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作文写人的品质
【篇一：描写人物品质的作文】
描写人物品质的作文
描写人物品质的作文
我心中 的月亮
(
亲人的无私付出
)
一条通往山村的、杂草丛生的小路尽头，一位年近花甲的老人站在
月光中翘首遥望前方的路。暗淡的影子被月亮的光辉拉得老长老
长<
/p>
……
这是小时候她给我留下的最深印象，她便是我的外婆。
那时，母亲事情忙，一年中我总有几个月留在外婆那里，那几个月
是我童年时最开心的时光。
不舍风吹雨淋的，
每天太阳落山了，外婆就带着我去提泉水浇灌它
们，这样经过几个月它们长大了，采下，
洗干净，晒干，然后收好，
不轻易送人，要给我留着。我小时候的咳嗽、上火就是在这些
淡淡
的草药香里烟消云散。
外婆到哪儿都忘不了她家的小猪、小鸡、小鸭，不管在哪儿总会尽
力赶回来给它
们喂食。尽管如此尽心尽力，养出的胖猪肥鸡除了补
贴家用，自己都舍不得尝上一口，都
送进我的碗里，然后笑眯眯地
看着我美滋滋的吃着，说：
“
外婆只吃素不吃肉。
”
我 到了上学的年纪，被爸妈带回了家，外婆乐呵呵的送我走，却在
背地里偷偷抹眼泪。几年
后，落后的小山村也发展起来了，外婆家
装上了电话，外婆高兴得像个孩子，每天都要打
个电话来叨念几句，
什么
“
家里的西瓜要成熟了，什么时 候来吃上几个
”“
家里又种上了许
多草药，我想给你送去
”“
家里的肥猪要宰了，来吃吧
”……
总之，不< /p>
论她说了什么终归要转到我的身上。
再见时是前年过年的时候，外婆的发梢又添上屡屡银白，她的腿脚
已经很
难迈动了，浑浊的眼睛已经无法认人了，然而，听到我的声
音，她仍能喊出我的名儿，拉
着我的手絮絮叨叨地叮嘱着只有她自
己明白的话。
那天离开的时候，她挣扎着送我到村口。月光下外婆依然像以前分
别的时候目送我们离开，只是她的背更加佝偻了，影子被拉得老长。
一轮明月、一条小路、一位老人，这幅清淡的图画就这样铭刻在我
的记忆中。有时候爱不
必大声宣扬，不必跌宕起伏，不必轰轰烈烈，
就如石头上方的那轮清月，轻轻柔柔，照亮
每个人的心。我想，每
个人心中都有一轮月亮，我也有。
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我的外婆
我的外婆，天只是 蒙蒙亮就起床了，背着一个箩兜，拿起镰刀，就
一步一步地朝自己的树林里走去，外婆弯
着腰，拣起一根小柴棒，
一根，两根，三根
……
不过多久 ，箩兜装满了，她吃力地背起箩筐，
一步一步地往家走，回到家，外婆放下箩兜，没有休
息又提着一大
个竹篮往菜园走去，不一会儿，就到了菜园，外婆拿起镰刀朝一大
株青菜砍去，
—
下午，外婆吃完饭，来到了放在储存室以久的一捆
捆柴，外婆背着一捆柴火，迈出了艰难的步伐，就这样，外婆来回
了许多次，终于把柴火搬运完了。
一个人的力量虽小，但拥有了铁
< p>一般的意志以后，便得到了无穷的力量，可见，愚公移山精神是如
此的强大
，今天搬一点，明天搬一点，总会有一天会都搬完的，日
复一日，一年的秋天又到来了，
外婆得到了应有的回报，收成异
常
丰富，可谓俗话说得
好：功夫不负有心人，用来形容我的外婆恰倒
好处。
看着外婆，我不禁想起了爸爸说过的话：如果中国没有像外婆这些
为人民任劳任怨种粮食的农民，中国的资金已不成问题，但是中国
缺
的还是粮食，如果没了粮食，你有再多的钱，没有人买粮食给你
吃，那么到底你只是会饿
死了，从这点就已经可以看出，农民是我
们的脊梁骨，没有了他们，就如同我们一个完整
的人没有了脊梁骨，
那么我们还能活吗，当然，我们就不能活了。但在农村，有一些农<
/p>
村的小伙子，他们不愿种庄稼，都去外地打工去了，有时别人问起
自己的身世，为了不让别人瞧不起，就隐瞒说自己是农民。就算让
这块地枯死了，他一不
管，还觉得什么事都没，放着这主上传下来
的田枯死。
是啊，农民是我们的脊梁骨，没了他们，我们就垮了，但是，还有< /p>
那么一些人，总是瞧不起农民，农民怎么了，农民就不是人了吗，
都是一条生命，怎么能说是不平等呢，难道城里人就是天，农村人
就是地吗。怎么能这么
说话呢，这是不对的。还有那些小伙子也真
是的，是农民又怎么了，现在，中国也只是一
个农业大国，没有了
农民，中国人吃什么，放着主上留下来的农田不种，让它变成荒地，
这也算是大不孝了吧。
新闻联播经常提到
“
三农
”
这两个字眼，那 么，
“
三农
”
到底指的是什
么呢？
“
三农
”
指的是：农业、农村、农民。那 么，胡锦涛总书记为
什么要提出
“
三农
”
呢？因为总书记想让我们重视农民、农业、农村，
不让我们再歧视农民，
