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展开想象,写好未来_作文教学

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 20:02
tags:初中作文, 初中教育, 作文教学

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2021年1月2日发(作者:包鼎)


展开想象,写好未来


人教三年级下册第六单元


你 想过吗?将来人吃的食物,

穿的衣服,

住的房子……是什么样

子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,

展开想象,

写一写。

比如,


可以自动调节温度的衣服,

可以让人行走如飞的鞋,

< p>可以推着走的房


子,

人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好 以后,

说给同学


听,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意 的地方。


展开想象,写好未来


梦梦: 我是一个爱做梦的女孩,梦中有许多奇妙的故事,都是对


未来生活的


憧憬,我该怎样选材呢?


郝老师:未来的汽车,未来的房子,未来的校园……都是同学们


对未来美好生活的向往,要确定一个你自己最感兴趣的来写。


飞飞:想象的机器人可不可以写作文呢?


郝老师:未来的机器人就是你们的想象,当然可以写入作文的。


还可以打开思路,想象更多的内容。


飞飞:如何打开思路呢?


郝 老师:打开思路是大胆地想,从衣食住行,从人物、事物、军


事、科技、农业、环境、体 育等方面去想,如:未来的我、未来的教


师、未来的经理、未来的城市、未来的运动馆、 未来的服装……要想


别人不曾想,不敢想的,想的越新奇、越神奇越好。确定写某一事物


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来源网络整理,仅供学习参考


之后 ,要打开思路,敢于自由地发挥,想一想所写的“物”具有哪些


新特性,给人们提供哪些 便利等。


梦梦:确定了写什么,该如何展开想象呢?


郝老师:想象就是对不在眼前的事物,想出它的具体形象来。展


开想象, 就是让所描摹的“物”向纵深处延伸,使形象更鲜明、更具


体,特征更突出。如:一位同 学看到如今城市人口多,车辆多,造成


道路拥挤,

汽车排放的尾气给我们 生活的环境带来了严重的污染,


到要是人类像红孩儿那样穿上“风火轮 ”飞上天,

想去哪儿就去哪儿,


或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升 上天,那该多好

!


梦梦:是呀。离上课虽然 还有十五分钟,可我一点也不慌张,背


上书包、戴好领巾,双脚一踩“风火轮”,就飞上 了天,白云环绕在


我身边,在城市上空遨游,

穿过一栋栋梯的高楼,一座 古堡式的建筑


是我们学校的标致,咦,小朋友在向我招手哩!我双腿蜷曲,做了一


个降落的动作,“风火轮”载着我慢慢落到地面。


郝老师:你敢于想象。通过展开想象让眼前的事物变得形象、鲜


明,

透过语言文字,

让读者观感到“风火轮”给我们的生活带来的便


捷和快乐。


飞飞:

我想写 未来的保洁员,

它是我发明的高科技产品——多功


能保洁球。用在家庭里 可以打扫房间、整理内务;用在学校,可以替


我们值日。它只有魔方那么大,体积虽小, 五脏俱全,功能强大。一


下课,

它就开始忙碌了,

先打开 窗户换气,

然后自动伸出一只“手”,


手上有个小孔,它会从孔里喷出一 些除尘药水。药水向四面扩散,把


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来源网络整理,仅供学习参考

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