不完美的人生一样的精彩

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单亲家庭学生心理辅导案例

摘要

：由于种种原因，这几年班级中单亲家庭的孩子逐渐增多， 对我这个老师

提出了新的挑战。本文以个案研究方式，对一个单亲家庭学生心理状况进行 分析，发现

除了家庭本身的原因之外，外在因素对学生心理的影响不容忽视。提出了矫治 单亲家庭

学生问题行为的策略：

1

、细心呵护，用心培养

2

、温情感化，体验欢乐

3

、创设环境，

一视同仁

4

、家校互通，共同培养。

关键词：

家庭因素

环境影响

教师教育

一、用语不慎像把刀，心灵受伤无人晓

前不久，

班级中的小魏同学评上了“市十佳小孝星”，

学校为其在国旗下发奖，

以 鼓励他。“小魏同学这次光荣地评上了“市十佳小孝星”是全体同学的学习榜样。他

三岁 丧父，与母亲相依为命??”听到这里，我再也听不下去了，不知道站在台上的小

魏心里 怎么想。要知道我这个当老师的是从来没有在众人面前这样说过的。我偷偷地看

了一眼小 魏，发现他刚才朝气蓬勃的神情已经消失了，低下了头，不敢面对在场的许多

同学，直直 地看着手中“市十佳小孝星”的奖杯。我心里不禁“咯噔”一下，糟了，自

己两年的努力 会不会付诸东流呢？那天，我无论是课堂还是课间格外关注他，他似乎也

没有因为老师的言语而显得与以往有什么不同。我心里的一块石头终于落地了，暗自庆

幸：看来我得努力让他成长了许多，两年来为他所做的点点滴滴又不禁涌上我 的心头。

二、虎头虎脑的小家伙，顽皮外表的玻璃心

两年前 第一次走进这个教室，就背被这个虎头虎脑的小家伙深深地吸引了。

课堂上他是聪明伶俐 的好学生，虽然只有三年级，说起话来头头是道，有条有理；课间

又是班级里的开心果， 无论男生还是女生都喜欢跟她他一块玩。优异的学习成绩，随和

的性格使他赢得了同学们 的喜爱与信任。可我总觉得他缺少了点什么，因为有一天，我

看到他几乎没有和同学做游 戏。而学生也反映他今天有点不对劲，不想和他们一起玩。

虽然在课堂上他还是那么积极 思考问题，举手发言，作业也坐得那么干净、漂亮，我还

是拨通了他母亲的电话。经过一 番寒暄，我提出了自己的疑问，几秒钟的停顿后传来了

他母亲的声音：“在他三岁那年， 他的爸爸不幸遭遇车祸去世了，今天恰好是他爸爸的

祭日。可能是他想爸爸了吧，这孩子 ，老师给您添麻烦了??”我连连打断了她得话，

对她说：“你有个好儿子！”

那天的电话打了很久，我从他母亲的口中得到了更多关于他的信息。我也责

怪自己为什么不提前做好家访工作，这样我就能更早知道学生的情况了。我默默地把小

魏的情况记在心里，提醒自己今后要注意教育方式。

三、两年教育不言自明，润物无声终有报时

特别的 孩子需要特别的爱，不能成为小魏的“父亲”，就当他的大哥哥吧。

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岁的我依然是一副孩子般灿烂的笑脸。每次去上课，见到我的微笑，小魏也会会心地

露出 他的小酒窝。我知道，他开始愿意接受我的教育了。

那是个暴风雨即将来临的 下午，放学后，许多同学在父母的呵护中回家了。

下班铃声已经想过了，她的妈妈却始终 不见踪影。看着这孩子逐渐淋湿的头发，我停下

了已经发动的车子。“我跟你同路，带你 一程吧”。小家伙显然没有想到我会带他回家，

一下子楞在了校门口，既而快速地钻上了 我的电瓶车。路上，雨越来越大，打得我睁不

开眼睛，车子在风雨中艰难地摇摆着。好不 容易到了他家，年迈的奶奶不住地问：“我

的乖孙子，淋着了没有，赶紧用毛巾擦擦。” 进而对我说了一连串感谢的话。我摸摸小

魏的脑袋就回家了。

还有一次，隔壁班的一个学生在课间和班级中的学生吵架。作 为班干部的

小魏过去劝架，没想到隔壁班的学生说了这么一句：我跟他吵架，关你什么事 情啊！你

再烦，我叫我爸爸来打你，反正你没有爸爸。据当时周围的同学反应，小魏的脸 一下子

涨红了，一句话也没说，就回到自己的位置上，掉起了眼泪。事后我才知道，隔壁 班的

学生和小魏是一个村子的，知道小魏的情况。见小魏来劝架，着急了就说了出来。眼 睛

红红的小魏被我请到了办公室，趁四下无人的时候，我问他：觉得委屈了是吗？本来就

红着眼的小魏，瞬间决堤了，泪水顺利脸颊流了下来，我紧紧地把他揽入自己的怀抱中。

过了好久，我对他说：“今天天气不错，我们去操场走走”。虽然泪迹未干，但我看的< /p>

出哭过之后的他反而平静了不少。坐在操场旁的石阶上，我们看天上飘过的朵朵白云；

我们聊地面上一群正外出觅食的蚂蚁。“小魏，你看。这么微小的蚂蚁也知道生活的来

之不易，懂得用辛勤换来好日子的道理。今年的你已经

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岁了 ，作为一个四年级的学生

也应该懂得母亲为了你过着多么不容易的生活。刚才你已经用自 己的泪水宣泄过了。看，

天还是那样的蓝，草还是那样的绿，有什么理由不好好生活呢？ 父亲已经离你远去了，

我想纪念父亲最好的方法应该是微笑着面对生活中得一切困惑与挫 折。远在天堂的父亲

也不想你每天用红红的双眼来流着无尽的泪水。

来，

说声茄子。

”“茄子??”“咔嚓”，

一张灿烂的笑脸背 我摄入在自己的手机之中。

一晃两年过去了，期间这样的对话我不记得的有多少次了。现 在的他依然是我

的小弟弟，依然活在灿烂的笑容之中。当然，我做这一切时，并没有给他 特殊的安排，

而是创造一定的条件，让他认为是自己和其他同学一样，有问题了，老师才 找他聊天。

相比于其他父母健全的孩子，小魏一点也不比他们差。论成绩，他在班级中数 一数二；

论学识，简直就是班级中的“百科全书”；论品德，一直是各科老师表扬的对象 。我深