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写景作文指导教学设计
——甘文莉
一、
教学目标。
1
、知识与能力目标：学生通过对写景文章《桂林山水》的鉴赏，学习其写景的方
< p>法技巧。
2
、过程与方法目标：学生通过 系统的学习写景类作文的知识技巧，学生能写作一
般的写景类作文。
< /p>
3
、情感态度与价值观目标：学生通过对写景类文章写作方法的学习，能够 喜欢上
写景类文章，并能熟练的运用技巧写作此类文章。
二、教学重、难点。
1
、学生 通过对《桂林山水》的鉴赏，能学习其写景的方法技巧。
2
运用
技巧写作此类文章。
三、教学过程。
（一）
、图片导入，激发兴趣。
同学们，在上课之前我们先来看几张图片，
（放映桂林山水图片）
。请问同学们 ，这
图片上的景色美吗？同学们知道这图片展示的是哪里的美景吗？
（桂 林的山水）
嗯，
同学们回答得非常对，这就是美丽的桂林山水，人们都说
啊，
“桂林山水甲天下”
，
那桂林的山水为什么称得上“
甲天下”呢？（因为桂林的山和水都很美）同学们都
说到了
“美”
，
那我们来看看陈淼是如何来描绘这些美的吧。
（放映文章
《桂林山水》
）
附：
《桂林山水》
人们都说：
“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的
水。漓江的水
真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底
的沙石；漓江的水真
绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道
水纹，才让你感觉到船在前
进，岸在后移。
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本文更新与2021-01-02 16:18，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/132395.html
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