因为，我们已经明白，农民是我们的脊梁骨，
为我们种出可口的粮食，现在，像我外婆这
样兢兢业业的农民已经
没有多少了。哎！真像九斤老太所说的：
“
真是一代不如
一代了啊
”
。
我的语文老师
瞧，这位身穿 黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑
的中年教师，他就是我们敬佩的语文
老师
――
陈老师。陈老师知识
渊博，教学经验丰富，上起
课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么
风趣、幽默，引人
入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一
点写作的
“
奥秘
”
。
同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。 我想：陈老师
准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：
“
真的，我从来不说
假话，不信，我读给你们听。
”
说着，他拿起一本作文本大声念了起
来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去
买鸡，爸爸只
付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在
批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：
“
不管你的 描
写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是
好作文。
”
我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写
“
春光
明媚，百花争艳
……”
打这以后 ，同学们写作文时，总要细心琢磨，
深入了解
.
又是一堂 作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一
把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大
气也不敢喘一口。哪知陈
老师关上门，转过身来笑眯眯地说：
“
同学们，大家不要紧张，现在
我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？
熟悉！
”
同学们异口同声
地回答
。陈老师接着问大家：
“
你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什
么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？
”
这一问，大家
都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我
们这才
打量起来
.
他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，
脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：
“
这就叫仔细观察。
”
接
着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园
。
这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，
< br>生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。
这次作文，大
家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，
才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样 一位优
秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的
兴趣呢？
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我的爸爸
我在这世 上，只尊敬
3
种人：为人们无私奉献的人；对我生活上、
学习上有影响的人；我的长辈。爸爸是我尊敬的人，但不只是因为
他是我的长辈。
记得有一年，他和一位朋友在家里谈事情，约好明
天
10
点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天，天有不测风云，下
