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有关老师的作文人物通讯
【篇一：新闻报道人物通讯模板】
人物通讯：追逐平凡普写辉煌
____
记
xx
优秀教师
xx
弹指间，十二年的韶华在指缝间悄悄地流逝。十二年来，
xx
在太阳
底下从事着最光辉的职业，兢兢业业，勤勤恳恳，孜孜追求
于三尺
讲台，甘当一只拓荒的老黄牛，在农村教育这块无垠的园地里，他
辛勤耕耘，将一颗滚烫的执着之心献给了孩子，捧给了太阳，用汗
水播种着希望
，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印。
痴心不移
——
衣带渐宽终不悔
xx
年，带着金色的梦幻，
xx
从
xxx
师范毕业，回到了生他养他的
家乡
——
xxx
，被分配到
xxx
学校任教。从报到的那一 天起，他就在
心里种下了一粒种子：做一个追逐太阳的人。
为了使自己迅速地融入教师角色
xx
一 心扑在教学上。白天，他同孩
子们朝夕相处，火热地打成一片；晚上，他在灯光下潜心学
习教育
教学理论，认真钻研教材教法，有时备课、改作业直至深夜。
由于
xx
干老实活，做老实事， 对人以诚相待，教育教学成绩突出，
xxx
年，时年
xx
岁的他被
xxx
教育组破格提拔为政教主任。
19 96
年被确定为后备干部参加应城市第六期校长培训。
2000
年在
“
四制改
革
”
中被海选为副校长。
不理解
xx
的人总说他
“
傻
”
，干脏活累 活，图表现，对此他微微一笑。
xx
在工作上之所以敬业若迷，虽然不敢 自比陶行知老先生
“
捧着一颗
心来，不带半根草去
”
，只因为他的人生信条是
“
干一行就要爱一行，
爱一行就要干好一行
”
，何况他从事的是太阳底下最光
辉的职业，担负着培养人才的神圣使命。
“
< p>为生消得人憔悴，衣带渐
宽终不悔
”
，
xx
在教海里纵横驰骋，毫不言累。他很喜欢《金缕曲》
这首词，
“
幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒
温
荣与悴，都在心头眼底。
”
因为它写出了教师的心声。由于他十余
年来的辛勤工作，党和人民也给了他许多荣誉，
xx
连续十二年被镇
委镇政府评为
“
先进工作者
”
、
“
优秀教师
”
、
“
师德标兵
”
，今年第
27
个教师节期间
，
xxx
又被授予
“xx
省农村优秀教师
”
荣誉称号。
爱心育人
——
春风化雨细无声
苏霍姆林斯基曾经说过：
“
一个好的教 师意味着什么？首先意味着他
热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子。
” xx
认为：没有爱就
没有教育，对学生要爱得深沉，爱得真切，爱
得全面。这样，我们
老师才能与学生形成真正的心里相融。
怎样爱学生？在长期的教育教学实践中，赵洪波总结出了
“
三心
”
作
法：在思想上正面诱导，做
学生的知心人；在学习上因材施教，做
学生的有心人；在生活上热忱关怀，做学生的贴心
人。
优生人人喜欢
,
但学习困难学生却是让大多数教师
“
头疼不已
”
的难题，
他们学习上缺乏上进心，得过且过，思想上自暴自弃，有的干脆
“
破
罐子破摔
”
。
xx
以师爱为教育之本，以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵
幼苗，不遗弃任
何一名学生，让他们在阳光雨露的滋润下健康成长。
赵洪波所任教的班有个名叫王茜的学
生，是全班公认的最不守纪，
成绩也较差的顽固学生，而且很自卑，是个
“
留守孩
”
，班干部的话
不听，老师的话
不理，考试从来没有超过
60
分。
xx
一方面
教育全班同学不要歧视他，另一方面用自己真诚的爱心去感化他。
王茜没有钢笔，
xx
将自己的笔送给他；王茜衣服扣子掉 了，
xx
会找
来针钱给他钉上；王茜生病住院了，赵洪波
会买上水果带领同学们
前去看望
??
