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小学语文学科渗透法制教育之我见
420
学校名称
内容摘要（
200
字左右）
小学生年龄小
,
阅历浅
,
缺乏明辨是非的能力
,
容易受不良风气的 影
响
,
他们易冲动、易效仿，导致众多违法行为。但小学 生也是最易接
受教育的群体，
因此，
在我们的教学中进行 法制教育渗透，
让孩子接
受一些法律常识是刻不容缓的事情。而且小学语
文新课程标准里强
调，
语文课程应继承语文教育的优秀传统，
< p>要面向现代化，面向世界，
面向未来。
应拓宽语文学 习和运用的领域，
并注重跨学科的学习和现
代科技手段的运用，
使学生在不同内容和方法的相互交叉、
渗透和整
合中开阔视野，<
/p>
提高学习效率，
初步获得现代社会所需要的语文素养。
个人诚信承诺（在括号内打“√”）：
1.<
/p>
作品为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√
）
2.
所写教案真实，源于本人亲历的教育教学（
√
）
小学语文学科渗透法制教育之我见
法制教育渗透的兴起，跟社会的不良风气有很大的关
联。近几年，
青少年学生违法犯罪现象时有发生
,
而且犯罪
几率呈上升
趋势，低龄化、团伙化、危害程度严重化已经成
了普遍现象
,
< p>形势比较严峻。
由于小学生年龄小
,
阅历浅
,
缺乏明辨是非的能力
,
容易受
不良风气的影响
,
他们易冲动、易效仿，导致众 多违法行为。
但小学生也是最易接受教育的群体，
因此，
在我们的教学中
法制教育渗透，让孩子接受一些法律常识是刻不容缓的事
情。
而且小学语文新课程标准里强调，
语文课程应继承语文
教育的优秀传统，要面向现代化，面向世界，面向未来。应
拓宽语文学习和运
用的领域，
并注重跨学科的学习和现代科
技手段的运用，
使学生在不同内容和方法的相互交叉、
渗透
和整合中开阔视野，
提高学习效率，
初步获得现代社会所需
要的语文素养。
厚的条件，
在小学语文教 学中渗透法制教育，
也正好体现了
语文的人文性和工具性。
因此，在语文教学中，我们可以
根据学科特点，在向学生传授知识的
同时，充分把握时机，
适时渗透法律知识，对学生进行法律素质的培养。
“学语文，
就是学做人。
”这是叶圣陶老先生曾经说过的 话，
这体现了语文老师在传授专业知识的同时，
理所当然的应当
教学生如何做人。而语文学科是小学中最重要的学科之一，
它集工具性、
思想性、文学性、知识性、综合性为一体，具