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文明礼仪古今谈作文
【篇一：【优秀作文】文明礼仪伴我行作文
900
字】
文明礼仪伴我行作文
900
字
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么
?
文明礼仪是路上相遇时的微笑
;
是同学有困难时的
热情帮助
;
是平时与人 相处时的亲切
;
是见到老师时热情的问候
;
是不< /p>
小心撞到对方时的一声对不起
;
是自觉将垃圾放入垃圾箱的 举动
;
是看
到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所
不大声的喧哗文明礼
仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明< /p>
礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文
明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩
!
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，< /p>
还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的
言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文
明礼仪随处可见，在深
圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪
!
中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着
称于世
，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者
!!
我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历< /p>
史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我
做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。
我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪< /p>
律，下课乱跑乱闹难道这些就是
很文明
的行为吗
?
爱人者，人恒爱之
;
敬人者，人恒敬之 ，勿以恶小而
为之，勿以善小而不为。
【篇二：文明礼仪
征文】
让文明礼仪开满花
礼仪是中华民族的传统美德。之所以提倡文明礼仪，古老的中华民< /p>
族自古以来就享有
“
礼仪之邦
”
< p>的美称，至今源远流长。长期以来被
人民作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体
现国民素质的一个
重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交
往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手
段
。儿童是祖国的未来，是民族的希望，随着时代的发展，人们的
精神要求日益发展，人人
都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互
助的温馨和谐
,
作为一名教师，我深知文明礼仪教育的重要性，因此，
真正的做到友爱
、真诚、理解、互助对待每一名同学，做身边人的
榜样。
1
、注重文明礼仪
要教育孩子们不断完善自己的文明修养，从吃饭、
走路、站立、待人接物等每一件小事做
起，养成文明有礼的好习惯，
让文明礼仪贯穿自己的一举一动。并要在
“
知行结合
”
上下功夫，告
别不文明行为，
争做文明良知的好少年。
当然，最高境界的 礼仪是发自内心的爱。孝心、爱心、同情心，尊
老爱幼、关爱他人是中华民族的传统美德
。由孝敬父母推广到尊敬
所有长辈，不分亲疏，对老人都尊，对小孩都爱，对有难人都帮
。
文明礼仪涉及学习、生活、工作、待人处 事等方方面面，我们要教
育孩子用心去感受他人的世界，事事讲文明，处处有礼貌，使中
华
民族的传统美德深深熔铸在每一个少年儿童的心灵之中，人人做一
个懂礼貌、讲文明的社会主义建设接班人。因此，在我踏上讲台之
后，我格外重视文
明礼仪教育。总是想方设法交给学生一些文明礼
仪方面的知识，促使学生尽快成才。
2
、组织学生学习文明礼仪
文明并不是片面的尊重与遵守，它是语言交流的基础。在别
人需要帮助时
,
一句
“
我能帮助你吗
”
带给别人的是宽慰
;
在别人被误解
时
,
一句
”
我相信你
”
带给别人的是信任
;
在别人哭泣时< /p>
,
一句
“
你的心情
我能理解
”
带给别人的是宽慰
.
文明不仅是语言间的交流
,
它更是值得 我们珍藏的回味无穷
的幸福
.
记忆里
,
摔倒时是父母给了我自信的微笑
;
懦弱时
,
是同学给了
我自信的掌声
沮丧时
,
是老师给了我温暖的呵护
;
一个微笑，一阵掌声
,
一句呵护那都是文明的标志，带给我们的
又何止是尊重
,
那就是幸福
.
