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以爱为话题的作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-01 22:06
tags:作文, 高等教育, 院校资料

-

2021年1月1日发(作者:吴新雄)


写作目标:学会关爱,学会爱的表达。

写作设想:没有爱的世界 是死寂的,失去了生机与活


力,没有了亲情与友情,缺少了真诚与倾心。当代中学生,多 是独生子,多自私自利,对周


围的人与世界漠不关心,眼中只有自己,没有他人。通过本 次训练学习,呼唤他们的爱心,


让他们懂得爱亲人、

爱他人、

< p>爱社会是一种幸福,

给他人一份爱,

世界将变成美好的人间。


作过程:

一、课前准备

1

、积累以“爱”为话题的名言警句、歌词、诗句等。

2

、访问 、收


集给亲人、给他人、给社会送温暖、关爱的感人事迹。

3

、教师与学生同时积累,并准备好


歌碟与有关光碟。

二、倾诉爱心

1

、激情导入:课前放《爱的奉献》歌曲,渲染一 种浓浓的


情感氛围。

然后教师用激情的过渡语导入新课。

是啊,只要人人献出一份爱 ,世界就会变


成美好的人间,同学们,伸出你的手,伸出我的手,让我们共创一个美好人 间。

2

、交流积


交 流以关爱为话题的名言警句、歌曲、诗句等(教师将自己积累的投影出来让学生摘抄)


讲述自己或他人给亲人、给他人、给社会以关爱的感人事迹。

(师生同讲,先在小 组内讲,然


后推荐感人的事迹在全班交流)

师生同说听了这些事迹后的感受

3

列举反面现 象,

说感受、


说策略。

丢弃亲子、

虐待老人、

家庭暴力、

多个惨案还时有发生,

你目睹、

亲听过这些事吗?


当你看到或听到这些事时,

你想说点什 么呢?你认为应该如何制止这些恶性事件的发生。

(或


写或说,或小组交 流或全班同享,师生同写同说)

三、关爱广泛

1

、播放或讲述人们在优美


环境中愉快晨练、散步、谈心、工作等场面,

“留下一片绿荫”

“保洁一汪潭水”

“纯净一片蓝


天”? ?这也是给自己、给他人、给社会的一片关爱,你有过这样的经历吗?在这样美好的


环境 中学习生活,你有怎样的感受?(师生同谈)

2

、讲述被污染、被破坏的镜头: 河水在


变黑、垃圾在乱扔、树木在砍伐、动物在被猎??你做过哪些?你看见别人做过哪 些?你认


为这样会为别人带来些什么?(师生同说)

四、爱的永恒

1

、听《爱的奉献》

,让学生再次


感受充满爱的世界是多么美好,从而激发他们爱的情感。

2

< p>、爱,是润滑剂,是氨基酸,是


人生的蜜糖。因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱 ,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我


们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生光 ??

请你以“爱”为话题写一篇文章。文


体自选,题目 自拟,不少于

600

字。

[

提示

]

面对这道开放性的题目,首先要放飞联想,搜


寻自己生活、阅读中所积累的素材,然后根据占有的材料和自己的特长选择文体。

记叙


< p>,

首先要注意材料的选择。

当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时,

可以就近联想相


类似的其他事件,用其他事件的细节丰富完善作文的内容;或 者用相反事件进行反衬,强化


文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事, 按情节发展推进故事;也可撷取


若干事件,以片段组合的形式,表现“爱”的主旨。写议 论类的文章,除了论点鲜明、论据


典型、

论证的思路清晰之外,

最好能写出一定的文采。

话题作文虽然范围极大,

但仍是 有规


律可循的,一般说来,大致可以分为四个步骤:

1

、围绕话题,选取材料。

(选材)

话题作


文对同学们来说早已不是新鲜事物,

已经连续的出现在好几年的中考作文之中 。

所谓

“话题”


就是谈话的中心,就是 引发谈话的由头。由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题


作文”

也可以这样理解:

话题好比一个圆的圆心,

从圆心到圆周上的 任何一点连起来的线都


可视为一个话题作文的写作角度。

话题

“爱”

的选材非常的广泛。

选材的依据就是你自己认


为最熟悉的,最有把握的,有话可写,较新颖的。需要特别注意的是,话题作文一定要紧扣


话题选材,虽然话题作文的范围广,可并不是广而无边。其限制就是话题范围,所以在写作< /p>


时万万不可偏离话题,另起炉灶,随便写一篇文章来。如话题作文“呼唤”

,有的同学写了爷


爷与他是好朋友的故事,全篇中没有一个词或没有一件事与呼唤这个话 题有关,实在有偏题


的嫌疑。

学生思考、交流选材

2

、围绕材料,明确中心。

(立意)

话题作文具 有开放性、多


样性和创新性,在三大特征中,立意的开放性、多样性、创新性是关键所在 ,发散思维是话


题作文最显著的特质。

请学生围绕“爱”谈立意

3

、取一个吸引人的标题。

(题目)

作文题


目其实好比人的衣裳,就象报纸的标题一样,往往起到抢眼的作用,有很多同学不重视,相< /p>


当一部分同学是作文写完了之后才草草地拟一个标题,有时候甚至忘记了,没有标题,这是

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