初中三年级英语教师工作心得总结-教师心得

利用多媒体、展示台等现代化教学手段，

充分调 动学生的积极性，

加强

师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中 学到知识。根据不同学生设计不同层次的

问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得 到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促

进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加 到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，

都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂 上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

四、加强课外辅导，落实培优辅差计划。

英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲， 多练。

为此，

在早读时，我坚持认真了解早读情况，

发现 问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也

及时解决，

及时 讲清楚，

让学生即时消化。另外，

对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方

式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。

因为英语的特殊情况， 学生在不断

学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因 此，绝对不能

忽视。

为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进 行有计划的辅导。我把这批同学

分为四个组。第一组是能力强，

基础好，

学习习惯好而且刻苦认真的，

对他们多进行能力训

练，以 便他们达到更高层次。第二组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，

对这些同

学，

我采取集体辅导，

给他们分配固定任务，

不让他们 有偷懒的机会，

让他们发挥应有水平

;

第三组是肯学，

但由于能力不强的同学。

对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他

们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高

;< /p>

第四组是纪律

松散，

学习不认真，

基础又不 好的同学。

对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分

同学需要一 个安静而又不受干扰的环境，

才会静下心来学习。

只要坚持辅导，

这些同学基础

重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

总之，

通过这一学期的努力，

九年级两个班的英语成绩都有所提高，

我不知道明年的中

考将会 怎样

?

我想只要我们努力了，我们就问心无愧。更重要的是在以后如何自我提高， 如

何共同提高这两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我们都会继续努力，多问，多 想，

多学习，争取进步。

初中三年级英语教师工作心得总结二

本学期，本人担任初三

(1)

、

(2)

一个学期来，主要做了以下的 工作：

一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

1

、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进 生，关心他们的纪律和

学习情况，鼓励他们的学习。

2

、

贯彻学校班风、

学风评比的要求，

全面促进学生的学态发展。

重视学生的思想工作 、

学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

二、按照教学常规五个环节开展教学工作

备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分 析、概

括、表达能力差的特点，设计好教学方法。譬如：

(1)

班的同学比较活跃，上课气氛积极，

相对

(2)

班 有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而

(2)

班的同 学

比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深， 就照

顾不到整体。

我在备课时就比较注意这种情况，

每天 都花费大量的时间在备课上，

认认真真

钻研教材和教法，不满意就不收工 。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，

会令学生和老师都获益不浅。另 外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，

或是请学生共同准备，使其达 到了间接的预习效果。

上课：

每天都保持饱满的精神，

让学生感受到一种自然气氛，

认真做好组织教 学，

尽可

能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照 顾全部，并且充分调动学生

的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手 ，多动口、

，多动脑，让课堂

气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性 ，力图让学生学有所得，学有所乐。

作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等

;

批 改作业

时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法 ，因材施

教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，

成绩也有较大的

进步。

考试：

本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，

考试的成绩基本处于同级同科

的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有 系统的复习，考试后进行学科总结，

及时

查漏补缺，从中改正教学方法， 也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

三、模块式教学

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

1

、听：平时放录音，让学生跟录音 读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听

力技巧进行训练，还找一些专题训练， 进一步提高学生的听力。此外，

还鼓励学生收看较能

接受的英语电视节目 、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。

2

、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生

及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书 ，

多说英语

;

课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学 习兴趣

;

课后，分层次布置一定量的口

语作业，使其进行 更有效的口语操练。

3

技巧。

平时每周以每个话题为内容发一份试题，

作为专门训练。

并 建议及指导基础较好的学

生进行定时定量的阅读训练。

4

、写：作文教学主要传授写作方法 ，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写

这些硬件要求。

平时提 倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，

以此夯实自己正确拼写单

词， 准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。

四、其他方面

1

、把握教学进度，合理安排时间， 与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完

成了本期的教学任务。积极配合学校及 年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学

生英语等各科的学习。

2

、

认真辅导、

组织学生参加了本学期学校举行的英语竞赛活动，

并且取得了优异成绩。

(

在科普文阅读竞赛中，有

1

、

2

、

3

名〈共

6

名学生〉分别获得一 、二、三等奖

;

在英语演

讲比赛中，

4

名学生参赛，分别获第

1

、

2

〈 一等奖〉

、

3

〈二等奖〉

、

7

〈三等奖〉名。

)

3< /p>

、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在

工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学

;

努力提高英语专业 水平，以适应当前

教育的形式，

为更好地进行素质教育夯实基础，

为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。

此外，我还利用业余时间认真学习 电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。

五、存在问题及解决措施

所教的班级中，

有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分

学生的阅读、

分析表达能力较差，

今后要在这两个方面下些功 夫：

一是通过定分数的方法督

促学生学习

;

二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的

学习中有 较大的进步。另外，还发现学生的综合能力不够强，

所以，以后的教学中要加强这

方面的训练，

在教学班里聘请部分同学当小老师，

在分层教学的时间里，

一对一的帮助学习

困难的学生，让他们轻松学，学出信心。

初中三年级英语教师工作心得总结三

时间飞逝

,

紧张而又繁忙的一学期又结束了。

本学 期

,

我担任九年级

4

班的英语教学工作

在工作中从各方面严格要求自己

,

勤勤恳恳

,

兢兢业业

,

使教学工作有计划

,

有组织

,

有步骤地进

行。现在我对本学期的教育 教学工作做如下总结。

一、做到了认真分析学生

本学期

,

我接手的这个班

,

整体而言较为不 错

,

但是也有个别同学存在基础不好、

对英语学

< br>习兴趣不大等问题。

针对这一情况

,

我决定先从提高学生的 兴趣入手

,

因为兴趣是最好的老师

,

如果 学生对你不感兴趣

,

无论你怎样努力

,

也是没有多 大效果的。

因此

,

我经常和他们谈心

,

他们的心理动态

,

和他们交朋友

,

解决他们在学习上的困难

,

通过我一个月的努力

,

他们在学习

英语上的态度发生很大转变

,

学习兴趣也逐渐浓厚

,

学习成绩直线上升。

今后

,

我将继续坚持下

去

,

直到最好。

二、坚持认真备课

在上课前

,

我做到了 认真备课。不但备学生而且备教材备教法

,

根据教材内容及学生的实

际

,

在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力

,< /p>

要求学生会读

,

会写

,

在保持兴趣的 基础上

学习新知识

,

加大听写单词的力度、设计课的类型 、拟定采用的教学方法、认真写好教案。