仿生学作文：《留在我心底的人》六年级作文范文五篇600字

2020年11月17日发(作者：张洪量)
《留在我心底的人》六年级作文范文五篇600字
人的一生，有许多人和事会留在你的心中， 他们会时刻激励着你，让你前进。
下面是我为大家带来的六年级作文：留在我心底的人，希望你们可以喜 欢哦。
留在我心底的人作文1
那是一个其貌不扬的人，那是一个捉摸不透的人，那是一个留在我心底的人。
过了暑假，我去 读国际学校，临走时，朋友送了我一块表，象征友谊，在读
国际学校的日子里，我一直戴着它，从未脱下 过。
有一次和同学吃饭，洗手时把手表脱了下来，揣在了兜里，可吃完饭后，手
表却不翼而飞了。
我急得手足无措，丢了块表没什么，但那可是友谊的象征，我一定要把手表
找回来!于是，我在 校园洁白的墙壁上贴出了一张张寻表启事。我望穿秋水，却
没有任何关于手表的信息，十几天过去了，我 几乎放弃了希望。
突然有一天，一个一年级小孩找到我，手里攥着一个明晃晃的东西，我定睛
一看，是我的手表!我激动不已，感激地从他手中接过手表。一连几天，我都沉
浸在找回手表的喜悦中。
真是乐极生悲，突然有一天，我被“请”进了校长室。我满腹狐疑地来到了
校长室，见校长面沉 似水，身旁竟坐着那个一年级学生。校长问：“是他吗?”
小男孩点了点头，他站了起来，说：“我看到 你乱贴启事，先帮你找回了表，再
到校长室告发了你，请遵守公德!”校长从桌上拿起了一张“寻表启事 ”，说：
“你在校园的白墙上贴启事，影响极其不好，罚款40美元!”“40美元?这比手
表 贵上一倍!”
望着那个坐在校长身边的小男孩，我真是欲哭无泪，心理暗骂道：“真是成
也萧 何，败也萧何!”但转念一想，今天的事情绝对给我上了一节深刻的社会公
德课，以后我再也不会违反社 会公德了。我甚至会成为那个小孩子一样的人!想
到这里，我不禁莞尔一笑，谢谢你，我会把你一直留在 心底!
留在我心底的人作文2
那是一把非常美丽的花雨伞，伞的主人是一个陌生的阿姨，和 我见过一次面
后再也没有相遇过，但是，我和她之间的一段故事让我至今不忘。
那是暑假的一 个下午，我刚从英语补习班放学出来，正想向家里跑，突然，
老天爷像生了气一样，下起了倾盆大雨。我 又没带雨伞，该怎么办呢?面对着这
场大雨，我非常郁闷。
就在这时，我听见身后有一个女人 好像在对我说话：“小朋友，是不是忘了
带雨伞了?”当我扭过头的时候，心想：是不是家里人托别人给 我送雨伞来了?
但是，我见到的是一个陌生的女人，大概二十多岁，一头齐耳的短发，圆圆的脸
庞上带着一丝的微笑，眼睛直愣愣地盯着我看。我很好奇地对她说：“是的，阿
姨，我忘了带雨伞了，可 刚才天上还有太阳的。”“是啊，夏天的雷阵雨很突然
的，小朋友，你要去哪里?”说句老实话，我当时 真的希望她能帮我一把，“我
现在要回家。”“你家在哪里?”“苏果超市对面。”她顿时笑了笑，说： “那
我和你一起走吧。我的伞大，正好顺路。”说着，她就拉着我的手，我便钻进了
花雨伞。
走到那花雨伞下，那灿烂的颜色一下子就把我刚才的郁闷一扫而空，橘黄色
的伞布，上面还印着 许多种不知名的小花，真好看。在路上，阿姨和我讲起了一
个和我差不多大的孩子，是她的侄儿，也是个 有礼貌的孩子，可就因为一场大雨，
他为了节约回家的时间，没有躲避，在马路上跑的时候，被车子…… 看着阿姨湿
润的眼睛，听着阿姨轻轻地述说，原本好的心情又变得沉重起来。最后我怎么和
阿姨 分手的，自己都不知道。
在以后的每一个下雨天，我都想起这位阿姨说的话，都在马路上急切地寻找< br>这橘黄色的花雨伞，但我最想问候她的就是那个和我差不多大的孩子……
留在我心底的人作文3
抹不去的记忆。
他是一位普通的农民更是一位伟大的父亲。
他家的台阶只有三层， 因此他总是想要造一个高一些的台阶，他不想让自己
让家人比别人低贱一级，为了这个夙愿，他准备了大 半辈子，终有一天，他准备
够了，便破土动工。但在不久之后，他身体却垮了，他老了!
他的努力换来了九级台阶，换来了尊严。
他就是李森祥笔下的父亲。
他是一个将近六十岁的老头了，更是位英雄。
他的职责是每天夜里在水淀出入，运输粮食，护 送干部。但他从来不带一支
枪。一日他护送两个小女孩过苇塘，，他很爱她们，但她们中却有人挂了花。 老
头不像是吹牛似得说叫鬼子十个人挂花。果不其然，老头次日中午就在水塘开始
于是几个鬼子 展开激烈斗争。不用一枪一筒，只用竹篙和船叫鬼子们吃揍!