在家中文明家庭是我国传统家庭美德和现代文明结合和发
展，绝不是简单的尊老爱幼的，对人格、自立能力、吃苦精神及团
队合作精神等培养较忽视，造成享受家庭、社会文明视为理所当然。
3
、宣传文明礼仪知识。
“
兴趣是最好的老师。
”
光让学生学不行，得使学生认识到文明礼仪
的重要，真正爱上文明礼仪。因此，必须培
养学生学习文明礼仪知
识的兴趣。所以，宣传文明礼仪就显得尤为重要。我通过国旗下的
讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道，宣传
开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编
写文明礼仪宣传语，
大力倡导文明之风，礼仪之范，争做文明学生，
让
“
您好 、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气
”
等文明用语成
为校园里最流行的语言。
“
以情感人，以理服人、以行导人
”< /p>
的理念
融入到德育教育工作中去，触动学生的心灵和情感，提高学生养成<
/p>
文明礼仪习惯的自觉性。
4
、召开文明礼仪伴我行主题班会。
作为一名班主任，我一直很重视班会在班级管理中的重要作
用。以
“
文明礼仪伴我行
”
为主题； 以礼仪、礼貌、礼节教育，培养
学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；
全面提高青少年学生的思想
道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实
践活动与民族精神教
育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教<
/p>
育教学活动紧密结合。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会，组
织学生学习文明礼仪知识，讨论学校的文明礼仪状况，研究文明礼
仪活动的开展，收到了
十分显著的效果。
5
、礼仪持之以恒
学生的礼 仪行为从校内延伸到校外。假如我到兰兰家家访时，一推
开门，只见孩子马上立正，鞠躬
：
“
老师好。
”
真让我感动，接着为
我倒茶，我的心里暖暖的。第二天我在班级上表扬了兰兰同学，说：
“
老师有这样的学生感到骄傲。
”
从这以后，她更有礼貌了，学习也
努力了，被评为优秀少先队员。每当我见到这些可爱的孩子们，一
声
声
“
老师好！
”
是那么悦耳。文明礼貌的养成教育 是让学生在认识
和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。
只要持之以恒，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的
好
习惯。之所以，讲文明，知礼仪，要靠我们每个人去为之努力；
创建和谐班级，要靠我们
每个去为之奉献。让创建和谐班级成为我
们每一个人的自觉行动，让我们的学校更加和谐
，让我们的社会更
加和谐。
总之，文明礼仪养成教育 是一项长期的工程，既要注重显
性规章制度对学生的约束作用，又要注意隐性环境对学生
的熏陶作
用，更要注重充分挖掘学生个体的内在动力，激发学生的内在需求，
培养学生对礼仪的正确认知能力。只有多管齐下，才能培养学生良
好的行为
习惯，健全学生人格，促进学生全面发展。
【篇三：文明礼仪主题作文】
关于文明礼仪的作文
在生活中，文明、礼仪这两个词无处不在，只要我们帮助过别人，
不管是大事小事，我
们 的心里都会美滋滋的。因为我们做了一件好事。我也有过这样的
经历。
那是一个寒冷的冬天，我从公交车上刚下来，正要走进院门，
突然听到<
/p>
“
啪
”
的一声，
我急忙转过头，哇！原来是一位年迈的老奶奶摔倒在地上，她好不
容易要站起来，又被光滑
的路面滑倒了，我正要扶起她，却想到了一件事：那是一个夏天，
一位老爷爷不小心摔
倒了，
一位好心人将他扶起，他却硬说是那 位好心人把他推倒的，还将好
心人告上了法庭。正当我犹豫的时候，我又想起了雷锋叔叔
，他不
怕人们流言蜚语，仍然做了一件又一件
好事。而我连做一件好事的勇气都没有，怎么对得起雷锋叔叔呢？
于是，我连忙跑过去，
将那位老奶奶扶了起来。那位老奶奶很感激，说：
“
谢谢你呀，孩子，
< p>要不是你扶起我，我恐
怕这辈 子也起不来了。
”
我听后连忙说
“
这不算什么，助 人为乐嘛！
”
其实，我们身边有很多值得做的好事，我们要记住：帮
助他人，快
乐自己！
四年级
:
张驰林
123
篇二：关于文明礼仪的作文
关于文明
礼仪的作文
关于文明礼仪的作文（一）
随着现代文明的飞速发展，
直冲云霄的高楼大厦、形形色色的交通工具、各种各样的科
技产品随处可见，可是在此同时，白色透明的垃圾袋安详地躺在争
