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小学语文习作四种类型及思维导图
小学的语文习作,
因为没有文体要求,
所以可以分为四类:
记事、
写人、写景写物及想象(理想)四大
类。
而这四类文章中,
写人和记事基本是可以互通的,
写人的时候可
以加入事,
最后几句话表现人物性格或品质 。
记事的时候也可以通过
人来表现事,最后几句话强调事给自己带来的收
获。
小学习作主要学会融会贯通,
灵活运用。
如果让孩子牢记谋篇文
章,
那么这样的教法不论是家长还是老师都 是很不负责人的方法。
连
下乘都不能算。
记事篇思路及思维导图
记事类的文章是小学生写作的基础训练内容。最开始的写作就是
从记清楚一件事情开
始的。
但是要把一件事情写清楚也不是一件容易
的事情。
学生容易犯的错误,详略不当,该详写的不详写,该略写的地方
写的太啰嗦。
这类型的文章,
学生容易把外部条件的描写记叙的太多
导致,而该详写的地方却又很简略的几句简单的话语带过。
记事类文章的写作思路:
第一部分,事情发生
的时间,
为什么会映像深刻。
开篇简洁明了。
如果写童年
趣事要注意文章开头要加一两句对童年发生的事情的描
写。
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注意事项,
记事类的文章,
开头不能直接在题目或者第一自然段 p>
简洁的说清楚什么事,
这样会让人一看题目或第一自然段就对文章失
去阅读的兴趣。
第二部分,事情发生的时间、地点、起因、经过、结果,以及自
己的收获
(不论是经验还是教训)
。
注意事项,时间、地点、起
因、结果都是略写。经过及自己收获
才是详写的部分。注意要表述清晰。
第三部分,这类文章不论是好事还是坏事,要自然表达自己的收
获。如果是童年趣事,要表达对童年逝去的惋惜,也要在表达收获事
显露出对未来的信心
、憧憬。
这类文章的段落一样的要注意四段为宜。
第一 自然段引题,
吸引
读者的阅读兴趣。
第二自然段和第三自 然段详略得当的介绍事情的整
个过程和收获(教训)
。第四自然段,谈谈 这件事情自己的收获或者
对未来产生的影响。
如果是写童年趣事,
要注意表达对童年时光的怀
念及那件事后自己不管从心里还是行动所产生的变化
。
理想、想象类文章思路及思维导图
想象类文章首先要让学生明白梦想、理想和幻想的区别。对于
学
生来说,
什么是想象?应该是基于现实中的挫折和困难,
从而激发学
生想在这一方面深入分析,
然后想有某样东西或者技能来实 现这一愿
望。
<
/p>
对于该类作文,这是大多很难把握。要么他们所想象的东西是早
已
经有了的,要么不知道所以,毫无目的。
该类文章,应该从以下几个方面入手:
第一部分:想要做到什么?为什么?
第二部分
,要有什么功能,达到什么效果?结果达成以后所能产
生的影响和带来的效果。
(详写)
第三部分,为了这个目标要怎么样去做?
这类文章的叙述手法很多,顺叙、倒叙、插叙各有各的表达效 果。
可以根据自己选择的内容来决定叙述的顺叙来达到增强表达效果的
< br>目的。
想象类文章区别于幻想,
要有据可想。< /p>
并且写作之前要了解相关
知识和发展方向,不能写成空想。
写人篇思路及思维导图
写人类型的作文是小学生写作中很
常见的一个类型。对于各种类
型的作文书优秀作文来说,到熟悉写作的模式以后,基本写
人、记事
类的文章是可以互通的。
写人类型的
文章,
基本写作思路就是要写谁?朋友、
长辈、
同桌、
< p>熟悉的一个人
......
接下来介绍他(她)的外貌,只抓住最有 特点的两
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