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小学生写人作文指导的方法和要求

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 13:52
tags:小学作文, 小学教育, 方法

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2021年1月1日发(作者:武光汤)



小学生写人作文指导的方法和要求



写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人


和事是不可分的,

关键是看题目如何要求。

要求写事的题目,


文中的人要为事服 务;要求写人的题目,文中的事必须为人


服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几 件事,来表


现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;

< br>记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。


(一)通过一件事来写人


通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格


的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外


貌、语言、动作、心理等方面 的描写。但是,从以事写人这


个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,


并把这件事写好。


在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是


能集中反映中心思想的事 ,

能够表现人物的好思想、

好品质、


美好情感的事。对小 学生来说,选择典型事例,要着眼于小


事,

选择那些最能反映深刻意义的 小事。

这样的事表面上看,


都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着 深刻的意义,


这就是我们常说的“小中见大”


(二)通过几件事写人


可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品




质;二是用几件事表现某个人的多种品质。


要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者 必


须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结


果 )

,一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点


进行叙述。更多 的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略


写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写 得比较简单。


通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、 语


言、心理的描写。


(三)学会刻画人物


写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想


感情、性格特点的外貌、语言、 动作、心理活动等方面进行


描写,也就是学会刻画人物。


1.

外貌描写


也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、 姿


态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。


人 物的的外貌和人物心世界密切的联系,具体说:通过外貌


描写,使人物的形象更丰满,能 给读者留下深刻印象;通过


外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特< /p>


定场合的心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌


和思想 品质。


总之,外貌描写要和表现人 物特点、突出文章的中心思


想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分< /p>




主次,从头写到脚、千人一貌的写法。


2.

语言描写


语言描写有对话和独白两种。


对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。


语言是人物心世界的 直接表露,对表现人物的思想性格起重


要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见 其人”的


作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要

精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中


心思想的语言,写进文章 中;二是好的语言描写,一定是符


合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和 文化


修养等方面的特点。


3.

动作描写


动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思 想


性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感


情 、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么


说,更要看他如做,正所谓“听 其言,观其行”

,因此,动


作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面 貌,把人物写


“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?


首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候 ,


会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个


不 少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的


动作来写。其次,要写准确。同 一个动作可以用很多动词来


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