起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦，毅然决然的走了。
11
点，
1 2
点，
……3
点，他回来了，寄托了雨对他的问候回来了 。
“
怎么样，
他没来吧？我就知道，叫你不去，你偏去。
还不带伞，迟到一下又
不会怎样。
”
我靠在墙壁上说。< /p>
“
这不是去与不去、迟到不迟到的问
题，而是信誉的问题。
尽管他没来，可我去了，我问心无愧。再说
了，淋湿了，可以擦干；生病了，可以吃药；
可信誉没了，什么都
不可以！
”
这一段话震撼了我。
我尊敬他，因为他的守信。
一个双
休日，爸爸带我去菜市场买菜。我们走到一个卖鱼的摊子，卖鱼的
是个老太太。
“
鱼怎么卖啊？
”“3
元一斤。
” “
好，给我来一条。
”
说完，
老太太麻利
的抓起一条鱼，称得
2
斤，然后装袋。爸爸付了钱，但
他
接过鱼时，露出一种怀疑的表情，但一会儿不见了。
我们在离开
的时候，爸爸去了公平秤，称了那条鱼的重量，公平秤显示的是
3
斤。爸爸二话没说，马上跑到那鱼摊，把应付的钱给了老太太。还
说：
“
您应该换个秤了，不准！
”
说完，我们走了。
我尊敬他，因为
他的诚实。
我一天走在 回家的路上，突然一位老人的拐杖掉进了栅
栏内，用手够不到，老人没有拐杖又寸步难行
。一个个行人走来询
问，一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了，一个箭步走到栅<
/p>
栏前，突然，一只手搭在我肩上，
“
小同学，这不用你，我 来！
”
我
一回头，原来是爸爸，他看到是我也吓了一跳。
我往后退，只见爸
爸抓住栅栏，一跳，一翻，进去了。
拿出拐杖，慢慢地放在老人手
上。然后，爸爸马上走了。老人问我：
“< /p>
他是谁啊？
”“
我爸爸！
”
我
自豪地说。
我尊敬他，因为他的无私奉献。
我的爸爸，守信、诚实、
无私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲！
教官的手
烈日的炙烤下，一天又过去了。这是在地球村的最后一个晚上，繁
星在天空中放着寒光，给人丝丝凉意。
晚会结束了，我们回 到宿舍。
宿舍里又回荡起说笑声。过了一会儿，培欣直喊脚拇指肿得疼，我
们吓坏了，一下子围在她身边：
“
怎么办呢？
”“
我带培欣去医务室！
”
晓燕自告奋勇。
“
不，我不去！
”
培欣的话打破了七嘴八舌的着急声。
“
那我帮你拿
药水
。
”
晓燕说。
“
好吧！
”
可是晓燕并没有带来药水，却带来了培欣
的
“
克 星
”——
孙教官。培欣就这样去了医务室。
进入医务室，药水味扑面而来，培欣的泪水已经在眼里打转了。
医务人员说，必须把脓挤了才会好。医务人员找来两张椅子，背靠
背，让她把脚放中间，椅子往里夹住大拇指。培欣疼得
“
张牙 舞爪
”
，
眼泪不住地往下涌。晓燕把教官拉过来想安慰培
欣。可哪知培欣一
把抓住教官的手
……
可怜的教官成了
“
牺牲品
”
，他一会儿龇牙咧嘴，一会儿咬紧牙关，
可哪里能挡得住这种疼，医
务室里传出了杀猪般的嚎叫声。
脓破了，孙 教官的手上留下了深深印迹。培欣感动极了，擦干眼泪，
在晓燕搀扶下，一瘸一拐地回到
宿舍。
夜，又恢复了宁静，微微闪
烁的星光是那么的柔
美
……
【篇二：描写人物品质的作文】
我心中的月亮
(
亲人的无私付出
)
一条通往山村的、杂草丛生的小 路尽头，一位年近花甲的老人站在
月光中翘首遥望前方的路。暗淡的影子被月亮的光辉拉
得老长老
长
……
这是小时候她给我留下的最深印象，她便 是我的外婆。
那时，母亲事情忙，一年中我 总有几个月留在外婆那里，那几个月
是我童年时最开心的时光。
外婆爱摆弄花草，尤其爱种草药。不舍鸡鸭啄食，不舍小孩踩踏，
不舍风吹雨淋的，每天太阳落山了，外婆就带着我去提泉水浇灌它
们
，这样经过几个月它们长大了，采下，洗干净，晒干，然后收好，
不轻易送人，要给我留
着。我小时候的咳嗽、上火就是在这些淡淡
的草药香里烟消云散。
外婆到哪儿都忘不了她家的小猪、小鸡、小鸭，不管在哪儿总会尽
力赶回来给它们喂食。尽管如此尽心尽力，养出的胖猪肥鸡除了补
贴家用，自己都舍不得尝上一口，都送进我的碗里，然后笑眯眯地
看着我美滋滋的吃着
，说：
“
外婆只吃素不吃肉。
”
我到了上学的年纪，被爸妈带回了家，外婆乐呵呵的送我走，却在
背地里偷偷抹眼泪。几年后，落后的小山村也发展起来了，外婆家
装
上了电话，外婆高兴得像个孩子，每天都要打个电话来叨念几句，
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