最难忘的一件事作文(精选多篇)

小组）的同学听听。说的同学请先给你说的话加个合适的题目。注意：在听别人说

的时候，如果你觉得他的话有不合适的或需要改进润色的地方，听完后再耐心地给

他指出来。

四、交流分享，相机指导

1

、同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事说与全班同学分享？

2

、指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件 过程讲清楚了？

讲述中是否让你感受到了难忘之处？有哪些好的、值得我们学习的地方？ 也可以提

出自己的建议。）

3

、评价时要强调的有以下几点：

（

1

）事情叙述的完整清楚；

（

2

）借鉴了例文的表达方法；

（

3

）能从心理、动作、神态、 语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实

的感觉。

五、游戏穿插，内化语言

接下来激动人心的时刻就要到了，我们很快就要将我们所说、所 想的化为笔下

可爱的字字句句，但令读者难忘的文章除了完整的故事情节，还要有优美的 词语，

比如歇后语，比如下面的成语游戏：心有灵犀。

五、明确要求，拟写初稿

1

、

好了，万事俱备，只欠东 风。下面，让我们用手中的笔把你脑海里最难忘

的一件事记录下来，好吗

?

（出示习作要求）

2

、把 事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人

物的神情、动作、 语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。

3

、明确了要求，请把刚才自己说的快速地写下来，先写完的注意自己修改。

板书设计：

最难忘的一件事

高兴

伤心写出难忘之处

震惊

激动把经过写具体

失望

后悔写出真情实感

着迷

庆幸

受到启发

??

教学反思：

三年级是语文作文的起始阶段，它的重要性非同一般 。虽然一二

年纪有看图写话的要求，但是作文和它有着很大的差别。作文的要求更高了， 它不

但要求把话写完整，写清楚，更要求把话说漂亮。就是学会运用写作技巧，学会使< /p>

用形容词，想方设法地把文章写得丰润圆满，让人读了还想读。

三年级的小朋友做不到这么高的要求，一开始只是要求她们能把 事情或者事物

给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。只要学生 对写作

产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。《语文课程标准》对学生写作

没有统一要求，却强调了重在培养学生的写作兴趣和自信心。让学生喜欢写作，爱

上写作，自发地写，开心地写，这才是重中之重。写作没有兴趣的支撑是肯定不行

的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧，万万急不得。

本次写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。本次的写作主 题是写一件难

忘的事。我让学生课前准备歇后语和相关成以及令自己难忘的事

——

3

件。待到

上课时，先不急于 下笔，而是先让学生说一说，其余同学做听众，看他说得怎么样？

在他说的时候引导他把 话说完整，这样他写的时候也能把话给写完整了。然而本次

作文课我将教学要求拔高了， 学生不能轻松接受，而教师也教得吃力。我应放慢步

调，走好作文教学的每一步。

另外，作文不是写完就好了，它还有非常重要的一步 ，那就是修改与交流。好

作文不仅是写出来，更是改出来的。在学生写好作文的时候，要 求他们先自己读三

遍，自己发现问题，及时修改。尤其是错字和不通顺的句子。然后教上 来由老师批

改，发现问题即使批注。改好以后全班交流，朗读写得好的文章，让学生听听 别人

是怎么写的，学习别人好的地方，最后在请大家自己看看自己的文章，再次自我修< /p>

改。

这就是我自己的写 作教学的个人反思。在我的观念里：兴趣是写作最好的老师，

只要学生有兴趣，那他就能 写好文章。但是光有兴趣也是不够，还需要老师的引导

与帮助，只有方方面面的结合才能 产生出好文章。

点评：

程老师倡导快乐作文，引导学生在快乐的情绪下写作文，课上去 除了大量的理

论指导，教育无痕却更加精彩。

评析作文是老师注重引导学生把作文写具体，通过互动游戏，利用必要的语言、

< br>动作和心理活动激发学生的作文兴趣。同时，老师重视学生的自主性，放手让学生

去评价范文，让学生说打算写什么，让学生谈论，利用比赛方式提高学生兴趣，营

造活跃 度课堂氛围。

教师点拨学生如何把文章写具体 ，按一定顺序把事情过程写具体，触动自己感

情，点拨学生写出真情实感。

几点建议：

1

、习作要求把文章写具体，在“歇后语对对碰”和“心有灵犀”游戏后，可

相机采访一下学生，心情如何，面部表情，语言动作，引导学生如何把事情写具体。

2

、写作时间不够，可以花

10

分钟让学生写出写作提纲。

3

、可找出初稿让 学生修改，在别人不妥的作文中发现自己的不足，从而完善

自己。

第二篇：我最难忘的一件事学生作文

我最难忘的一件事

在儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘，可唯一

有一件事就像刻在我心上似的，怎么也忘不了，每当我想起这件事，都会忍不住笑

出 声来。