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2011
年厦门中考满分作文作文远山的
呼唤
【篇一：
2014
年厦门中考满分作文： 《水与岸》】
2014
年厦门中考满分作文：《水与岸》
2014
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2014< /p>
年中考满分作文：水与岸。
2014
年全国
各地中考满分作文大全（汇总）
桃花潭水深 千尺。虽然四边是如烟的堤岸，虽然不能恣意流淌，但
生命的潭水，却不断向下开拓。这
潭水婉若
“
心比比干多一窍，病如
西子胜三分
的林黛玉。她纯净似水，却被封建制度的堤岸所困。她
身为女子，
却才思敏捷，她在贵妃省亲当晚欲技压群芳，最终一举
夺魁，是她替宝玉写下
一畦春若韭绿十里稻花香
”
的动人诗月。在
那女子无才便是德的年代，她硬是耻笑那些繁文缛节，吟叹出
“
花谢
花开在满天，红消香断有谁怜，今日葬在人笑痴，他日葬侬知是谁
”
的哀婉缠绵的句子。在那父母之命，媒妁之言的时候，她义无反顾
地与宝
玉相爱，还他一世的眼泪。虽然她活在封建的岸中，思想却
似那桃花潭水，有千尺之深。
黄河之水天上来。黄河之水的大气磅
礴又岂是那两边的堤岸所能左右。正如在政坛上叱咤
风云的武则天
又岂是那些自称
“
大丈夫
”
的人所约束的了的。她的一生是传奇的一
生，她十几岁进宫，做了唐太宗
的妃子，而后几经辗转成了唐高宗
的皇后，垂暮之年，她不顾那些
“
大丈夫
”
的反对，登上了万人之上
的宝座。在
那个男子当权的年代，她的气势如磅礴的黄河，一扫朝
堂上的阴霾，为开元盛世也打下了
坚实的基础。她的功过岂是人三
言两语所能论断的，她的内心世界又是何人能揣摩到的，
也许她就
像她自已所立的无字碑，任凭后人去想象、赞美或批评。
【篇二：
2012
年厦门市中考优秀作文】
2012
年厦门市中考作文题目
(1) <
/p>
请以
“
今天发生了什么
”
为话题写一 篇文章。
(2)
地图或地图（加上适当的词语或短语，补足题目）。
两题任选一题。
今天，一个临界点
还记得小 学课文里《地震中的父与子》吗？地震来临，儿子与同学
被压在了废墟下，父亲坚持不懈
，用血红的双手挖着废墟，最终救
出儿子。那坍塌的废墟，阻隔了父子的身躯，却阻隔不
了他们的心，
这是一个临界点。
<
/p>
昨日与老师们相处完最后一课，今日踏上考场，明日结束初中生活，
与这里
分别，这里，今日，不也是一个临界点吗？
说实话，今天与昨天并没有什么太大的区别，也许多的就是天气变
晴朗多了，太阳也终于
露了露脸，还有现在所能听到的蝉鸣。可是，
在我们的心里，却蠢蠢欲动，心怦怦地跳动
着，只因为今天，这决
定了我们明天的考试
——
中考。< /p>
或许今天真的还有些许不同，少了往日天气的 阴霾，狂风骤雨，今
日可算是几日难得的好天气，不冷不热，还有班里的同学们，少去<
/p>
了往日的活泼，都正儿八经地还记得二战后德国的柏林墙吗？一个
国家被党派分成了两部分，本流着相同血脉的人们，却只能被迫远
远地离墙相望，可望却
遥不可及，只剩心酸的泪水，柏林墙，是一
个临界点。
坐着认真复习。有的捧着参考书，有的目不转睛地盯着提纲，还有
的倾身问同桌问题，看着同学们的转变，我的心里不由得既欣慰，
又
辛酸。
那像八十年代的古老钟声响起，老师 发了试卷。悠扬的钟声，令人
禁不住百感交集，对我来说，更多的是回忆，回忆我们一起
朝夕相
处的时光。
星期四，那节最后的语文课，老师没有再让我们复习，反而带来了
他的乐器为我们演奏，
实现曾经的承诺。语文老师，更多的是像我
们的爷爷，他抱着萨克斯，和着伴奏，为我们
吹响青春离别之歌。
那一刻，我们都哭了，因为今天，这个临界点。墙上依旧贴着字迹<
/p>
有些模糊的残缺的功课表。而台下的我们出奇地安静，有的只是悠
扬的乐声，和隐隐的抽泣声，仿佛都只是在诉说着分离之情。
窗外远处的蝉鸣依旧在响，仿佛它是在告诉世人，夏天，来到了。
过了今天，真正属于我们的夏天就将来到。女生结伴上街买衣服，
男生一同去游泳馆畅享夏天。只是有些什么变了，我们再也不是初
中
生了，我们再也不会回来这个见证了我们成长的地方，我们再也
不会用那老旧的桌椅，我
们要离开了，我们要分别了
??
