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做菜(700字)作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 21:47
tags:作文, 高等教育, 教育学

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2021年1月2日发(作者:吴诗敦)


精选作文

:

做菜

(700

)

作文


国庆假期,

家里陆续来了一些客人,

看着妈妈熟 练地准备食材、

炒菜,

不一会儿


就做出一道又一道的美食 ,让我也想试试,便让妈妈教我一道她的拿手菜爆炒猪心。


控制住迫不及待的心情,真想立刻就开始制作。第一步要先剥洋葱。妈妈告诉我要从洋葱 那


凸起的头上,一层又一层得向根下剥。我拿了一个最大的,把它的第一层薄皮剥下。这 层皮


又干又好剥,轻轻一揉就掉了。剥下第一层,就露出了深紫色的样子。这一层比上一 层厚了


一点,难剥了一点。我一层又一层的剥去洋葱的皮,直到里面露出粉红色。然后, 将猪心在


水中有捏又揉,冲洗干净后和洋葱一起切成小块。洋葱的味道很重,熏的我两眼 红红,不同


的流眼泪;而猪心却很腥,切起来还来事晃来晃去,很难切。

终于开炒了。我将提前切


好的姜丝放进刚刚倒进油、点 起火的锅中。等油热后,把猪心用铲子刮进锅中,来回翻炒,


因为心太急,不小心把油溅 到了手上,我生怕锅中的东西烧糊了,便顾不了多少,赶忙擦去


继续忙活。我看到锅中的 水快烧没了,妈妈就让我用接小半碗自来水倒入锅中。这样倒水大


约要倒两三次,大约每 次都倒一样的量。后来在妈妈的指导、督促下,我又倒了一些用来去


腥的料酒和酱油。等 到猪心烧得颜色变浅时,我伸手弓腰将配菜洋葱和菜椒也倒了进去,然


后用铲子翻炒让酱 油也浸到配菜中。锅中的东西一下多了不少,变难翻了许多,我便右手持


着锅铲,左手握 紧锅柄,把菜刮到中间后,再用铲子戳到中间,再翻炒。最后,我盖上锅盖


后,将菜闷一 会儿后,把盐和鸡精按量均匀撒在菜上。

最后,我掀开锅盖, 一股香味扑


鼻而来,

这颜色鲜艳,

酱料美味的爆炒猪心上 桌了,

我夹起一块,

又香又嫩,

美味极了。


践是一种乐趣,

像我们这么大的人也 要学习独立了,

实践也能使我们得到锻炼。

六年级

:

张雅



篇一:作文如做菜


作文如做菜


一、

选材


选材是作文教学中


的主要环节。

学生年龄小,

< p>尤其是低年级的学生,

他们所经历的事、

所能记住的事都比较少。

< p>
如果要让他们打开记忆的闸门,

恐怕流淌出来的只能是涓涓细流,

流 不多久就会干涸。

所以,


需要老师培养他们留心观察周围事物的能力,帮 助他们筛选、梳理生活中的点点滴滴,甚至


有必要和他们一起制造生活中的特殊事,从平 凡的生活中获取不平凡的写作源泉。


1.

从教材中找寻写


作素材。我们现在所使用的教材,给予了老师和学 生广阔的自由施展空间、想象空间,所以


我们可以牢牢抓住这一便利条件,从课本中找寻 写作的素材。例如:小学语文


只是善于发现


的眼睛。作为语文老师,应该是热爱生活、懂得生活、善待 生活的人,能够以自己的激情点


燃学生的热情,借学生一双慧眼,和孩子们一起发现、感 受生活的美好。有了激情,才会有


创作的欲望,大教育家陶行知说:

“生 活即教育。

”我认为生活也是文章。例如:今天“我”


发言了;课间两个 小朋友闹意见了;今天是六一儿童节;餐盘换成了饭盒;落叶为什么总是


背面朝上?谁在 厕所的门上写了字等等,这样的小事每天都在上演,只要留心,他们都会粉


墨登场成为文 中的主角。就连天气变化,也可以是作文中的客串嘉宾。


生活的瞬间就这样


被学生记录,只要有了生活,作文并不难嘛。生活就像 大海,其中藏着无数珍宝,只有细心


的人才能找到闪亮的珍珠。


3.

创造写作素材。


许多时候我们可以有意识地创造写作素材,这也是 指导写作的一个好办法。


母亲节前,

我布置了

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