人非草木，孰能无情 ，经过一段时间潜移默化的爱心感
召，王茜慢慢地变得开朗了，课间能与同学们打成一片
。
此后，王茜像变了一个人，上课时再也不 打瞌睡了，作业也能按时
完成，而且主动买了学习资料。期中考试，王茜破天荒地语文考
了
63
分。适时表扬，并抓住时机给他加油鼓劲：
“63
分说明你已经有
了很大的进步，老师希望你再接再厉，争取更好的成绩。
”
于是，
xx
协同其他科任教师每天单独
给王茜
“
开小灶
”
，并安排班上成绩最好
的汪奇与他同桌，结成学习对子，互帮互助，互促互进。精诚所至，
金石
为开，今年期末考试，王茜语文数学都在
80
分以上，
xx
特意给
他颁发了一张
“
最快进步奖
”
的奖状，王茜激动得流下了泪水。学习
困难学生需要爱抚，而家庭经
济状况非常窘迫的特困生，他们更需
要用真心去关怀。每学期开学初，
x x
的办公室不在学校，而在一户
户特困生的家里。每学期
xx
总带头为特困生捐款，每次不少于五十
元，并号召全校师生为特困生
献出一份最诚挚的爱：捐款、结对帮
扶。学生田晶、田小晶、田伟三姐弟，时时刻刻揪着
赵洪波的心。
为了让每一名学生都成人成才，
xx
还努力 探索学校德育工作的新路。
在
xxx
的主持下，
xxx
学校的德育工作开展得有声有色，初步形成
了体系科学化、
形式多样化、管理规范化、渠道网络化的格局。问
渠哪得清如许，为有源头活水来，真情
的教诲，真心的关怀，真诚
的奉献，产生了
“
春风化雨细无声
”
的育人效应，
xxx
< p>学多次被评为
“
应城市德育工作先进单位
”
，
1995
年
12
月
xxx
的育人经验在市德
育工作表彰大会上交流，德育工作受到了各级领导的高
度好评。
潜心教研
——
勇立潮头唱大风
教学是一门科学，更是一门艺术，仅有热情是远远不够的，还必须
有扎实的教学功底和科学的教学方法。从执教的那天起，
xx
就没有
放弃对教学艺术的追求和对教学方法的钻研。
多年来，他一直坚持系统学习教育理论，并结合自身实际做了几十
万字的学习笔记，积极参加自学考试，不断给自己输血充电，
1998
年
5
月获得汉语言文学专科学历，目前正在进修中文本科。
xx
常年
担任高年级语文教学，经过不懈努力，形成一套扎实
有效的教学方
法。
“
力求使用幽默、风趣的语言，不仅使 优秀的学生因成功而发出
笑声，也尽可能使后进生在愉快和谐的气氛中受到触动。
”
全国著名
的教育家魏书生的话成了
xx
奋斗的目标。
于是，
xx
在备课时，注意分析学生的学习情况，以生为本
,
精心进行
课堂教学设计。在课堂教学中，特别是在课程改革的今天，他重视
情景的创设，努力营造课堂气氛
,
坚持以学生为主体，开展互动式的
< p>合作教学，构建新型的课堂教学模式，让学生自己在动口、动手、
探究中掌
握知识，并把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在
一起，使学生逐步具备学习的自
主性
,
成为课堂的主人，让课堂充满
笑声。为了给学生真
实直观的作文范例，
xx
坚持每单元写下水文，
迄今共计
撰写了
150
余篇，在全国第四届语文教师范文写作比赛中，
的范文
《成功的失败》被评为湖北省一等奖。学生廖超怡
的作文《校园里
的樟树林》经他指导在较具影响力的杂志
——
< p>《作文天地》上发表。
为了提高教学效率，在教学中还积极运用现
代多媒体技术，为此他
参加了
intel
未来教育培训。
xx
业余刻苦钻研，不懂就问，努力学习
电脑知识，掌握
了课件制作的基本要领，
xx
制作的课件《夏夜多美》
被
评为应城市一等奖。此外，他还在网上还开通了教学主页，做了
一个博客，访问量突破了
一万多人次。
有一位教育家曾经说过，不会 从事教学研究的教师不是合格的教师。