今天，如此
令人百感交集
的一天，一个临界点。
回头望那空无一人的 操场，我们还记得曾经的那个操场。曾经的我
们一同在那流下青春的泪水，共同探讨纠结
的人生，然后，再一起
抬头仰望我们的未来。今天之后，这一切的汗水，笔记，泪水，都
将成为回忆，成为一场永恒的回忆。今天，这个临界点，阻隔了昨
日和明天的临界点！
分别叹惋哀歌怨
梦里不忘离歌绝
交心知彼莫相忘
与君重逢待明日
再见了，我 的校园；再见了，我的朋友；再见了，我的昨天
??
< br>点评
:
对这个题目，考生最直接的反应是
“
中考
”
。但如何不陷入琐碎
的抱怨、空洞的回忆写出新意
，写出深度，本文提供了一个学习的
案例。
“
临界点
”
是一个很巧妙的切入，
“
昨天
”
、
“
今天
”
、
“
明天
”
三
者的关系迎刃而解，思路也就随之打开
。国家命运、家庭命运、个
人命运，都因
“
今天
”
这个临界点而提供了改变轨迹的可能性。站在
“
今天
”
这个临界点，明天依稀可见。由此，文章一开始，小作者便
站在了一个制高点上。
情感立体饱 满，画面富有质感是本文可读性强的另一个原因。吹萨
克斯的老师、紧张备考的同学，悠
扬的钟声、聒噪的蝉鸣，镜头由
近推远。结尾的诗歌虽稍显生涩，但易引发同龄人的共鸣
。（湖滨
中学
吕丽芳）
今天是天籁
<
/p>
你是否还因留恋过去的伤心事而错过了窗外迷人的云彩；你是否还
停驻商店
橱窗上你渺小的身影，而遗失了迎面陌生人的微笑；你是
否还在想着昨天，而忘记了今天
？
就在我提笔疾书的此刻，忽然想起今晨母 亲忙碌的身影。在我的记
忆中，母亲一直是个神经大条的人，每日不睡到阳光照到床尾绝
不
起床。可今天
——
我揉揉迷糊的双眼，不觉怀疑仍在睡 梦中。那分
明是母亲正在做早饭！
“
呀，你起来了。快来 尝尝妈妈为你做的爱心
早餐。
”
我有点受宠若惊却欣然地 吃着母亲一星期前开始构思、今早
加工制成的早餐。我边吃边看着母亲充满期待的眼神，
不禁笑出声
来，这对于从不下厨总是偷懒吃快餐的母亲是多么难得。我想，这
真是美好的一天！
我不禁想起 数十天前，那时还是风雨交加，雷电共鸣的夏日交响曲。
几次考试的失利让我甚至失去了
所有信心，我一次又一次地想起那
鲜红的分数让我心碎不已。可我现在回忆起来，真认为
那时的我是
那么可笑。不管是多大的雨都有停的时候，不管是多大的失败都能
给人启迪与感悟。但这也让我更深刻地明白活在当下，把握今天的
重要，凡
有黑暗的地方，必有光明，当我们陷入黑暗的漩涡时，为
什么不拨开乌云，去找寻光明呢
？
我想，在这个物欲横流的社会，人们痛心 疾首批判罪恶，但忘了生
活总该是美好的。为什么不忘记过去，珍惜每一个感动的瞬间，
让
心灵放开翅膀去飞翔？
这就是早餐和陌生人带给我的。
“
生活是天籁，需我们
凝神细听。
”
嘘
——
你听到了什么？
点评
:
考生选材角度新颖独特，文章 脉络清晰明了，内容富含哲理。
文章以充满 哲理的排比反问引入话题，接着叙写了生活中的两件小
事
:
懒散的母亲破天荒地、隆重地为我做早餐，让我感受到今天的美
好与独特；公交车上慈
爱善良的老人提醒我入座，让我感受到今天
的美好与独特，并回想起数十天前考试失利的
事。接着笔锋一转，
感悟到生活中纵然有风雨雷电，都要学会忘记，拨开乌云，去找寻<
/p>
光明。文章结尾的语句充满哲理，耐人寻味，但文章由叙事转入议
论抒情部分的过渡显得有些生硬。（厦门一中
黄小娟）
如果没有您的那句话，我不会带着从容与幸福走进考场。
——
< p>题记
清晨，一缕耀眼的阳光投射在惨白 的墙壁上。我明白，中考，它来
了。我无精打采地整理好书包，却可以明显感受到心的跳
动。
是的，我失去了自信
??
