浅谈规范汉字书写的指导方法

浅谈规范汉字书写的指导方法

会仙中学

李芬娥

汉字是中华民族特有的文字，

规范、

端正、

整洁地书写汉字是有效进行书

面交流的基 本保证，

是学生学习语文和其他课程，

形成终身学习能力的基础；

热

爱祖国文字，

让学生养成良好的写字习惯，

具备熟练的 写字技能，

是基础教育课

程的目标之一。

然而现在学校许 多学生书写汉字不良现象比较严重，主要有：错别字较多；

字迹模糊不清；字体大小不一 ，东倒西歪；书写安排不整齐，页面不整洁；使用

涂改液；

许多学生还存 在写字姿势的错误。

造成大部分学生书写汉字不规范的主

要原因有以下几 点：

首先是社会原因。

科技日新月异，

网络日渐普及，

手机的功 能也日趋多样化，

汉字的输入法，也有更多的选择，这使得用手书写汉字也越来越边缘化 ；教师、

家长对写字教学重要性的认识降低，也造成了学生对写字规范重视不够。

其次 是学生个人的原因。①书写工具选择不当，有的学生喜欢使用圆珠笔，

或选用的笔的质量 较差，

不是笔芯、

笔尖不好，

就是墨水的流出均匀或浓淡有问

题，

学生整洁流畅的书写就很困难。

②书写习惯不好，

执笔姿势和坐姿都存在不

良的习惯。

最后是语文教师普遍比较重视学生书写规范 的指导，但讲解科学的书写规

律，

以及训练规范的书写做得还不够，

其他学科教师的书写习惯和书写水平对学

生的负面影响也很大，

一些老师不管在黑板上还是学生的作业本上都喜欢龙飞凤

舞，

而学生的 模仿力相当强，

这种潜移默化的不良影响对学生的副作用是非常大

的。< /p>

如何让学生写好一笔一画，

写一手漂亮的、

规范的汉字，

是我们每 个教师义

不容辞的责任。

我认为应该把写汉字书写渗透到教学的方方面面 。

为此，

因从几

个方面做起：

一、规范汉字书写要重视培养学生的写字兴趣。

“兴趣是最好的老师”

。学 生有了写字的兴趣，才能坚持练字，学生对写字

感兴趣了，才能写好写出漂亮的汉字。另 外，教师还要让学生热爱汉字，让学生

知道，

中国的方块字是世界上现存 文字中为数不多的可以作为书法艺术品的一种

文字，增加学生对自己运用汉字的自豪感， 激发学生写好汉字的兴趣。

二、规范汉字书写必须重视教师的指导作用

实施素质教育是 社会发展对教育提出的必然要求，

教师要改变一切以

“升学”

为中心的观念，

要深刻认识到素质教育是以人为中心，

以实现人的全面发展为 目

标的，而汉字也是素质教育的重要组成部分，不能忽视。因此，教师上课时要改

变龙飞凤舞的习惯，

对学生的汉字书写还应该加强具体指导，

充 分发挥教师的主

导作用，具体应该做到以下两个方面：

1

、指导学生观察汉字的笔画的形态、书写的方法、笔画的位置、结构的搭

配等。经过一 段时间的训练，学生会逐渐养成良好的观察习惯，提高观察力。

2

、指导学生背临、意临。 指导学生根据所临字帖的风格特点，自己创造新

的作品，

这样可以训练学 生的发散思维和逆向思维。

学生练习写字时，

教师要在

学 生内巡回指导，注意观察学生的写字姿势、执笔、用笔的方法等，要将正确的

书法和错误 的书法加以对比，

让学生在对比中揣摩体会写字要领，

还要充分发挥

学生的主动性，让学生互教互学。

3

、指导学生书写干净整洁。