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与他人的故事
写作借鉴与创新
积累素材，精心选好作文材料。
许多同学常常
感慨作文没东西可写，也就是选择不下好的素材来作文。为什么会出
现这种现象呢
?
其实，
生活对每个同学来说基本都是一样的，
为什么有 人总是材料充
足，有人却常常感到无米下锅呢
?
我认为， 一是生活积累问题，不注意观察生活，不
注意积累身边所发生的事情，到写作文时自然感
到材料贫乏，腹内空虚。二是不善
于选择材料，对自己经历或了解的事情，在作文时不会
剪辑、不会选用，致使有材
料也用不上。针对以上情况，我们在平时复习备考时，要有意
识地加以强化，多观
察，多积累，多分析，多思考，这样才能使所掌握的材料有用武之地
。
《讲给爸爸的
事儿》一文情真意切，十分感入，主要是作者细心选材的
结果。文章虽然没有写多
大的事件，但作者能从细小的事情中
(
躲着我，送雨伞
)
表达出深深的父爱之情，这
不能
不归结于作者细致的观察和精心的选材。
《你懂得承诺吗，小布什》一文，作者
< br>选择与布什的对话来表现主题，
可以看出作者对国际风云了如指掌；
《给四 季的一封
信》
，
作者将四季人格化，
然后 去讴歌不同的季节，
这正体现了作者在选材上的良苦
用心；
《对鹰妈妈的访谈录》一文，巧妙地以记者和鹰妈妈对话的形式表达主题，有
利于作者
更好地选材和剪材。
因此，大量积累，精心选材，这是写好作文的根本保证。
拓展训练设计
1
．题目：我与
的通话
要求：补充完整题目后写一篇不少于
字的作文。
2
．倾诉是减轻 内心痛苦的良药，是滋润心田的润滑剂，是展现心灵的显示屏。我们
需要倾诉，向父母倾
诉，向老师倾诉，向同学倾诉，向朋友倾诉……
请以“倾诉”为话题写
一篇作文，题目自拟，文体自选，不少于
600
字。
< p>
3
．看法不一致时，需要沟通；有意见分歧时，需要沟通；感情存在障碍时，需要沟
通……沟通是人们交流思想、联络感情的一种重要方式。
请以“沟通”为话题，自拟一个精彩的题目，自选一种最擅长的文体，写一篇
600< /p>
字以上的作文。
【三、与他人的故事
】
热点考点对接
人不是处在真空中，在社会这个
大环境中，人们要生存，要发展，自然要和他人交
往。在与他人交往的过程中，不免发生
这样或那样的事情。所以说，有人际间的交
往，就有与他人的故事。这既符合生活的实际
，也符合新课标的新理念。新课标提
倡学生要多参加各种交际活动，学会进行人际沟通和
社会交往，发展合作精神，这
些都需要学生学会与老师、父母、同学、朋友以及各种各样
的人进行交往，培养学
生团结合作的精神。
正
因为如此，
近两年来各地中考试卷中才屡屡出现此类作文，
_
这也 符合中考改革的
发展趋势。这一主题涵盖的具体话题有：交往，伙伴，朋友，父母，亲人
，信任，
心灵的距离……对于这些话题，许多考生打破常规，将描写的对象由人转化到其
他
事物上，取得了极大的成功。如果写与他人的故事，而故事本身又不精彩，难以吸
引读者，自然不能取得好的成绩。
满分作文展示
古
道
私
语
/
四川一考生
“枯藤
老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
很喜欢这首元曲，因为它总让我感动。默默吟诵，我会想起那条小街，那条曾经伴
我走
过十几个春秋的小街。
你能想象，站在街口，望过去是蓊郁的、没有边
际的梧桐树，那是怎样的景象
!
我喜
欢摸它盘虬卧龙的树
干，聆听它沙沙的耳语，透过它的叶隙看那斑斑点点的阳光。
就这样无声地、深沉地交往
，每一棵树都是最亲密的朋友。冬去春来，我在它怀中
或纵情大笑，或忧伤哭泣，无话不
谈，偶尔有小鸟在枝头跳跃，树、人、鸟便融为
一体了。
小街，历尽沧桑，给了我多少独特的感受
!
和
小街的交往，其实也是和人的交往。我总爱看那端坐在阳光下的老人，含着笑，
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