<
/p>
母亲似乎看出了我的不安，对我说道
:“
别担心，努力了这么久，你
一定行！
”
本来是一句鼓励的话，却似触动我的心伤，我 怒吼道
:“
可
以什么？别人要考
570< /p>
，我却要考
590
才能被正取，这种不公平的
制度早就把我扼杀了！
”
母亲无言，默默地回了房，我气得使劲挠头，恨不得将头发都抠光。
顿时，两行热泪滑落
脸颊。为什么是这样？上天给我设了这么高的
门槛，老师、同学们的期盼又能做什么呢？
我哭诉着
:
它就是不公平！
客厅死一般地沉寂，正如我万念俱灰。
随便塞了几个馒头，系上鞋带，准备出门。
抬头望着窗外，对面的高楼大厦让我羡慕不已，而自己，却在这间
35<
/p>
平方米的小房子租了十年。墙角边已有了几道裂痕，圆木餐桌还
是父亲公司
送的，还有那张铁床。唉！我生来就命苦。可
??
父母又
是怎样熬过来，他们好像为了这个家奔走了许多年，也从来没想要
我给予他们什么。
又是一滴泪，它在替我向母亲道歉。
这时，母亲推开房门，眼眸深邃得可怕。她像个犯了错的孩子，低
声说道
:“
孩子，妈决定了，就是砸锅卖铁也会帮你垫上四万的，你放
心去考就是了！
”
她的笑，是那样真诚，不带一丝自私自利，我望着
她发紫的嘴唇，再也忍不住，扑到了她的怀里
??
我们都笑着哭了。< /p>
“
妈
!”
我说道，
“
我要让这个社会肯定我，不就是
590
分吗？今天我
一定全力以赴，不让您再操心了。
”
< p>
只觉得母亲的怀里暖暖的，让我心中多了一股巨大的力 量，无形间
把我推到考场，去赢得胜利。
嗯！没错，这就是我想要的幸福，却在中考这个大日子被我找到了。< /p>
我暗想
:
中考，我不怕你了。因为，我找到了幸福啊！
通往考场的路，一片敞亮。
今天，母爱与幸福都在路上！今天，我能行！
点评
:
本文考生同众多考生一样，选取了中考当天发生的故事，但 它
不偏于流水账式的记叙，而是慢慢往深处去写。那些真实的细节无
不敲打着我们的心灵
:
中考当天的早餐是馒头，
35
平方米的小房子租
了
10
年，墙角边已有了几道裂 痕，圆木餐桌是父亲公司送的
??
而考
生的心理挣扎、妈
妈的为难也让我们揪心！还好，面对人生的挫折，
考生没有一味地怨天尤人，在母亲的安
慰下励志奋起，本文的题记
这时看来也成了画龙点睛之笔。充满真情实感的励志文是我们
这个
时代所需要的！
（厦门九中
李霜兰）
在我的记忆中，有 这么一个画面。一个漆黑的雨夜，爸爸背着我，
妈妈撑着伞，远方的灯光忽隐忽现，医院
破旧的灯牌上写着
“
急诊
”
两个残缺的字
，门口的长椅空无一人。我清晰地记得那把伞，一把
黑色的，胶质的伞，雨水使它在黑夜
中，获得一丝光亮。
这个画面，
我其实并不记得它的来
历，更不记得它是什么时候发生的。
我问了 妈妈。
“
哇，那么久的事了，你还记得？那时你才三岁，晚上
忽然高烧不退，我和爸爸都急死了！
”
而对于那一把黑色的伞，妈妈
却毫无印象。我又问了爸爸这个相同的问题，得到的回答也并无差
别。<
/p>
我好奇，对于这样一把普通的伞，为何我对它 记忆犹新，挥之不去？
我思考了很久，却始终得不到答案。
不久前，妈妈因为太过劳累而生病了，那天阴雨不断，已经比妈妈
高过数十厘米的我，撑着伞，扶着生病的妈妈，一路走到医院。那
伞
并不大，为了不让妈妈淋到雨，我特意把伞向她偏了偏，而我的
肩膀，却不停地被雨水冲
洗着。顿时，我读懂了那一把叫我难忘的
黑伞。
伞，就 如同一个家。它遮风避雨，给我们带来无限的安全和
温暖。而撑起伞的人，往往只想着伞
下那个重要的人，而忘记了保
护自己。
我想起来那个漆黑的雨夜，雨打不湿我，却淋透了妈妈乌黑的秀发，< /p>
风吹不到我，却呼喊着击打着爸爸的胸脯。
今天，我长大了，不再是过去那个撒娇的孩子。我是这把伞下的男
人，我用我已健壮的手臂，撑起着一把伞。
点评
:
选材来自朴实的家庭生活，平 凡却也鲜活。摒弃常见的母爱亲