赵洪波在教学中，经常进行教学反思，将教学中的
得与失作详细记
录，并自费订阅了有关教育杂志，常带身边，要求自己以终身学习
的态度与时俱进地对待新形势。当新一轮课程改革的春风吹进校园
时，
xx
又以十分的热情和谦虚严谨的态度投身到课改的滚滚洪流之
< br>中
,
顺利通过了市教研室教学新模式达标验收。为了提高教学效率，
xx
及时总结教学中的成功经验，撰写的论文《素质教育学业评价模
< p>式初探》获三等奖。撰写的教学设计《圆的周长》被湖北省教育学
会评为二
等奖。
1998
年至
1999
年，
xx
还被市教育局素质教育办公
室聘为兼职科研员，承担国家
九五
”
重点课题
“
素质教育 学业评价监
控与管理
”
的课题研究工作，并执笔书写了阶 段小结与总结题报告。
人间有胜境，但追求无止境。赵洪波坚信，只要
自己把心捧给太阳，
一定会融化世界上最坚硬的寒冰。千不求，万不求，只愿教书育人<
/p>
到白头，赵洪波说，他愿永远做一个追逐太阳的人！
【篇二：第五单元作文训练
——
写一篇通讯】
第五单元作文训练
——
写一篇通讯
作文参考题目
就本学期你参加的某项社会实践活动，以
“
事件记实
”
为题，或就你
了解的某一位人物的事迹，以
“< /p>
我身边的模范人物
”
为话题，写一篇
小通讯
。
提示：写作本文，首先要求你向家人、老 师、邻居（乃至三五人一
组向社区有关人员）了解我们身边的模范人物、共产党员的事迹
，
写成人物通讯报道，或就你参加的社会实践活动，写成事件通讯报
道。写作中，可以先把素材写成消息，然后再将消息写成通讯。要
求内容要真实，让
事实说话，不要虚构；材料取舍要紧扣主题，所
用材料要认真核实；要有较强的针对性，
主题要有现实意义；叙述
中可以穿插议论和抒情，议论要有自己的见解。
起步准备
通讯，是现代报纸、广播等传播媒介中一种主要的报道形式，是新
闻报道的主要体裁之一。通讯这种形式，常常是抓住新近发生的典
型
事物、重要事件，从一个侧面或一个角度，写出一种思想、一个
人物、一种经验、一个问
题，具体深刻，生动感人。每一个学生都
应该学习和掌握这种报道形式。
一、通讯的特点
1
、新闻性。
<
/p>
通讯是新闻报道的一种形式，它必须迅速、及时地反映现实生活中
值得报道
的人物与事件。通讯的内容必须具有新闻性，即要具有新
闻价值。
2
、完整性。
通讯是消息的深入和补充，或者说是消息的延伸和扩展。消息常常
简要地
报道一个事实的片断，通讯则要求在真人真事的基础上选材、
安排场面和刻画人物，常常
要详细地展示所报道人物和事件的具体
情况，有时要反映事件的
“
全过程
”
，因而具有完整性。《别了，
“
不
列颠尼亚
”
》这篇通讯按照时间顺序，选择了五个具有 象征意义的场
景，客观而全面报道了英军撤离香港这一重大的历史事件。有人称
通讯为
“
详细的消息
”
、
“
展开了的消息
”
，不无道理。
3
、形象性。
<
/p>
通讯必须要用具体、生动、典型的事例来揭示事件的本质，感染人、
启迪人
。消息概括性强，通讯具体性、形象性强。有人物的外形，
有人物活动的环境，有事件过
程及细节，有景物描写、心理描写。
因而，通讯在表达方法上更加自由灵活、变化多端；
比消息有更多
的描写、议论、抒情；通讯的语言更加生动活泼，具有生活气息和
文学色彩。《两弹元勋邓稼先》这则通讯就非常注重人物的语言、
动作的
描写及环境描写。比如地下核试验一事。这是一个有情节、
有具体情景的故事，
“
戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温已经是零
下三十多摄氏度了
！
”
环境描写突出了工作环境的恶劣，从侧面烘托
人物坚
强的意志。
“
不，这里就是战场，我不能走。
”??
