2019年江苏高考作文只谈人与自然和谐相处难拿高分

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凌焕新（省写作学会名誉会长、南京师范大学教授）

据说，有调查显示，有七成以上的考生认为今年的作文题不好写， 姑且不论

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这个数据的准确性，但也反映了一些考 生的感受。为什么会觉得难写呢？

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之前江苏自主命题以来，一直考的是话题作文和命题作文。现在的材料作

文，有一定 的范围限制。但是材料作文不是就材料写材料，或者拘泥于材料的讲解和评

析，也不是写 材料评论，而是要由材料出发，引发与材料有关的含义，所以有它的灵活性

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和包容性。一个材料中间有多种层次、多种角度，如果是叙事作品，还 有一定的阶段性，

等等。写作的人可以从这个方面进行自由的选择，可以明扣，也可以暗 合，他所表达的东

西只要和材料是一致的就可以。比如有考生问：“从细节谈行不行？” 这个点也是从这个

材料中间提出来，一个不经意间的小小蜡烛的烛光，有如此大的影响， 他就抓住了这个

“小”字，从作者角度提炼出一个核心理念。那么你从“小”字做文章， 当然是可以的。

还有考生提出，写“蝴蝶受到外来东西的干扰，行不行”？人是外来的， 惊扰了蝴蝶，当

然也可以引申到人与自然的关系。材料作文应该有包容性，过去材料作文 有一种倾向，就

是材料作文一定要提炼出它最关键的中心思想，或者是核心思想，然后按 照这个东西来写

才行，如果偏离了这个东西，那就不行，就是偏题，就是不符合材料作文 的要求。如果这

样，那很多的考生就偏了，就被打不及格了。我个人理解，新材料作文应 该允许多层次、

多角度、与材料具有相关性就行了，如果一味就材料本身倒来倒去，就真 的局限在材料里

面了。

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构思：联系实际做分析容易写好

孙芳铭

（南京一中特级教师）

我认为无论从哪个角度，核心还是人。探险者是人，这是不用多说的。探险

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者他点蜡烛，就他自己来讲 ，他是对的，为了自己探险。当他发现蝴蝶以后，他主动退出

来，退出来本身就表明他的 一种善意。蜡烛呢，蜡烛是人点的，点的意图从自己角度来说

那是对的，但是他侵扰了蝴 蝶，说得重一点，破坏了蝴蝶的生存环境。所以从这个方面来

说，当然还是有文章可做的 ；蝴蝶从洞里面迁徙到更深的地方去，那是因为它的生存环境

还是被人破坏了。所以我认 为无论从哪个角度来看，核心还是要写到人：人的生存环境，

人对自然界其他物种生存环 境乃至自然环境的影响，这是问题核心。在这三者当中，从探

险者角度来说，他的心地是 好的，但他客观上还是对蝴蝶的生存环境起到了不好的影响。

这可以联想到我们现实生活 中有这种良好的意愿，最后造成不良后果的情况；甚至本来意

愿就不对，造成的后果可能 更严重。所以考生若更多联系实际做一定分析，文章就比较容

易写好。比如说扬子晚报下 水作文里一位老师写的文章，他就联系了自己教育学生过程中

的某些细节没有处理好，无 意伤害了学生的故事。

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这样写 ，作文能拿高分！

议论文可写“美丽中国”，记叙文可“峰回路转”

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尉天骄（省写作学会会长； 河海大学教授、博导）

这个题目如果从议论文角度写，最容易想到的就 是人与自然的和谐问题。这

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里总是提到的蜡烛， 准确地讲应该是烛光，烛光是一个很轻微的东西，它可以理解成一个

人类并无恶意的一个 轻微的行为，但这个行为可能不知不觉中对自然造成了影响。从这个

里面可能就会有很多 引申，比如说平时多倒的一盆污水，多扔掉的一个废旧电池，这都是