情这样的立意，只选取
“
撑伞
”
这一生活细节，大有朱自清攫取
“
背影
”
之法，角度虽小却也新颖，传递的信息是一个小男子汉的担当。
今
天，撑伞的人是我
”
不是什么豪 言壮语，却也掷地有声，实属肺腑之
言，真挚感人，立意随之深远，可见考生匠心独运。
（巷南中学
沈
河拢）
放下今天
我们命定的目标和 道路，不是受苦，也不是享乐，而是行动，在每
个明天都要比今天更前进一步。
——
朗费罗
当蜘蛛网 无情地查封了你的炉台，灰烬的余烟叹息着末日的悲哀，
你是否痛恨如今；当阴冷的寒风
扇动着微弱的翅羽，惨淡的夕阳徘
徊在高原的脊梁，你是否相信明天。学会放下，不论今
天发生了什
么，是痛苦悲伤抑或是欢声笑语，总有无数个明天等着我们去探寻。
乌台诗案，宦海浮沉，消沉抑郁的东坡居士来到了赤壁之上，望着
滔滔江水自问自答，终于悟出了
“
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
”“
自
其不变者而观之，则物与我皆无尽也
”< /p>
。于是，苏子顿悟了，他放下
了今天的显耀权势，摆脱官场，而追逐了明日
的悠闲自在，他将自
己喻为野鹤徜徉山水，寄情自然。不论今天发生了什么，对于他来<
/p>
讲不过是回眸自己一生中的一点小小的涟漪，对于已经放下今天的
他来讲是微不足道的。
反之，如若执著于今 天所发生的而放弃了明天，这终究会是一个悲
剧。
西楚霸王项羽，在面对困境垓下受困，四面楚歌之时，就是因为放
不下今天的失败，而选择了自刎。如果他可以放下今天，放下一次
的
失败，那么也许美人不会自刎，乌江也不
会只流淌着一曲悲歌
。那么他一个顶天立地的大英雄或许可以在明
日创造出一番惊天伟业。如同汪国真所说的
“
太深的流连是一种羁绊，
绊住的不只有双脚，还有未来
。
”
如果他可以选择放下今天所发生的
一切，那么历史或
许就会被改写。放不下，终究没能使他走得更远。
放下今天
“
忠而被谤
”
的苦难，屈原用不屈 谱写了明天的
“
哀怨托离骚，
孤忠报楚国。
”
放下今天宫刑之痛，司马迁吟唱出明天的
“
忧愁发愤，
著成信史照生寰。
”
<
/p>
他们没有执著于今日的失败，而是用热情与才智创造了明日的辉煌。
不论今
天发生了什么，它都即将流逝，把握住眼前该做的，及早为
明天做准备才是明智之举。<
/p>
富有战斗力的人生需要永无止境的追求，不要 因今日的磨难而磨去
了明日锐意进取的棱角。走过去，即便风雨再多，也要因憧憬明天<
/p>
而笑对今天所发生的一切。
点评
:
小作者先以朗费罗的警句作为题记来开宗明旨，先声夺人；开
篇又以小情境的描述，吸引人们的眼球。接着，一句议论，开门见
山
地提出观点。而在行文中，小作者侃侃而谈，摆事实，讲道理，
正反对比论证，强烈有力
地论证了中心论点。不仅如此，小作者接
着连举两个正面事例
:
屈原、司马迁放下今天，成就明天的例子，从
而更增强了文章的论证力度。当然，
细节的处理也是这篇文章的一
个优点，比如，对事例的详略的处理，使文章显得有所变化
，不单
调；比如，在叙例之后的一两句的议例，让事例与观点结合得更加
紧密
??
此外，语言的警策有力，更加添了论证的力度。
（厦门一中
许鹭婷）
地图上的尖尖角
你记得也好，最好你忘掉。
——
题记
火车，飞机，轮船，快艇，走过很多地方，撒下无数汗水，而我心
里的文字，只想留给地图上那隅小小的尖尖角。
鼓浪涛声
白浪扬起千帆，激流交替婉转，阳光粗粝沙滩，人儿笑眼弯弯。
鼓浪屿的白天，人声繁扰，我循着卖笛者的足迹，静静独坐海滩。
鼓浪屿的浪没有
“
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
”
的震撼浓烈，
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