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老师对我的帮助作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 03:30
tags:初中作文, 初中教育

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2021年1月2日发(作者:胡秉方)


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标签

:

标题

]

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篇一:老师对我的爱

(600

)

作文


精 选作文

:

老师对我的爱

(600

)

作文

生活中我时常感受到许多人对我的关爱 。

母亲的爱、


父亲的爱、

同学的爱

&am p;&

其中,

我的语文老师丁老师给我的关爱,

最让我难 忘。


的作文成绩一向不错,

可是,

在四年级下学期的期末考试中我的作文遭遇了滑铁卢,

被扣掉


12

分!当我拿到发回的考卷时,卷子上那鲜红的

-12

深深地刺痛着我,我的眼泪不争气


地涌了出来。丁老师看在 了眼里。她评讲玩卷子后,走到我的面前,对我说:杨

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我的心顿时提到了嗓子眼儿,心里如同十五只吊桶打水七上八


下。

我耷拉着脑袋来到了丁老师的办公室 ,

心里忐忑不安地等待着丁老师的批评。杨

?

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阏獯巫魑目鄯钟械愣噙稀

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丁老师严肃地对 我说。我低下头,涨红了脸,心想:完了


完了,

丁老师一定要批评我了。

丁老师好像猜透了我的心思,

和蔼地说:这次没考好下次要


努力哦,我知道你是个好孩子,

这次是发挥失常了。说着,丁老师拿出餐巾纸帮我擦去脸上


的泪珠。我抬起头望着丁老师慈祥的脸,心里的石头终于落了地。

丁老师让我拿出考卷,


仔细地给我讲解,

告诉我哪些句子不恰当,

哪些语句不够精炼,

又教了我一些写好作文的方


法,

然后,

陪着我把考试的作文又重新写了一遍。

写完作文,

天色已晚,

丁老师牵着我的手,


把我送出了 校门。

这件事儿已经过去了很久,

可是现在想 起来仍像是昨天,

丁老师给我的


关爱已深深印在我的心里。大地作纸,大 海为墨,难写师恩。一日为师,终生为母,我永远


记住了您丁老师,我的好老师!五年级

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篇一:老师给我的爱作文


老师给我的爱作文


五年级开学的篇二:老师对我的爱


老师对我的爱


爱,是人世间最美好的 感情,我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈,


爸爸给我的爱简单粗犷 ,妈妈给我的爱温暖如春,但是,最令我感动的,是老师给我的爱。


记得一次晚托班上,李老师让我们背古诗。这时,我想:糟了,我从来没有复习过古诗,


怎么办啊!只好先用速记法勉强一下了。于是,我飞快地拿出书本,快速地翻阅起来,一边


敲敲自己的小脑瓜,

希望能在背前记住。

开始背了!李老师说。 我一看到我还很长呢我在背


背,可别人背得很快,没一会就到我开始背了。这时,我的心 像揣了一只小兔,七上八下。


李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背,只好按照我的十六 感背了。漫长又短暂的背古诗,


终于结束了,老师说不会的同学站起来,我忐忑不安地站 了起来,等待着老师的严厉批评。


一会儿,我看了看了老师,只见她的眉头皱成了一个川 字。糟了,一定是我没背好。我想关


新宇。老师叫道。我低着头,老师用温和的语气对我 说:关新宇,这次你怎么背的这么差!


但是你不要灰心,只要你每天做到课前预习,课后 复习,你以后就不怕背古诗了!


这就是老师对我的爱 !


绥化实验小学主校

3

(三)四年级

:

关新宇


篇三:老师对我的爱老师对我的爱


爱 ,是人世间最美好的感情,我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈,


爸 爸给我的爱简单粗犷,同学给我的爱温暖如春,但是,最令我感动的,是老师给我的爱。


记得一次晚托班上,


刘老师 让我们默写词语、古诗、书后练习。这时,我想:糟了,我从来没有复习过书后练习


和词 语,怎么办啊!只好先用“速记”法勉强一下了。于是,我飞快地拿出书本,快速地翻


阅 起来,一边敲敲自己的小脑瓜,希望能在默写前记住。

“开始默写了!

”刘老师说 。我匆匆


合上书本,开始默写。这时,我的心像揣了一只小兔,七上八下。


篇二:老师关心我的一件事


老师关心我的一件事

人生中,

每个人都被关心过。

是啊,在我这幼小 的心灵中,

也不知


被关心过多少次。尤其是老师对我的关心。从小学到现 在,老师不知给予我多少爱。这些爱


在我的心中一直源远流长。

还是从那件事慢慢说

...


