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积累是作文成功的基础
会东县大崇中心小学
唐学平
说起作文，大家都觉得“蜀道难，难于上青天！
”学生觉得难写，
老师觉得难教；学生写得平淡无味，老师改得无精打采
。我们看到的
文章往往就是些流水帐、口水话，内容空洞，情感贫乏。如果学生觉
得无话可写，
老师也就
“巧妇难为无米之炊”
了 。
作文是语文的缩影，
是一个人语文水平的体现。
那么，
怎样在作文方面开出一条阳光之路，
不再让老师、学生谈作文而“色变”
呢？我认为最关键的是积累。
要说积累，
我觉得首先要 注意积累自己的日常观察，
让观察到的
万事万物汇入作文之中。在观察时
，要观察景与物，把观察到的景物
记于脑中。如果平时没有观察，写起作文来就会觉得无
物可写，无言
可发。写春天尚有万物复苏，花红草绿，而写秋天，除了叶落纷纷便
只剩下红、黄、绿的菊花了，连菊花的名称、形状都不甚了解，就更
别
提对其它花儿的描绘了。
如果平时没有观察积累，
写作怎么能具体
呢？因此必须激发学生“对周围事物的好奇心”
，在生活中观水见其
澜，
观花见其形，
观树见其姿……长此以往，
又何愁写景素材 匮乏呢？
除了经常观察景物，
还要注意积累观察到的人和事，
< p>赋予其人其事以
情感，并以日记的形式记录下来。另外，要积累经历过的各种活动，
于过程中体验情趣。
小学阶段，
学生最热衷的莫过于做游 戏、
做实验、
体育活动和各种竞赛，正是这些点点滴滴组成他们多姿多彩
的童年。
但是，
这些精彩的瞬间稍纵即逝，
不及时记录就 会淡化成模糊的记忆，
而当时的情趣又无法再次体验，
写作技巧与能力更 无从提高。
所以不
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本文更新与2021-01-02 16:19，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/132400.html