奇斗艳的花丛中，充满细
菌的唾液紧紧地粘在正茁壮成长的青草中，原本清澈见底的小溪已
经变得浑浊不堪，数
不胜
数的污染低头可见。
文明，是个简单不过的词语，人人会说人人知
道，可是有多少人能够做到
呢？答案必定
是少之又少，寥寥无几，人们 的个人的方便、利益远远地超过了文
明所在地位。常常，人们
会为了一时之快、一时之便，就把污染留在了宽敞的大街、芬芳的
花丛、嫩绿的草丛等等的
公共场所，实为不雅。文明，是个十分重要的词语，可是它却经常
被人们忽视，抛之于
脑后，
让我们重视起这个不可缺少的词语吧 ！只有文明才能让我们的城市
不是金玉其外、败絮其中，
使我们的城市不仅是工业发展得迅速，并且人们的素质也是芝麻开
花
——
节节高；城市也如
同人类一样，要内外兼得，就必须人人将
“
< p>文明”
一词牢记在心吧。
我要与
文明同行，文明代表着我们的进步，代表着我们的觉悟；文
明，是新时代的人民
的必需品德之一；文明，是新时代的国际化城市的必 备条件之一。
让我们做到文明吧！让我
们重视起文明吧！让我们倡导文明吧！让我们与文明同行在这个美
好的新时代吧！我是合格
小公民，公共道德要遵守。废旧电池别乱抛，白色垃圾力减少。养
花种草植树木，环境
卫生
大家保。要想做个好公民，文明用语少 不了。对不起，没关系，团
结友爱心欢喜。尊老师，敬长
辈，人人夸我好宝宝。关于文明礼仪的作文（二）
< /p>
有一种美，令人
惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，
它
——
光彩
夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以震
撼灵魂的美，
它
——
深藏
不露；有一种美，给生命带来温馨，这种美就是文明之美！
我记 得
在一本书里写过八荣八耻：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以
服务人民
为荣，以背离人民为耻；以崇 尚科学为荣，以愚味无知为耻；以辛
勤劳动为荣以好逸恶劳为
耻
??
只要能遵守八荣，就可以看出这 个人的文明美德。我觉得，我
们要用行动来证明我们的
文明美德。
“
垃圾不 落地，文明在手中
”
是我们学习文明活动之一。
我们可以
从自身做起，当我们
看见地上有垃圾时，我 们是该把它捡起来还是直接走过去？当然是
捡起来把它送到它该去的
地方！我们应该要鼓励更多的人来和我们一起保护环境，不让垃 圾
孤零零地躺在地上！做到
“
垃圾不落地，文明在手中
”
。
关于文明礼仪的作文（三）
有些家长
都
不愿让自己的孩子看《漫画书》，说看《漫画书》浪费时间，对
学习没有益处。
可是，今天，我看到的四幅漫画，却给了我一个很大 的启示，那就
是：文明
——
只差一步。漫画的内容是这样 的：一个女孩儿和一个
男孩一起走路回家，路过了一个垃圾箱，那垃
圾箱的旁边是一堆垃圾。确实，文明的确之需一步根本没有人愿 意
把垃圾投入垃圾箱里，现
在，总有少数这样的人，不愿意多走这一步，而把垃圾随意地扔在
垃圾桶周围。
这样做方便
了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人真可耻！
女孩 儿
和男孩儿露出惊讶的表情，这时，女孩儿对男孩儿说：
“
我们一起来
收拾这些垃圾
吧！
”
男孩儿对女孩儿说：
“
好的。
”
开始行动了，女孩儿脑子一转，
说：
“
文明，光靠我们两
人，是不行的
”
，女孩儿又对男孩儿说：
“
我来收拾垃圾，你来 写
‘
文
明只差一步
’
的公 告牌，
好吗？
”“
好的。
”
男孩儿就行动起来了，便从书包里拿出一张纸和笔，
趴在地上写着：文明
——
只差一步。
”
女孩儿在拾垃圾，不怕脏，满身大汗地捡完了垃圾，
就在垃圾箱的外部贴上
“
文明
——
只差一步
”
的温馨提示语 ，女孩儿竖起拇指赞美男孩儿说：
“
你写的毛笔字，真好
看！
”
男孩儿回答说：
“
谢谢！
”
说完二个人便一起回家了。
从这个
故事我明白了：道德有时候，只是一个是与非的问题，
是
”
，就是
多走几步，
把垃圾放到垃圾箱中；而
“
< p>非”
，就是少走几步，把垃圾扔到垃圾箱
的附近。文
明也是衡量一
个人品格修养的试金石，但实 践起来却很难的道理。这时，我心又
想到：爱护环境，人人有
责。爱护环境要从我做起。我决心要做一个爱护环境的小卫士。篇
三：文明礼仪的作文
千百年来礼仪之风传承至今，我国素以 文明古
国、礼仪之邦着称于世。在当今的社会，
上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商
界名家的握手，更是闪耀
成习惯的一种大事。我觉得这点应向周总理爷爷学习，周总理爷爷
的文明谈吐、礼貌举
止和