六年级作文之小学作文分为哪几类

2021年1月2日发(作者：莫树杰)

小学作文分为哪几类

【篇一：小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点】

小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点

记事作文、写景作文、想象作文等等这些都是作文的分类，小学生

作文分类无外乎也有这么多，本文着重为你讲解的是，如何写好这

些 作文，不同分类的作文各有什么样的写作要点。

【记事作文】

此类文章，是 指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思

想，社会变化等问题。

1

、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待

清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展

和 结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题 明确，六点中的事情的起因，发展和结果

最为重要。

2

、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，< /p>

就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具

有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别

是对文 章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写

得越具体越好。

【写景作文】

1

、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。< /p>

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与

其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准

景物，写活景物。

2

、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按

景物的空间 顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以

时间顺序来写，如一天之内的早， 中，晚，以年内的春，夏，秋，

冬等。还可以按游览顺序来写。

3

、必须真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】

1

、对物体形态的描写要逼真。

< p>首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分

组成的，缺少了那 一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外

形特点，分清主次，突出重点来写。

2

、要做到生动有趣，条理清楚。

3

、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

【想象作文】

1

、想象要一现实生活为基础。

< p>想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代

社会的基础。

2

、、想象要以广博的知识为基础。

想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

【看图作文】

1

、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面

有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，

人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，

特别是人物的表情和动 作。

2

、对画面展开充分的想象和联想。

例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，

经过，结果 ，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的

内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

3

、学习准确抓住图画的中心思想来描述。

【写人作文】

1

、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

< br>只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，

如容貌，神态， 姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做

到符合人物的 年龄，身份，经历和个性，决不能出现

“

千人一面

”

的

倾向。

2

、把 握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到

“

言为心声

”

。

在生活中，人们的个性，职业， 年龄及所出的时间，环境和地位不

同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他 思想感情最

直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到

“

言为心

声

”

。

3

、要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动

地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来

表 现主题，体现中心。

【读后感作文】

1

、要认真 读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才

能领会到别人没有领会到的东西 ，为发表观点打好基础。

2

、要精炼的简述原文。

写 读后感一定要紧扣原文，交待清除

“

感

”

的来源， 可直接摘抄原文

中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从

哪里产生的。

注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。

3

、要真实具体，有感而发。

要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

?

【篇二：作文有哪几类】

作文有哪几类：

记叙文：记述某个人或者事情

说明文：说明某个人或者事情的特征等等

议论文：议论文嘛，最重要的就是要有论点、论据等等

散文：抒情叙事散文这个区别与记叙文的最大特点就是他形散而神

不散，看似很散乱，没有记述事情或者人但是却抒发了某种情感。

一、记叙文

< /p>

记叙文是写人记事的文章。可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、

说明、 议论等手法。一般记叙文有事件的起因、经过、结果、人物、

地点和时间六大要素。

我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。

记叙文的一般要求：

（一）感情真实。

（二）内容具体而有重点。

（三）结构清晰而完整。

二、说明文

说明文是说明事 物、阐释道理的文章。它以说明为主要的表达方式，

对事物的性质、特点、成因、功用等 作出科学的解释，以传播知识

为主要目的。

说明文的一般要求：

（一）内容须带科学性和知识性。

（二）有层次、有条理地解说论点或看法。

（三）文字简洁。

三、议论文

议论文是用来分 析事理、阐明观点和主张的文体。它以议论为主要

表达方式。

议论文的一般要求：

（一）开头时，根据题目所规定的范围，定下一个立场或论点。

（二）以所持论点为基础，提出有力的论据或道理来令读者信服。

（三）层次须分明、语言要简练。

文体知识包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常< /p>

识。

（一）、记叙文

是以记叙、描写为主要表达方 式、以记人、叙事、

写景、状物为主要内容的一种文体。

1

、记叙文的分类

（

1

）从内容及表达方式分：

①简单记叙文

②复杂记叙文

（

2

）从写作对象的不同分：

①以写人为主的记叙文

②以叙事为主

的记叙文

③以写景为主的记叙文

④以状物为主的记叙文

（二）、说明文

以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的 状

态、性质、构造、功

能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1

、说明文的分类

从说明对象（内容

)

分

①实体事物说明文

②事理说明文

③科学小

品文

从语言表达方式分

①平实说明文

②文艺性说明文

2

、说明文的特点

（

1

）内容上具有高度的科学性

（

2

）结构上具有清晰的条理性

（

3

）

语言上具有严密的准确性

（三）、应用文

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格

式、篇 幅短小、简明通俗的实用文体。

1

、应用文的种类

（

1

）书信类

一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、

证明 信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款

（

2

）笔

记类

日记、读书笔记

（

3

）公文类

通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、

会议记 录

（

4

）宣传类

广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书

（

5

）告示类

启示、海报

（

6

）礼仪类

请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、

（

7

）契据类

条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协

议书） 、公约、

（

8

）传志类

传记、地方志、家史（校史、村史）

（四）、议论文

议论文是以 议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的

观点和主张的常用文体。

（

1

）、议论文的分类

按内容目的分：①一般性政论文②评论③杂文（随笔、杂谈、笔记）

④读后感按论证方式分：①立论文

②驳论文

一．看图写话作文

1.

认真看图，培养观察力

从画面中人物的形体，相貌，服饰等

——

人物性别，年龄，身份

< br>

观察周围环境

——

事情发生在 什么时候，什么地方

2.

合理想象，培养想象力

（通过合理想象）

静止的画 面

————————————

动态的画面

创新思维，大胆想象

3.

看图说话，培养口头表达能力

要先看明白，在想象的基础上，然后用语言组织说出来，要遵循一

定顺序，条理清楚

二．想象作文

（

1

）、生活是想象作文的基础

培养自己观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯。

1.

观察周围事物，捕捉典型材料，平常的小事也可写出新意来。

2.

动用多种感官，丰富写作素材。观察不仅仅是看，要动用耳、口 、

鼻手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的

印象，为作文提供丰厚的材料。

（

2

）、想象要合理、丰富

（

3

）、想象要创新

三、写景作文

写景，就是用语言文字 把人们看到的、听到的和接触

到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环 境气氛，

突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。

1

、抓

住景物的特征，全面细致地观察。

观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静

地写景

2

、把握写景顺序，写出层次。

< p>我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物

到人，由动到静等 。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能

层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通 常有两种：第一是时间顺

序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写 出

它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写

一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，

或者从上看是什么 样子，从下看是什么样子等。

3

、展开合理的想象。

在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感

展开合理的 想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会

给人留下深刻的印象。比如：

“

一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。

”

就用拟 人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；

4

、注意情景交融。

写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。

四、写人作文

1

、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、

心理 活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、

姿态、神情等等。外貌描 写首先必须从文章中心思想的需要出发，