苏醒后，他
问的第一件事是：
“??
各种数据拿到没有 ？
”“
随后，又投入到紧张的
工作中
”< /p>
。通过细腻的描写，非常传神地表现了邓稼先的精神境界。
二、通讯的种类
首先，按内容划分：
1
、人物通讯。
以报道各领 域先进人物为主的通讯。这类通讯着重写人的精神面貌，
通过写
人物的事迹写出人物的先进思想，使之成为全社会共同的精神财富，
起警示和启迪的作用。人物通讯表现先进人物外，也可以表现一般
人的喜怒哀乐、成
败得失，只要内容具有一定的普遍意义，并为大
家所关心。《寻找时传祥》这篇通讯正是
通过时传祥这个人物的先
进事迹，揭示了时代变化是应该的，但为社会勤奋劳动和真诚做
人
的道理不该变；现今社会，仍然需要像时传祥们那样正直、敬业，
实实在在干活，本本分分做人。
2
、事件通讯。
报道突发的 、为群众所关心的事件，报道典型的、有普遍教育作用
的新闻事件。可以具体而形象地写
出一件事的来龙去脉，也可以压
缩成概括性的叙述，又可以把新闻事件中的某个片断加以
放大作突
出的描绘。事件通讯所写的事件，要具有新闻性和典型性；要善于
用大中取小、以小见大的方法来选择和反映事件；要善于把事件和
读者的利益
、要求和共同兴趣联系起来，使事件通讯为大众所喜闻
乐见。
此外，还有工作通讯和风貌通讯。
其次，按表现形式划分：
1
、一般记事通讯。
报纸上多数通讯属于一般的记事通讯，有故事情节，有比较完整的
过程，材料比较具体、形象，能体现出通讯的新闻性、完整性、形
象
性。
2
、访问记。
由记者出面登场，以采访活动的过程为主要线索，结构和组织材料。< /p>
写作时有问有答，现场感较强，而且可以穿插各种背景材料，使通
讯有一定的深度。
3
、专访。
访问记的一种， 是就特定的问题、特定的对象进行的专门的访问，
内容集中。专访以人物、现场和记者为
三要素，突出
“
专
”
、
“
访
”
二
字。专访的谈话面不宜太宽。
4
、特写。
注重再现生活中的某个特定的画面，用放大的手法，集中突出地描
绘事件和人物的某些片断和部分，给人以深刻的印象和强烈的感染。
5
、小故事。
<
/p>
其特点一是
“
小
”
，二是有点
“
故事
”
。一般是反映现实生活中的一个
片断，通常表现一人一事，线索简单，但情节比较吸引人。小故事
短小精悍，生
动活泼，切近大众。不能写得人物繁多、枝节横生。
6
、记者来信、采访札记或手记。
在调查研究的基础上，提出一个具体明确而又亟待解决的问题，一
事一议，针砭时
弊，议论风生，启发思考。可以大声疾呼，可以娓
娓而谈，可以是个人见解，也可以代表
群众发言。关键是记者对所
提问题有一点真知灼见。
三、通讯的几种基本表达方式
通讯反映的事实比较完整、详细、曲折、复杂，写作上具体、形象、< /p>
自由、灵活，所以表达的方法也多种多样。常见的基本表达方式有：
叙述、描写、议论、抒情四种，而且常常把几种方法糅合在一起，
一般是以叙述和描写
为主。
1
、通讯的叙述
通讯中一般 都用叙述的方法报道事实
(
人物、事件等
)
，叙述 的方法比
较符合人们的思维规律，容易为人们所理解和接受。在交代事情的
