小学写景作文复习总结

小学写景作文复习总结

第一单元作文：写一处自然景观

分类可分为：自然景象类、参观游记类。周围的景 物

二、写景作文技巧

提分技巧一：抓住景物特点。

1.

用五官写景：

视觉：眼睛看到的颜色、形状、动作、神态；

听觉：耳朵听到的声音、话语；写出鼻子闻到的气味；

舌头：尝到的味道；

触觉：身体感受到的物体质地或冷热或疼痛等。

2.

运用比喻拟人，夸张排比等修辞手法。

提分技巧二：描写要有顺序

按空间顺序：由远 到近，从外到内，由上到下，从左到右，从整体到部分等顺序来写。

按 时间顺序：把景物在不同季节、不同时间段的特征清楚地表现出来，使人留下深刻印象。

按观察顺序：定点观察；按游览的顺序。

提分技巧三：写出对景物的感情，在文章中写出自己观赏景物后的感悟

提分技巧四：

描写详略得当

东湖美

东湖是著名的风景区，那里可美呢！

一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到广阔的湖面在阳光下，波光粼粼 。东湖的水平得像一面镜子，清

得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪 花，扩散出一道道美丽的水纹。

我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。爬到山顶抬头一看，一座亭子屹 立在我们面前。

亭子大约有三层楼高，

上面是圆锥形的塔顶。

像八颗锋利的大象牙。

最高一层的横匾上写着

“朱

碑亭”三个龙凤大字。

我们走进“朱碑亭”

，只见四周有四 根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美

景尽收眼底 。向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，

那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。

我们依依不舍地走出“朱碑亭”< /p>

。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：

“东湖暂让西湖美，东< /p>

湖定比西湖强”

。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人 。

【点评】

本文的小作者抓住了东湖的特点进行观察和描写。在描写水时抓住了湖面的“平清、绿”的特点；在描写山时， 抓住

了“朱碑亭”的特点。真是山水相连，景色宜人，美不胜收。描写景物时，还抓住了 动静结合。描写湖面时，既描写

了湖面的静态：

“平得像一面镜子”

；又抓住了动态描写：

“游艇激起浪花”

、

“美丽的水 纹”

。描写磨山的景色时，既描

写“朱碑亭”的静景，也描写了飞艇游人 的动景。处处动静结合，使人有身临其景的感觉。

动物园游记

星期天，爸爸、妈妈带着我去动物园参观。

来 到动物园，展现在我眼前的是一个大花坛

，花坛里有用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕 像，它们微

笑着，像是在欢迎我们呢。今天的游人可真多呀。

我们顺着小 路先来到熊猫馆

，有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕

色的毛，黑黑的眼 圈像是戴了一副黑墨镜。瞧，它睡得多香呀！我不忍心打扰它，就来到它旁边的袋鼠馆。这里有一

只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿，调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里，一会跳出来，真有意思

。我们继续往前走

，

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