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【文题解读】
由屠格涅夫的名言引出，以
“
在岁月的堤岸慢慢走
”
为话题，倡导
“
慢生活
”
意
识，对朝气蓬勃青春昂扬的青少年来
说，略微有些难度。
从内容上看，这一命题的关键词为
“
慢慢走
”
。
“
慢慢走
< p>”既指步子的频率，也
指人生的态度。漫漫人生路，只有不
停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，
渐渐沉淀着，才会变得
越来越精致，越来越明媚，越来越优雅。因而这一话题目
的是在倡导考生能秉持正确的生
活态度，
养成恬淡优雅的生活方式，
提升生活的
品位和质
量。
话题作文标题拟定很重要。
标题抢眼，
能够 赢得阅卷老师的青睐。
另外，在情节上很多考生忽视了
“
慢慢走
”
这一关键点，理解为单纯地慢走，缺乏
诗意的建
构，
立意也不够高大上；
话题富有诗意，
语言也须出彩，
作品才能出众，
很多考生语言苍白，自然不能赢得高分。
可以从以下几个角度立意：
（
1
）
关注自我，
即以
“
我
”
为主体，
展现
“
我
”
从
“
快走
”
到
“
慢慢走
”
所感受到的
爱，体验到的生活本质等等
。
（
2
）关注他人，即
“
我
”
与他人之间的关系。某人的
“
快
”
或
“
慢
”
的 生活得失，
给我启发，让我懂得了
“
慢
”
却能致远的道理。
（
3
）关注自然，即写
“
我
”
从自然景物中，如一棵树 、一只蜗牛、一种风景
中获得的人生启迪。
（
4
）关注社会，即写
“
我
”
关注社会，如
“
道德滑坡
”“
强调经济< /p>
”“
忽视环境
”
等等，呼吁社会进步要慢慢
走，慢慢来。懂得珍惜，经历积淀才会形成文化。
【
范 文
一】
：慢慢走，品一路花香
四月，
清明。
受不了中考前的烦躁，
终于找机 会逃了出来，
踏上了久违的土地。
漫步在湖边，
享受着这
来之不易的宁静。
温婉的清风摇曳着多情的柳枝，
和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，
轻盈的白云婀娜着闲适的飘
逸，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀
??
大自然中的一切，都在随着季节向前走着，不急不缓，
也从不缺席。
被阳光包围着，
幸福的感觉在淡淡的心绪中泛起一圈又一
圈的涟漪。
小
草在微风的爱抚中轻轻摇曳，树叶在阳光的亲吻中绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美！
远处是苍黑的大山
——
脑中突然蹦出了一句
“
悠然 见南山
”
来。是的，这是陶渊明采菊东篱下
的意境。想当
年他之所以选择了
“
不为五斗米折腰
”
，该不是就 与这大自然的恬淡安适有关
吧？在这欣欣向荣的大自然中，
是谁也都会抖 落世俗的冗繁，
触摸那细致的温柔，
何况是诗
心素笺的陶
渊明呢？
前面是一株盛开的桃花，粉红
色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫，像是一团团云霞。
近前细看，有的迎风初绽，
嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是粉里透红的小花
苞。没有蜂蝶，没有人围
观欣赏，桃花在静默中绽放着，无关风月，无关他人，用一种虔诚
的态度潜心享受着来自
上天的惠泽。忽然就领悟了扎西拉姆
·
多多的《见与不见》
：
“
你见，
或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不
念我，情就在那里，不来不去。你爱或
者不爱我，爱就在那里，不增不减
??”
用一颗悠悠淡淡、清清朗朗的心，慢慢活，好好爱，
安守真我，生
命才有滋有味。
不知
过了多久，
慢慢地我竟走到了堤岸的尽头，
转身向着来时的方向眺望，
< p>是美好却回不去
的时光。岁月的堤岸还很长，我可以慢慢地走上一生。十四年的时光
里，我已经错过了生命
中的许多风景；未来的路，我一定要格外珍惜，慢慢地走，慢慢去
品生命的花香。
卸
下了一身的疲惫，我一转身，朝着家的方向，悠然走去
??
【评点】
文章以逃离中考的烦躁，漫步湖边堤岸的发现 为线，一路行走，一路风景，展现
了
“
放下心灵的重负， 才会发现美好，享受美好
”
的主旨，条理清楚，层次分明。语言富于诗
< p>意美，内涵深刻隽永。
【范文二】
：
彼岸，灯火阑珊
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
——
题记
<
/p>
岁月就像一杯茶，它能冲淡时间的痕迹；
岁月就像一颗流星，
它能留下转瞬即逝的璀璨；岁
月就像一树樱花，它能带给人们刹那芳华的美丽。
在如白驹过隙的时光中，我慢慢地走在岁月的
堤岸，不经意间发现，那河畔的彼岸
——
灯火
阑珊处，竟
是诗歌的国度。走过千年的哀愁，品万千的情感，漫步在诗词的堤岸，我与诗人
进行心灵
的对话。
河中轻轻泛起几朵细细的浪花
，亲吻着河畔，那是婉约派的心声。
“
春花秋月何时了？往事
知多少
”
，那是废帝李煜面对失去故土的留恋；
“
< p>花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”
，
那是易安
居士相思的愁苦；
“
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇
”
< p>，那是风流才子柳永离别的无
限惆怅
??
在圆润清丽 、音韵婉转的和谐中，传递出的是词人心间闺情绮怨的不和谐。漫步在
这婉丽柔美的堤岸
，心间荡起的是层层温柔的涟漪。
河中
激起了豪迈的巨浪，狂击着河畔，那是豪放者的最强音。
“
大江东去，浪淘尽，千 古风
流人物
”
，那是东坡居士发出的呐喊；
“
怒发冲冠凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮
怀激烈
”
，那是岳飞抵抗侵略者的决心；
“
年少万兜鍪，坐断东南 战未休。天下英雄谁敌手？
曹刘。生子当如孙仲谋
”
，那 是辛弃疾渴望恢复中原的一腔爱国豪情
??
时代的动荡，词人纷
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