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作文的基本要求
新
课程标准指出小学阶段作文教学的课程目标：
“能具体明确、文从字顺地表述自己的
意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
”因此，在我们平常的习作过 程中
应从以下几个方面去努力：
一、作文内容要言之有物
写文章最重要的，是
言之有物，有切实的具体的内容，切忌言之无物，空话连篇。
尽管作文
要求“简单”
，但是“言之有物，要有切实的内容”却是不可少的。
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叙事，
总要说明一定的道理，
而这个道理总是蕴含在事情的发展过程 之中的，
没有对事
情发展过程的具体叙述，
所说明的道理 也只能是空洞的；
记人，
总要说明这个人是怎样一种
性格
，
具有什么样的品质，而这些又总是离不开这个人做了什么事，是怎么做的。
没有 对具
体事例的介绍，
没有对人物外表和内心的具体描写，
所写的人物给读者留下的印象只能是模
糊的、
不具体的；写景状物，总是 要抒发自己的某种思想感情，而人们的任何情感都不会无
缘无故地从天下掉下来，总是离
不开具体的景、切切实实的物，所谓“触景生情”
、
“睹物思
人”
、
“借景抒情”就是这个道理。如果作文时没有对具体的景、实在的物的 描述，文中所抒
之情，不过是一些空洞的无病呻吟而已。
空洞的文没有力度。
简单的记叙文，
更要注意有具体实在的内容，
这样才能做到短而不
空，短小精悍。
二、作文要有真情实感
写文章一定要有真实的
感受，
要抒发自己内心的真情。
有了真情实感，
写出的文章才会< /p>
生动感人。
事真才能情真；
情真 才能辞切；
真情实感是文章的灵魂。
因此，要想写出有质量的作文
就要求我们选择那些有真实感受的内容来写，写出自己的真情实感受，绝不可生编硬造。
三、作文要有明确的中心
在写作中，我们要做
到心中有数：自己对待事物的态度和立场怎能样，不能似是而非，
模棱两可，要明确地表
示自己热爱什么，痛恨什么；赞成什么，反对什么；表扬什么。批评
什么等。切忌写起作
文来想到哪写到哪；
不是拖泥带水，
就是言之无物，甚至出现前后矛盾
< p>的现象。
四、作文要有一定的条理
我们无论是写人记事，还是物状物写景，
都要做到条理清楚，
段落分明。拿写一件事情
来说吧，凡事总有一个发生、发展、结束的过程。所以在动笔之
前，一定要想好围绕中心，
先写什么，再写什么，最后写什么；不能颠三倒四，这样才能
把一件事情叙述清楚。
因此，我们作文时要力求做到有提纲，有思路，
有层次。这样才能使文章条理清楚。
五、作文要有突出的重点
文章只有详略得当，
主次分明，重点突出，才能更有力地表现中心。比如《记一件有趣
的事》的作文，事情的
起因、经过、结果三个部分中，自然经过部分是重点，这个部分最能
表现“趣”字，所以
应该详写。
六、作文要有合理的想象
想象比知识更重要。
想象对写作的作用是巨大的。
有了丰富的想象，
就可以使作者的思
维更加活跃，浮想联翩，为文章增光添彩，令文思淙淙，语
若流泉。
想象时要注意以下几点：
< br>1
、想象既要合理又要大胆，源于现实生活，而又高于现实生活，决不是漫无边际的胡
思乱想。
2
、想象要有丰富的知识做基础。
3
、想象就是从眼前的人、事、物的表象生发开去，进行加工改造，使之成为一个新的
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