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小学写人作文方法指导
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学写人作文方法
指导》的内
容，具体内容：写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人
物一种或多种品质。写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，
人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。今天我要与大家分享的是：
小学写
...
写人为主的记叙文，就 是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种
品质。写人，是小学作文训练的基本功之
一。在记叙文中，人和事是不可
分的，关键是看题目如何要求。今天我要与大家分享的是
：小学写人作文
相关写作方法指导。具体内容如下，小学写人作文指导：
指导
(
一
)
通过一件事来写人
通过 一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为
了刻画人物，对所写人
物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面
的描写。但是，从以事写人这个角度来
说，最好是选择一件最能反映此人
某一特点的事，并把这件事写好。
< /p>
在写事情的时候，要选择典型的事例。
所谓典型，就是能集中反映中心思想
的事，能够表现人物的好思想、好品
质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，
要着眼于小事，选择
那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的
凡人
小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的
。
指导
(
二
)
通过几件事写人
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质
;
二是用几件
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事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这 些事可以是完整
的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件
(< /p>
起因、经过、结果
)
，
一一交代清楚，也可
以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是
在一篇文章中，有的事详写
;
有的事略写
;
有的事要求写得比较完整，有的
< p>事要求写得比较简单。
通过几件事写人，同样要对人物进行必要的 外貌、
行动、语言、心理的描写。
指导
(
三
)
学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物 思想感情、性格特点
的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人
物。
1.
也叫肖像描写，是通过对人物 的容貌、神情、衣着、姿态、语调、
外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物
的的外貌和人物内心
世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能
给读
者留下深刻印象
;
通过外貌描写，揭示人物的身份< /p>
;
通过外貌描写，展示人
物在特定场合的内心世界
;
通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思
想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中 心思想紧密配合。外
貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人
一貌
的写法。
2.
语言描写有对话和独白两种。
;
独白是人物的自言自语。语言是人物内
心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语
言可以起到
闻其言，见其人
的作用。语言描写要 注意以下两点：一是文
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