小学写景作文的写作方法

小学写景作文的写作方法

描写景物，

表现独特的自然景观和地域风貌，

赞 美祖国的壮丽山河和大自然

的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特 点呢

?

首先，

景物有狭义和广义之分 。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等

;

广义的景物

指自然景观和人文景观，

即自然环境和身会环境。

换句话说，

记叙 文中的景物描

写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文 章里

占重要位置，

这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记 事的记叙文

中，

有对自然环境和人物活动的背景介绍、

环 境描写，

但它们在文章中不是主要

内容，是为交代事件发生的时间、地点 、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景

记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服 务的。

其次，

写景 记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来

的。

作者 可以在文章中直接抒发感情，

即所谓直抒胸臆，

也可以通过写景表达出

;

还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即 所谓情景交

融。

要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，

不

能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文

?

(

一

)

要写出有特色的景物

一般来说，

景物是各有特色的。

同样都是公园，

但每个公园都有各自的独特

之处。例如，北海 公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥

;

天坛公园的

祈年殿、

回音壁

;

紫竹院公园的竹子

;

香山公园的红叶等。

同样是山，

我国的四大

名山 各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数

千载。或烟波 浩渺、横无涯际

;

或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的

鲜明的特点闻名于世，

只有把它们的独特之处描绘出来，

才能给人一种身 临其境

之感，使人得到美的陶冶和享受。

(

二

)

要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，

都 是以观察作为写作的前提。

观察景物与

观察图画不同，

观 察景物要确定观察点，

也就是观察景物的立足点。

观察点不同，

< br>所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》

：

“横看成岭侧成 峰，远

近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中 。

”

由于观赏庐山的角度不同，

所看到的景象，所获得的 感受也就迥然不同了。

(

三

)

要借助想象和联想

在写景的时候，

如果只描写景物的外 在特征是不够的，

还要写出景物的内在

特征。而内在特征有时难以描绘， 折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相

似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所 写景物的特点。其中，联想是最大特

点是由此及彼，

它可以跨越时间的界 限，

可以冲决空间的阻隔，

他可以使文章的

思路开阔，< /p>

让景物描写更形象、

更感人，

更能出神入化地反映出景物的内在特征 。