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小学作文描写动物先写外形再写生活习
惯
300
字
【篇一：写小动物的生活习性】
片段练习（动物的习性）
一、
教学目标
1
．能有目的、 有侧重地观察一种动物，抓住动物的生活习性介绍
动物。
2
．能准确、生动地将所观察动物的习性写成短文。
二、
教学重点及难点
重点：抓住动物的生活习性。
难点：写清动物与其他动物的区别。
三、
教前准备
学生仔细观察一种动物的生活习性，搜集有关资料。
四、教学过程
1.
导入
什么叫动物习性？
就是动物 的活动时间、活动地点、活动内容、怎样觅食、怎样喝水、
怎样睡觉、喜欢什么、不喜欢
什么等。
2.
学习例文
（
1
）读例文。
（
2
）思考：作者是怎样描写啄木鸟的 ？他是怎样介绍啄木鸟各个部
分的特点和它的生活习性的？
例文：
啄木鸟
——
树林医生
啄木鸟生活在树林中，人称
“
树林医生
”
。
啄木鸟 的脚有四只脚趾，二、三两趾向前，一、四两脚趾向后，便
于抓住树干；啄木鸟有坚硬的
尾羽，啄木时用它撑住树干，像坐在
椅子上似的，舒服极了。
啄木鸟有锐利得像把凿子的嘴。它每天啄木五六百次，但一点也不
头晕，因为它的头部有强大的肌肉组织，头骨由骨密质和疏松质组
成，既能防震，又能
保护头脑。
啄木鸟舌头很长，而且生有倒钩，能伸出嘴外，便于钩虫吃。
（
3
）四人小组交流，汇报学习情况
教师及时板书：
外形：四只脚趾、坚硬的尾羽、锐利得像把凿子的嘴、肌肉组织强
大的头
、很长的生有倒钩的舌头
生活习性：生活在 树林中，人称
“
树林医生
”
（
4
）教师归纳小结
要点
：介绍它的外形、生活习性。
顺序：观察有序，突出重点。
3.
交流搜集的资料。
指名汇报，如实叙述。
4.
共同构建作文框架（以一种动物为例，学生可以按照这种方法，
构思其它动物的写法。）
（注：本环节说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。）
（
1
）写开头：
家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用
“
我们家的
猫真让人感到（
）
”
来描述；或者用
“
我们家的（
）真是一个（
）的
家伙。
”
（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？（样
子、睡、
吃、玩
??
）
（
2
）写样子：
包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴
??
什么样子的？
（
3
）中间介绍生活习性：
为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？（中间部分的
写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。）
a
：指名说，其他学生补充。
b
：连起来说一说。
睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人
看见了
，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？
吃 ：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还
逮老鼠吗？为什么？怎么
办呢？他偷吃家里的东西
【篇二：描写小动物的作文】
描写小动物的作文
可爱的小猫
姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。
这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很
好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，
睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着
几根胡须。
小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起 来，等着老
鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来
东 瞧瞧，西瞧瞧，觉着没
有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭
一样蹿过去，把老鼠捉住了。
小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在
请功。我姥
姥一见，乐呵呵地说：
“
哟，又捉住了一只老鼠。
”
小猫
好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的
“
战果
”
去
了。
我的小狗
“
点点
”
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫
――
点点 。它
一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面
< br>有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味
它都能分辨得出
来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的
神态，简直就是像一个保卫国家的战士
。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇 怪，吃一口东张西望，再
吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快
，
有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有
一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，
如果有陌生人一进
来它就会
“
汪汪汪汪
”
的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了 家
门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我
出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上
单单少了我的鞋，
我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起
来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么
就不翼而飞了吗？
我怀疑是爸爸不让我出去 ，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，
非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了
整个屋子，也没有见
我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结<
/p>
果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点
点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨
好地在我的腿边晃来晃
去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我
这是哭笑不得。
这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
可爱的小白兔