他们的勇敢坚毅换来了民族的尊严。
他就是孙犁笔下的老头子。
他是一位南斯拉夫的老妇人，更是一位伟大的母亲。
九 月十九日，南斯拉夫首都快被攻下来了，只有萨伐河的桥头堡还在法国人
的手中，红军战士们偷袭这座桥 时，有一位叫契柯拉耶夫的已经战死了，尸体留
在了方厂上，没有人来埋他，瓦砾下边的地窖住的就是这 位老妇人，只见他不顾
自身的安危，独自一个跑到战火硝烟中，那是在尸体旁，很严肃的将尸体拖到弹< br>坑里为他做了一座坟，最后逃出自己唯一珍贵的东西——她的结婚蜡烛，将它插
在这位红军战士的 坟头。她的言行表达了对红军战士的无尽感激。
她就是西蒙诺夫笔下的老妇人——育乞西。
这三位伟大的人，他们心中不是自己，而是别人，他们为别人奋斗为别人战
斗为别人怀念，后人给他们的 是无限的敬仰。
他们是留在我我心底的人!
留在我心底的人作文4
记得那一天， 放学之后，外面下着大雨!我忘了带伞，正在想怎么回去的时
候，听到汪雨歇妈妈的声音从不远处传来： “郭光炫，你怎么回去?下这么大的
雨，要不坐我们的车吧!”我不好意思的说：“嗯……不用了吧…… ”她说：“没
事的，来吧，我送你回去好了。”我犹豫了一下，然后上了他们的车。
在路上，我望着窗外，盼着雨快停下。但是雨越下越大，一直没有停。
到了小区门口，阿姨问 我：“雨还没停，你要不来我家写作业?”我说：“谢
谢你，不打扰您了，我还是回去吧。”我话还没说 完，阿姨便把我书包抢了过去，
对我说：“雨下那么大，还是来吧!”我有些不好意思，但想到自己没有 伞，又
下着雨，只好跟着阿姨走了。
到了他们家，我给妈妈打了电话。阿姨很热情，她一会给 我们切水果，一会
给我们烧水喝，看我们我们做完作业后，阿姨放下手头的家务，又开始给我们报
默写了。
我时不时望着窗外，希望雨快点停，更希望妈妈快点来接我!可一直等到了
快七点 了，阿姨家里晚饭都摆上了餐桌，雨也没有丝毫停歇的迹象，妈妈也一点
影子都没有。阿姨问我：“你妈 妈还没回来，你就在我家吃饭吧。”
麻烦了阿姨这么久，如果还在她家吃完饭，这怎么好意思呢!我说 ：“她快
回来了，我还是继续等吧。”阿姨拉住我的衣服，说：“别客气，吃顿饭没什么。”
汪 雨歇也叫道：“来吧!来吧!”在他们的盛情之下，我留下吃了晚饭。
吃完饭，妈妈来接我了，她见到 阿姨后，连忙道谢：“太感谢您了，要是没
有您，我家乐乐就变成落汤鸡了!”阿姨说：“都是些小事， 不要客气。”妈妈
再三感谢，然后我们一起回家了。
阿姨，你永远留在我心底!
留在我心底的人作文5
六年小学生活眼看就快结束了，留在我心底的人很多很多，但最令我难 忘的
既不是勤奋好学、聪明伶俐的同学，也不是乐于助人、同舟共济的伙伴，而是和
蔼可亲、辛 勤培育我们的老师。
升入六年级以后，我们换了个语文教师。她个子不高，胖胖的身材，从一副
深度近视的眼镜后边，流露出严肃、深沉的目光，平时不苟言笑，总像是在思考
什么。她就是有十多年 教龄的老教师??朱仁霞老师。
朱老师给人的第一印象就是“严”。记得有一次，朱老师让我给课文分 一下
段落，我在分段时弄错了，她用低沉而严肃的口吻说：“不对，不对，不动脑子
的人才这样 分!”我有些紧张了，朱老师又用严肃而略带温和的语调说：“回答
老师提出的问题不要张口就来，要先 想一想。”而我自尊心一向很强，心想：“我
虽然没动脑筋，但是在这么多同学面前，你怎么也得给我留 点面子呀!”朱老师
似乎看出了我的心思，下课后把我叫到办公室。一方面指出我的语文基础知识学得不扎实，一方面又耐心地给我讲如何才能学好语文，讲得是那么认真。
通过这一次亲身体会，我 理解了朱老师“严”字当头的教学风格。在以后的
教学中，朱老师总是这么严肃认真，一丝不苟，对我们 的作文，要求字迹工整，
内容准确，首尾要点题，至少要阅改三遍，才能誊写在作文本上。
严 师出高徒，耕耘必有获。一年来，语文成绩一向落后的我，在期末考试中
居然考到了93.5分的好成绩 。经过朱老师的辛勤培育，我们班的56朵花变得更
清香、更美丽了。朱老师，您的教诲我终生难忘。
《留在我心底的人》六年级作文范文五篇600字