记得那是 上午的第一节课。大概上了半节课左右,我的头突然晕晕的,我本以为应该是自


己还没睡 醒,也就没有理会,过了一会我的头更晕了,我的同桌看见了就告诉了老师。

老师


向我走来,

摸了摸我的额头,又看见我的脸红红的,头上还有很多细密的汗珠,知道我可 能


发烧了。


老师让我趴在桌子上休息一会儿,又打电话给我的妈妈,可是


妈妈不在家。老师就先把我带到医务室,量了体温,三十多度。见我病 得晕沉沉的,四肢


无力。老师连忙把我送去了医院。


到了医院,医生说我要好好休息,按时吃药就可以了,老师听了,才放下心来。


老师,您就像一盏明灯,为我照亮前途;您就像一根蜡烛,燃烧自己, 照亮别人。老师,


谢谢您对我的关心!


篇三:老师关爱学生作文


0 4

年的初秋,妈妈迁着我,把我的小手送到了一个长头发,戴眼镜的老师手里,老师笑眯


眯地迁着我的小手对我说话,我听懂了,他姓方,做我的班主任。


刚上学时的我,比较内向不爱说话

,

也 不敢举手回答问题,即使非说不可的话,我那声音也


像蚊子在说悄悄话,我自己既着急又 无奈。下课了,是方老师牵着我的小手告诉我:

“好孩


子,大声说话是勇 敢的表现,你是勇敢的孩子,你能行!

”上课了,老师用期待的目光看着


我,我低下头,

又悄悄抬起眼皮,老师冲我微微一笑又轻轻地点点头,

我仿佛感到 身上有一


股力量,不由自主地举起了小手,

“刘姜宇涵,请你回答。

”我心里一惊,站起来怯声怯气地


说出了答案

.

“说得多正确呀!再大点声,让我们听得更清楚!老师竖起大拇指笑着鼓励我。


我鼓足 勇气,又大声重复了一次答案。

“宇涵的声音多洪亮,多好听啊,太棒了!

”方老 师的


话音刚落,教室里立刻想起了雷鸣般的掌声。我笑了,笑的有些想掉眼泪。放学后, 老师又


把我回答问题既准确又声音洪亮的好消息告诉了妈妈,

并请妈妈奖 励我。

当着妈妈的面,


和方老师拉了钩,并保证以后就 这样大声地回答问题。她就这样一次次地鼓励着我。

;


方老师就这样拉着我们的小手

,

把我们带到了二年级。在我的眼里,方老师既是 严师,又是


慈母;她不仅关注我们学习情况,也关心我们的身体健康。


记得有一次

,

我肚子 疼

,

趴在桌上正难受,

老师走了过来,

关切地一边 摸着我的额头一边问:


“宇涵,怎么了?脸色这么不好?”

得知我肚子疼 ,她先帮我揉揉肚子,又请小朋友帮我打


来温水让我喝,

可我的肚子还是 疼,

于是老师就赶紧打电话通知了妈妈。

很快妈妈把我接回


了家。晚上方老师打电话询问我的病情

,

并嘱咐我好好休息。第二天傍晚,方老 师还买来水


果到我家看我

,

并拉着我的小手嘱咐我不要急 着写作业

,

落下的功课等我病好了帮我补上。我


真想说< /p>

:

“谢谢方老师

.

”可是不知怎么了

,

我傻傻的

,

只是笑着,什么话也没说出来

.


现在我已经是三年级的学生

< p>>

了,方老师也不教我了,可是,发生在我和老师之间的一


个 个小故事,经常跃入我的脑海,温暖我的心田。我爱方老师

!

爱关心着我的每一位 老师!


衷心地说一声:

“谢谢老师们!


我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师

.

< p>她像妈妈一样严格要求我们

,

疼爱我们

.

张老师


留着一头长发

,

她心地善良

,

和蔼可亲

.

有一次

,

我 写的字歪歪扭扭的

,

非常难看

.

张老师把我留了< /p>


下来

,

让我重新写

.

一直让 我把字写工整、规范为止

,

张老师才让我回家

.

我 当时很恨张老师

,


想:不就是几个字吗

?

写好写坏不都是一样吗

?

干吗这么一遍又一遍地 写

,

硬是把字写规范

,


真是浪费时间

.

回到家

,

我把挨留的原因告诉了妈妈

,

妈妈对我说:

“字是门面

,

从写字上能看出

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