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“人与自然”类作文的三个话题
高中语文高中作文素材
2016-10-21
1
、欣赏自然，表述自然之美
《普通高中语文课程标准
(
实验
)
》指出：“自然风光、文物古迹、风俗
民情，国内外和地方的重要事件
，学生的家庭生活以及日常生活话题等都
可以成为语文课程的资源。”由此，我们不难理
解为什么各种版本的语文教
材中都有大量自然风光类的文章了。我们生活在神奇而美丽的
大自然中，
自然界蕴含着各种美：动态美和静态美互相补充，阳刚美和阴柔美兼而有
之……我们不仅要将足迹留在山水里，还要用自己的彩笔描绘大自然的如
画风光。
2
、体悟自然，书写自然美景引发的人生感怀
着名诗人徐志摩在名篇《翡冷翠山居闲话》中写道“ 只要你自己性灵上
不长疮瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“这无形迹的最高等教育便永远
是你
的名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你受用。只要你认识了这一部
书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折
时
有鼓励，软弱时有督责……”。
3
、敬畏自然，反思生态的恶化，呼吁人类善待万物
有个叫西雅图的印第安酋长，曾有一段发人深省的话 ：“人类属于大
地。但大地不属于人类。世界上万物都是相互关联的，就像血液把我们身
体的各个部分连接在一起。生命之网并非人类所编织。人类不过是这个网
络中的一根线、一个结。但人类所做的一切，最终会影响到这个网络，也
影响到
人类本身。”的确，我们应把自己看成大自然生态链中的一个组成部
分，思考人与自然的
和谐相处方式。
总之，“人与自然 ”是一个内涵丰富的热点话题。写作这一类的作文，
要注意以下几点：①经常到大自然里
去感受它的奇妙，并在仔细观察的基
础上认真思考;②收集、准备一些与生态保护、环境
恶化相关的素材，素材
不需要太多，但必须有典型性;③多读含有哲理的、有真情实感的
、有才识
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