来龙去脉，反映人物的行动、思想以及反映事物和人物之间的相互
关系方面，
叙述的方法比较能够做
到简要明确。
2
、通讯的描写
通讯中的描写，是重要的表达方法之一。抓住事物的特征，进行具
体的、
形象的描绘，可使人感到如临其境，如见其人，如闻其声，
增加通讯的感染力。
根据描写的对象和范围，可分为人物描写、场景描写 和细节描写三
种。
3
、通讯的议论和抒情
通讯 写作在原则上要用事实说话，因为通讯属于新闻报道的范畴，
必须按新闻报道的基本要求
办事。但在通讯中适当地运用议论和抒
情，不仅不违背新闻报道的基本要求，而且还能使
通讯主题深刻、
人物鲜明、文笔多采；不仅能服之以理，而且能动之以情，唤起读
者思想感情上的共鸣。
《谁是最可爱的人》的最后一段，作者写道：
“
亲爱的朋友，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上
犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时
候，当你坐
在办公桌前开始这一天工作的时候，
??
朋友，你是否意
识到你在幸福之中呢？
”——
这一段抒发，是作者点题之笔：志愿军
战士是我们最可爱的人，正是因为他们在朝鲜战场上奋不顾身地保
卫着祖国，
保卫着我们的和平建设和幸福生活。
当然， 同学们平时只有多观察生活、收集素材，了解通讯写作的几
个特点，才能写出具有时代特
色的好通讯。
精品材料
1
月
19
日上午
8
时许，在深圳火车站月台上，几位省、市负责人和
其他迎接的人们，在来回踱步，互相交谈，他们正以兴奋而激动的
心情等待着
??
来了！远 处传来马达的轰鸣声。接着一列长长的火车徐徐进站。时
钟正指
9
时整，列车停在月台旁边。
一节车 厢打开，车站服务人员敏捷地把一块铺着红色地毯的长条木
板放在车厢门口。
不一会，邓小平同志出现了！人们的目光和闪光灯束都 一齐投向这
位领一代风骚的伟人身上。
他，身体十分健康，炯炯的眼神，慈祥的笑脸，身着深灰色的夹克、< /p>
黑色西裤，神采奕奕地步出车门。他的足迹，在时隔八年之后，又
一次踏在处于改革开放前沿的深圳这块热土上。
陈锡添《东方风来满眼春
——
邓小平同志在深圳纪实》< /p>
这时，吴登云又想起了曾经看到的一篇报道， 汉族医生李贡为抢救
一位藏族姑娘，用自己的皮肤为姑娘植皮，并获得成功。为了幼儿<
/p>
的生命，只有割自己的皮肤了。
“
什么？割你的皮肤？你疯了？不行不行！
”
几名护士 坚决反对吴登
云的
“
荒唐
”
想法，他们谁也不愿配合。怎么办？自己动手。
吴登云在酒精里泡好一只刮胡刀片，坐下来，挽起裤腿，注射麻药。
他先从两条大
腿上取皮，由于皮肤无法绷紧，几块皮都不理想。随
后，他又在小腿上注射了麻药，果断
下刀，效果不错
??10
分钟后，
他一共从腿上
4
处割下
13
块大
小的皮肤。接着，他又拖看麻醉的双腿走上手术台，把自己的皮肤
移植到幼儿
身上。
献血，植皮，这些听起来似乎悲壮之 极的事情，在吴登支的记忆里，
却早已淡如云烟。他甚至连病人的名字都想不起来了。他
