
兴趣、
个性、
生活
习惯等诸方面去考虑。
一个人的特点是多方面的,
作文时,
我们应 根据中心思想有所选
择地写。
(三)
、选用典型事例。
人与
事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、
性格和
文章中心思想的典型事件。
(四)
、运用细节描写。
细节
描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,
语言、
动作、
表 情等细小环节作
具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人
、写两个人、写几个人。
其中应以写一个人为主。
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版本
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一、写一个人。
记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:
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(
1
)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事, 写这一类的作文要注意以
下几点:
1
、
要选择有代表性的生动事例画写。
反映一个人的精神面貌的事例是很多 的,
通过一
件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2
、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3
、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物
< p>形象才能丰满。
4
、为了使读者对人 物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思
想基础,使人物的形象更
加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(
2
)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,
不足以充分反映人物的特点及其品质,
因此,
必须用两三件事才可能 说的明白,
再现得充分。
通过几件事写一个人,要注意以下几点:
1<
/p>
、几件事不能相互矛盾,
,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2
、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个 人,不可能将
每一件事详细叙述,因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括
交代一些事例,
再具体记叙一两件事。
3
、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人
,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;
第二种是对一个人的认识
前后相比,
说明这个人的品质;
第三种是一个人同另一个人比,
突
出歌颂其中一个人。
二、写两个人
写两个人,一般是写《
我和
**
》
,
**
应包括亲人、同 学、朋友、老师等熟悉的人,要写
好这一类型的作文必须注意:
(
1
)要写好人物之间的联系。
《我和
**
》
,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双
方写起,通过具体的事例,写出“我”和
**
之间的联系。
在叙 事过程中,要写出彼此之间都
想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,
才能把握住题目要求写的重点。
(
2
) 用对话展开情节。写《我和
**
》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一
定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
三、写一群人。
写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组 织,巧妙地将
一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想、性格、面貌。那么,怎样组织材
料才能把一群人
凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。
写人 物群像,
是不是每个人在文章中所
占据的位置都一样呢?不是的。
在一群人中,
有的在文章中担任“主角”,
有的在文章中担
任“配角”,谁主谁次,是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
人体是靠骨架支撑的,
文章也是一样的道理。
如果把文章的中心思想比 作“灵魂”,
材
料比作“血肉”,那么,
结构就是灵魂和 血肉的“骨架”。因此,
同学们在有了写人的材料
以后,就应该进一步考
虑它的结构。
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