总是说：
“
我是不得已。一个生命垂危的人躺在你面前，你能忍心不管吗 ？
”
——
白剑峰
胡晓梦《雪山的呼唤
——
记为民爱民的好医生吴登云》
张蓉芳挥臂一击，急如流星的排球生生地砸在美国姑娘手臂上，像
鸟儿一样斜翅
飞出了界外。
3
：
0
，中国女排赢了！我们赢了！！
奥运会冠军的大门，终于被她们敲开！
梦寐以求的
“
三连冠
”
（连获世界杯、世界锦标赛、奥运会的世界冠
军），终于如愿以偿！
长滩体育馆沸腾了！这个历史的镜头，使多少守 候在电视旁的炎黄
子孙热泪盈眶，欢呼雀跃！掌声、笑声、鞭炮声汇成欢乐的声浪，
振荡在
8
月的晴空里，带着祖国亿万亲人的祝贺、慰问和感谢 ，飞
过波涛滚滚的太平洋，飞向洛杉矶！
不平静的
1984
年
8
月
8
日中午（北京时间），已经成为一座永久
的纪念碑，载入中国女排的奋斗史。在祝捷的欢乐时刻，让我们沿
着袁伟民和中国女
排姑娘走向胜利的足迹，去寻找她们洒落在
“
三连
冠
”
之路上的汗水和泪珠，苦恼和喜悦，曲折和奋进
??
——
何慧娴
李仁臣《
“
三连冠
”
》
佳作引路
漂亮女孩为何自焚
记者小丁
就读于北京音乐学 院民乐系的我省开封市学生陈果在其母郝惠君的
影响下，于
2001
年
1
月
23
日在北京天安门自焚，被民 警抢救后已
被烧成重伤。
陈果是一位聪明漂亮、具有音乐天赋的女孩。河南人民都记得：
1991
年秋天，中央音乐学院附小招生考试现场，随着一曲琵琶的音
乐声在流淌
??
台上的演奏者是一位眉清目秀的漂亮女孩，她就是有
着音乐天
赋的陈果。
“
这是个用心弹 琴的女孩。
”
孙老师听到陈果自焚的消息后，思绪老
是停
在当年的考场上。孙老师对记者说：
“
心是什么？心是对抽象感
< br>情的特殊感受。就是说这个孩子是用感情感觉音乐、表现音乐，这
对于一个只有<
/p>
10
岁的孩子是非常难能可贵的。
”
而后陈果从附小 毕
业又顺利考入附中，附中毕业又以优异成绩考入音乐学院琵琶专业。
< br>她多次参加学校组团会演受到好评，很快又被选入中央电视台银河
艺术团。
就是在陈果的音乐人生步入境界，渐进辉煌的时候 ，一本书，一本
恶魔似的书开始向她伸出毒爪。这本书就是后来被称为
“
世界上一切
学问中最玄奥，超常的科学
”
的《转法轮》。她超常的音乐想象力被
法轮功带入了一种虚无飘渺的境地，她甚至荒唐地
认为
“
练功的人自
焚一点也不痛，一下就会升入天堂
”
。
那些书是陈 果的妈妈郝惠君特意寄给她的。作为
“
法轮功
”
的 痴迷者，
就是她带着自己的女儿到天安门广场自焚的。然而自焚被救之后，
陈果分明感到了
“
钻心的痛
”??
校运会开幕式记实
福建漳州芗城中学
徐筱箐
把所有的矜持都抛掉，让心灵纵情欢呼，让个性尽情张扬。在这清
风送爽的金秋时节，芗城中学田径运动会正式拉开帷幕。
金秋的阳光温馨恬静，金秋的风和煦轻柔，金秋的白云飘逸悠扬。
在宁静的天景下，却是一派热闹非凡的场面。操场上，人群涌动，
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